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浙教版七年级上册第2章 观察生物第4节 常见的动物第4课时课后作业题
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这是一份浙教版七年级上册第2章 观察生物第4节 常见的动物第4课时课后作业题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．节肢动物具有的特点是( )
A．身体被毛，用肺呼吸
B．体表有外骨骼，足和触角分节
C．体表具鳞片，用肺呼吸
D．体表光滑，用皮肤呼吸
2．某新闻曾报道，某县男性死于“发热伴血小板减少综合征”，该病主要由蜱虫叮咬引起。蜱虫虫体分颚体和躯体两部分。颚体也称假头，位于躯体前端，从背面可以见到。躯体腹面有4对足，每足6节(如图)。根据上述的描述，下列判断中正确的是( )
A．蜱虫具有昆虫的结构特点
B．蜱虫属于节肢动物
C．蜱虫是新发现的物种
D．蜱虫属于脊椎动物
3．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和足均分节”特征的是( )
A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽
C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头
4．下列关于昆虫的说法错误的是( )
A．昆虫的翅与足都长在胸部
B．身体的外骨骼可保护内部器官
C．身体的外骨骼可防止体内水分的蒸发
D．昆虫对人类都是有害的
5．图所示的节肢动物中，属于昆虫的是( )
6．图是某兴趣小组的同学们设计的探究蚯蚓的实验装置图，你认为他们探究的问题是( )
A．蚯蚓对光线有怎样的反应
B．温度对蚯蚓生活有怎样的影响
C．蚯蚓对环境有怎样的影响
D．蚯蚓是怎样运动的
7．某同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的身体上涂抹一层厚厚的凡士林，然后将其放在潮湿的土壤中，蚯蚓将会( )
A．运动更快 B．运动更慢
C．无法呼吸，最终死亡 D．无法取食，最终死亡
8．成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是( )
A．外骨骼 B．皮肤
C．翅 D．细胞膜
9．许多既有趣味性，又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子，丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是( )
A．生活环境的不同 B．体内有无脊柱
C．运动方式的不同 D．呼吸方式的不同
10．图中圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是 ( )
A．P可以表示用皮肤辅助呼吸
B．Q可以表示都是动物
C．E可以表示体内有脊椎
D．F可以表示真正的陆生动物
二、填空题
11．大自然中大部分的动物都是无脊椎动物，其中：
(1)最低等、单细胞的动物是____________，如草履虫。
(2)身体柔软、有贝壳的是____________，如河蚌。
(3)身体细长，有许多体节的是____________，如蚯蚓。
(4)身体线形，不分节的是____________，如蛔虫。
(5)消化管只有一个开口，身体背腹扁平的是____________，如血吸虫。
(6)消化管只有一个开口，身体呈辐射对称的是____________，如水母。
(7)身体和足都分节，体表有外骨骼的是______________，是动物界中数量最多的类群。
12．仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题。
（1）比较甲乙两种动物，其运动是靠________辅助完成的；乙动物有足和翅，身体外有__________，属于________动物。
(2)比较丙和丁两种动物，从外部形态上看差异不大，但属于不同的纲，其区别在于丙动物的体表覆盖___________，而丁动物的体表无此结构，但皮肤能_______________，且幼体离不开水。
(3)如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物的体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为________动物，像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为________动物。
13．小柯找到了6只昆虫，他根据昆虫的外形做了检索表。
eq \a\vs4\al(昆,虫)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(尾分叉\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(分两叉\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(翅很明显…………………蜉蝣,翅不明显\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(足细 …………长蚤,足宽扁 ………蝼蛄)))),分三叉 ……………………………衣鱼)),尾不分叉\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(一对翅 …………………………蚊子,两对翅 …………………………蓟马))))
(1)在图中，乙虫属于上表中6只昆虫之一，请查出乙虫的名字：________。
(2)在如图的甲、丁中，哪只昆虫不是小柯找到的？________。
(3)与长蚤的亲缘关系最近的是________。
A．蝼蛄 B．蜉蝣
C．衣鱼 D．不能确定
14．图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
(1)蝗虫身体是由[①]________、[②]________和[③]腹三部分构成的。
(2)体表有__________，防止体内水分的蒸发。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的________动物。
(4)动物的种类繁多，我们不可能认识生物圈中所有的动物，但可以将动物进行分类，使我们对动物的认识变得更容易。请将下列动物进行分类：
①燕子 ②鲸 ③中华鲟 ④海马 ⑤兔
⑥狮子 ⑦鸽子 ⑧鲫鱼 ⑨天鹅 ⑩熊猫
按生活环境分：水中生活的是____________，陆地生活的是____________，空中飞行的是__________。按结构特点分：属于鱼类的是__________，属于鸟类的是__________，属于哺乳类的是__________。(均填序号)
15．很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的帖子，提醒大家不要再吃小龙虾了，那么小龙虾究竟是什么呢？
(1)小龙虾属于________。
A．环节动物 B．软体动物
C．节肢动物 D．棘皮动物
(2)小龙虾是否如网上传言爱吃腐烂性食物呢？针对这个问题，某中学七年级“未来科学家”活动小组的同学作了探究：
①提出问题：_________________________________________________?
②作出假设：______________________________________________。
③制订计划(略)。
④实施计划(如图)。
做一个Y型的迷宫，A侧放了新鲜鱼块，B侧放了腐败鱼块，经过几百次观察，发现小龙虾99%取向于新鲜鱼块。
⑤分析实验结果，并得出结论：__________________________________________。
(3)该探究活动中主要采用的方法为________________________________________。
1．B 2.B
3．A [解析] 具备“体表都有外骨骼，身体和足均分节”特征的动物属于节肢动物。燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类；春蚕的身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物；蝉体表有外骨骼，足和触角均分节；蜻蜓属于昆虫，体表有外骨骼，足和触角均分节。
4．D 5.D
6．A [解析] 湿巾能给蚯蚓提供湿润的环境，有利于蚯蚓的正常呼吸，也有利于蚯蚓的运动。本实验装置通过手电筒、透光孔和不透明的纸盒构成明亮与黑暗两种环境。经过一段时间后，观察蚯蚓主要集中在哪种环境中，就可以判断蚯蚓对光线有怎样的反应了。由于纸盒不透明，不能观察蚯蚓如何运动。
7．C [解析] 本题考查蚯蚓的呼吸特点。蚯蚓靠能分泌黏液、湿润的体壁进行呼吸。在观察蚯蚓的实验中，用湿棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润，目的是维持蚯蚓正常的呼吸。但是用涂凡士林的方式会使其无法呼吸，直至死亡。
8．A [解析] 昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分的散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫在发育过程中会出现蜕皮现象。
9．B [解析] 从生活环境来分，都是生活在陆地上的，是陆生动物；运动方式有会飞的，会爬的，会行走的；呼吸方式有皮肤呼吸、气管呼吸、肺呼吸等；可以根据体内有无脊柱分为两类。
10．A [解析] 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而蝗虫用气管呼吸；青蛙、蝗虫和家兔都属于动物；青蛙和家兔的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；家兔和蝗虫都生活在陆地上，具有适应陆地生活的结构特点，都是真正的陆生动物。
11．(1)原生动物 (2)软体动物
(3)环节动物 (4)线形动物
(5)扁形动物 (6)腔肠动物
(7)节肢动物
12．(1)环节 刚毛 外骨骼 节肢
(2)鳞片 辅助呼吸
(3)无脊椎 脊椎
[解析] 图中甲是蚯蚓，属于环节动物；乙是蝗虫，属于节肢动物中的昆虫；丙是鳄鱼，属于爬行动物；丁是大鲵(娃娃鱼)，属于两栖动物。
13．(1)蜉蝣 (2)丁虫 (3)A
[解析] (1)检索表是以区分生物为目的编制的表。目前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。根据小柯做的检索表可知：在图中，乙昆虫具有的特点是：尾巴分叉，翅膀明显，因此乙昆虫的名字是蜉蝣。(2)根据小柯做的检索表及图示可知：甲昆虫尾巴不分叉，两对翅膀；乙昆虫尾巴分叉，翅膀明显；丙昆虫尾巴分叉，翅膀不明显；而丁昆虫尾巴不分叉，翅膀不明显，通过检索表不能区分该昆虫所属的类别。所以丁虫不是小柯找到的。(3)据检索表可知，长蚤和蝼蛄都属于尾分两叉，翅不明显，亲缘关系最近。
14．(1)头 胸 (2)外骨骼 (3)节肢
(4)②③④⑧ ⑤⑥⑩ ①⑦⑨ ③④⑧
①⑦⑨ ②⑤⑥⑩
[解析] (1)由图可以看出，蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，其中头部有触角，胸部有足和翅，腹部有气门。(2)蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但它们的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分散失的作用，触角和足也分节，属于节肢动物。(4)依据动物的分类方法，抓住其特征进行多角度的分类。
15．(1)C
(2)①小龙虾爱吃腐烂性食物吗
②小龙虾爱(不爱)吃腐烂性食物
⑤小龙虾爱吃新鲜食物
(3)控制变量法
1．节肢动物具有的特点是( )
A．身体被毛，用肺呼吸
B．体表有外骨骼，足和触角分节
C．体表具鳞片，用肺呼吸
D．体表光滑，用皮肤呼吸
2．某新闻曾报道，某县男性死于“发热伴血小板减少综合征”，该病主要由蜱虫叮咬引起。蜱虫虫体分颚体和躯体两部分。颚体也称假头，位于躯体前端，从背面可以见到。躯体腹面有4对足，每足6节(如图)。根据上述的描述，下列判断中正确的是( )
A．蜱虫具有昆虫的结构特点
B．蜱虫属于节肢动物
C．蜱虫是新发现的物种
D．蜱虫属于脊椎动物
3．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和足均分节”特征的是( )
A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽
C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头
4．下列关于昆虫的说法错误的是( )
A．昆虫的翅与足都长在胸部
B．身体的外骨骼可保护内部器官
C．身体的外骨骼可防止体内水分的蒸发
D．昆虫对人类都是有害的
5．图所示的节肢动物中，属于昆虫的是( )
6．图是某兴趣小组的同学们设计的探究蚯蚓的实验装置图，你认为他们探究的问题是( )
A．蚯蚓对光线有怎样的反应
B．温度对蚯蚓生活有怎样的影响
C．蚯蚓对环境有怎样的影响
D．蚯蚓是怎样运动的
7．某同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的身体上涂抹一层厚厚的凡士林，然后将其放在潮湿的土壤中，蚯蚓将会( )
A．运动更快 B．运动更慢
C．无法呼吸，最终死亡 D．无法取食，最终死亡
8．成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是( )
A．外骨骼 B．皮肤
C．翅 D．细胞膜
9．许多既有趣味性，又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子，丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是( )
A．生活环境的不同 B．体内有无脊柱
C．运动方式的不同 D．呼吸方式的不同
10．图中圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是 ( )
A．P可以表示用皮肤辅助呼吸
B．Q可以表示都是动物
C．E可以表示体内有脊椎
D．F可以表示真正的陆生动物
二、填空题
11．大自然中大部分的动物都是无脊椎动物，其中：
(1)最低等、单细胞的动物是____________，如草履虫。
(2)身体柔软、有贝壳的是____________，如河蚌。
(3)身体细长，有许多体节的是____________，如蚯蚓。
(4)身体线形，不分节的是____________，如蛔虫。
(5)消化管只有一个开口，身体背腹扁平的是____________，如血吸虫。
(6)消化管只有一个开口，身体呈辐射对称的是____________，如水母。
(7)身体和足都分节，体表有外骨骼的是______________，是动物界中数量最多的类群。
12．仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题。
（1）比较甲乙两种动物，其运动是靠________辅助完成的；乙动物有足和翅，身体外有__________，属于________动物。
(2)比较丙和丁两种动物，从外部形态上看差异不大，但属于不同的纲，其区别在于丙动物的体表覆盖___________，而丁动物的体表无此结构，但皮肤能_______________，且幼体离不开水。
(3)如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物的体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为________动物，像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为________动物。
13．小柯找到了6只昆虫，他根据昆虫的外形做了检索表。
eq \a\vs4\al(昆,虫)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(尾分叉\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(分两叉\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(翅很明显…………………蜉蝣,翅不明显\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(足细 …………长蚤,足宽扁 ………蝼蛄)))),分三叉 ……………………………衣鱼)),尾不分叉\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(一对翅 …………………………蚊子,两对翅 …………………………蓟马))))
(1)在图中，乙虫属于上表中6只昆虫之一，请查出乙虫的名字：________。
(2)在如图的甲、丁中，哪只昆虫不是小柯找到的？________。
(3)与长蚤的亲缘关系最近的是________。
A．蝼蛄 B．蜉蝣
C．衣鱼 D．不能确定
14．图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
(1)蝗虫身体是由[①]________、[②]________和[③]腹三部分构成的。
(2)体表有__________，防止体内水分的蒸发。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的________动物。
(4)动物的种类繁多，我们不可能认识生物圈中所有的动物，但可以将动物进行分类，使我们对动物的认识变得更容易。请将下列动物进行分类：
①燕子 ②鲸 ③中华鲟 ④海马 ⑤兔
⑥狮子 ⑦鸽子 ⑧鲫鱼 ⑨天鹅 ⑩熊猫
按生活环境分：水中生活的是____________，陆地生活的是____________，空中飞行的是__________。按结构特点分：属于鱼类的是__________，属于鸟类的是__________，属于哺乳类的是__________。(均填序号)
15．很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的帖子，提醒大家不要再吃小龙虾了，那么小龙虾究竟是什么呢？
(1)小龙虾属于________。
A．环节动物 B．软体动物
C．节肢动物 D．棘皮动物
(2)小龙虾是否如网上传言爱吃腐烂性食物呢？针对这个问题，某中学七年级“未来科学家”活动小组的同学作了探究：
①提出问题：_________________________________________________?
②作出假设：______________________________________________。
③制订计划(略)。
④实施计划(如图)。
做一个Y型的迷宫，A侧放了新鲜鱼块，B侧放了腐败鱼块，经过几百次观察，发现小龙虾99%取向于新鲜鱼块。
⑤分析实验结果，并得出结论：__________________________________________。
(3)该探究活动中主要采用的方法为________________________________________。
1．B 2.B
3．A [解析] 具备“体表都有外骨骼，身体和足均分节”特征的动物属于节肢动物。燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类；春蚕的身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物；蝉体表有外骨骼，足和触角均分节；蜻蜓属于昆虫，体表有外骨骼，足和触角均分节。
4．D 5.D
6．A [解析] 湿巾能给蚯蚓提供湿润的环境，有利于蚯蚓的正常呼吸，也有利于蚯蚓的运动。本实验装置通过手电筒、透光孔和不透明的纸盒构成明亮与黑暗两种环境。经过一段时间后，观察蚯蚓主要集中在哪种环境中，就可以判断蚯蚓对光线有怎样的反应了。由于纸盒不透明，不能观察蚯蚓如何运动。
7．C [解析] 本题考查蚯蚓的呼吸特点。蚯蚓靠能分泌黏液、湿润的体壁进行呼吸。在观察蚯蚓的实验中，用湿棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润，目的是维持蚯蚓正常的呼吸。但是用涂凡士林的方式会使其无法呼吸，直至死亡。
8．A [解析] 昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分的散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫在发育过程中会出现蜕皮现象。
9．B [解析] 从生活环境来分，都是生活在陆地上的，是陆生动物；运动方式有会飞的，会爬的，会行走的；呼吸方式有皮肤呼吸、气管呼吸、肺呼吸等；可以根据体内有无脊柱分为两类。
10．A [解析] 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而蝗虫用气管呼吸；青蛙、蝗虫和家兔都属于动物；青蛙和家兔的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；家兔和蝗虫都生活在陆地上，具有适应陆地生活的结构特点，都是真正的陆生动物。
11．(1)原生动物 (2)软体动物
(3)环节动物 (4)线形动物
(5)扁形动物 (6)腔肠动物
(7)节肢动物
12．(1)环节 刚毛 外骨骼 节肢
(2)鳞片 辅助呼吸
(3)无脊椎 脊椎
[解析] 图中甲是蚯蚓，属于环节动物；乙是蝗虫，属于节肢动物中的昆虫；丙是鳄鱼，属于爬行动物；丁是大鲵(娃娃鱼)，属于两栖动物。
13．(1)蜉蝣 (2)丁虫 (3)A
[解析] (1)检索表是以区分生物为目的编制的表。目前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。根据小柯做的检索表可知：在图中，乙昆虫具有的特点是：尾巴分叉，翅膀明显，因此乙昆虫的名字是蜉蝣。(2)根据小柯做的检索表及图示可知：甲昆虫尾巴不分叉，两对翅膀；乙昆虫尾巴分叉，翅膀明显；丙昆虫尾巴分叉，翅膀不明显；而丁昆虫尾巴不分叉，翅膀不明显，通过检索表不能区分该昆虫所属的类别。所以丁虫不是小柯找到的。(3)据检索表可知，长蚤和蝼蛄都属于尾分两叉，翅不明显，亲缘关系最近。
14．(1)头 胸 (2)外骨骼 (3)节肢
(4)②③④⑧ ⑤⑥⑩ ①⑦⑨ ③④⑧
①⑦⑨ ②⑤⑥⑩
[解析] (1)由图可以看出，蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，其中头部有触角，胸部有足和翅，腹部有气门。(2)蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但它们的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分散失的作用，触角和足也分节，属于节肢动物。(4)依据动物的分类方法，抓住其特征进行多角度的分类。
15．(1)C
(2)①小龙虾爱吃腐烂性食物吗
②小龙虾爱(不爱)吃腐烂性食物
⑤小龙虾爱吃新鲜食物
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