人教版五年级上册小数乘整数学案

这是一份人教版五年级上册小数乘整数学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学习评价等内容，欢迎下载使用。
学生姓名 ：__________
【学习目标】
1．通过学习整数乘小数我要理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。
2．充分感受小数乘法在生活中的广泛应用。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.我会填。
1元=（ ）角 6.3元=（ ）角 8元＋12角＝（ ）元
2. 根据34×4＝136直接写出下面各式得数。
340×4 ＝( )
3400×4＝( )
34×400＝( )
二、自主探究
1.学习例题1：
每个风筝3.5元，买3个风筝需要多少元钱？
（1）买3个风筝就要花3个3.5元，我这样列式计算：
（ ）+（ ）+（ ）=（ ）元。
（2）买3个风筝需要花3个3元和3个5角，我这样计算：
3元×（ ）=（ ）元，（ ）×3=15角，
（ ）元+（ ）角=（ ）元。
（3）我把元转化成角，然后按整数乘法进行计算，可以这样计算：
3.5元=（ ）角， （ ）角×3=（ ）角=（ ）元。
将小数3.5元换成整数35角，也就是将小数乘整数换成整数乘整数来计算。真巧妙！
2.做一做。 如果买6个4.6元的风筝需要多少元钱？
3.学习例题2：
0.72不是钱数，怎样计算？
还是把它转化成整数来计算吧！
（1）先将因数0.72转化为整数。转化的方法是将0.72扩大到它的100倍是（ ）。
（2）再按整数乘法的规则计算：（ ）×5=（ ）。
（3）由于因数0.72扩大到它的100倍，所以所得的整数积（ ）应缩小到它的 EQ \F(1,100) ，也就是0.72×5=（ ）。
小数乘整数的一般方法是：
先将小数转化为（ ）；再按（ ）乘法算出积；最后确定积的（ ）位置；并根据小数的基本性质将积中小数末尾的0去掉。



4.练一练。
（1） 7 0.7 2 5 2.5
× 4 × 4 × 6 × 6
（2） 2.05 12.4 2.3
× 4 × 7 × 1 2
三、课堂达标
1.列竖式计算下列各题：
0.68×7= 3.4×15= 14.5×24=
2.苹果每千克2.35元，妈妈买4千克苹果需要多少钱？
四、知识拓展
一个正方形边长是0.32米，这个正方形的周长是多少米？
【学习评价】
自评
师评