初中第二节 实验是化学的基础教案配套课件ppt

这是一份初中第二节 实验是化学的基础教案配套课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了学习目标，实验观察，蜡烛燃烧蜡烛熔化，认识物质变化，实验1镁条的变化，镁条折断，银白色镁条由大变小，镁条燃烧，物理变化，化学变化等内容，欢迎下载使用。
（1）认识化学变化的基本特征。初步了解化学反应的 本质。（2）能够辨别物理变化和化学变化、物理性质和化学 性质，体会物质变化与物质性质的关系。（3）学习如何观察、描述实验现象，并能对观察到的 现象进行分析推理，获取新物质产生的证据。
燃烧的蜡烛发生了哪些变化？
如何判断蜡烛发生了变化？
比较变化前与变化后的不同
任务1：列举两个身边的物质发生变化的例子。
①蜡烛燃烧 ②蜡烛融化③苹果榨汁 ④苹果腐烂⑤铁生锈 ⑥铁铸成锅⑦水结冰
任务2： 观察镁条发生变化的现象
镁条燃烧，发出白光，放热，银白色的镁条变为白色固体
向澄清石灰水中通入二氧化碳
实验2：澄清石灰水的变化
任务2： 观察石灰水发生变化的现象
有气泡，澄清溶液变浑浊
任务3：将这些变化分类，说出分类的依据。
①蜡烛燃烧 ②蜡烛融化③苹果榨汁 ④苹果腐烂⑤铁生锈 ⑥铁铸成锅⑦水结冰 ⑧镁条折断⑨镁条燃烧 ⑩石灰水变浑浊
（化学反应）——本质：新物质
任务4：判断哪些是物理变化，哪些是化学变化。
任务5： 观察铁丝发生变化的现象
实验现象 ：铁丝剧烈燃烧， 火星四射，放热， 生成黑色固体， 集气瓶内壁有水雾
任务5：判断铁丝燃烧属于哪种变化，为什么？
分析现象，获取新物质产生的证据
思考：如何证明一个变化是否是化学变化？
任务6：碳酸氢钠是白色固体。 用右图所示装置进行实验。
你能预测一下这个实验的现象吗？
实验现象：装有碳酸氢钠的试管内壁 有无色液滴，烧杯中有气泡冒 出，澄清石灰水变浑浊。
化学变化中的常见现象有哪些？
颜色、物质状态、气味、热量、发光……
如何观察化学变化的现象？
感官：眼睛——色、态 耳朵——声音 鼻子——气味 舌头——味道 身体——触觉
Ⅹ
任务7： 谈谈你对镁条、石灰水、铁丝有哪些认识？
(化学反应)—本质:新物质
化学性质：物质只有在化学变化中表现出的性质。
物理性质：物质不需要发生化学变化表现出的性质。
例：颜色、状态、气味、溶解性、密度、硬度等
例：可燃性、腐蚀性、氧化性、酸性、碱性等
任务8：判断物理性质和化学性质。
判断下列物质性质是物理性质还是化学性质
①蔗糖是一种白色固体②天然气能燃烧③铜能生锈④铝能导电⑤酒精会挥发
化学的独特魅力——创造新物质