人教部编版八年级下册第一单元单元综合与测试精品单元测试课堂检测

这是一份人教部编版八年级下册第一单元单元综合与测试精品单元测试课堂检测，文件包含第一单元测试卷doc、第一单元测试卷答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。
解析：A“撺”应读cuān；B“屹”应读yì；D“斡”应读wò。
C
解析：A擀旋--斡旋；B震憾--震撼；D大砌大悟--一大彻大悟
D
解析：叹为观止：赞美看到的事物好到极点。用在句中感情色彩不恰当。
A
解析：B语序不当，把“全面”放到“禁止”前面；C成分残缺，删去“使”；D语序不当，把“致辞”和“出席”对调位置。
A
解析：本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。④中“端午节，是”，点出句子中心引起了话题，可作为第一句；①“关于他的起源”体现了句意衔接的紧密，可作为第二句；⑤“汉魏以后”体现了分析过程语意衔接紧密可作为第三句；②可通过读能确认与上一句衔接紧密，可作为第四句；③句句意的总结的意味，可作为末句。
D
解析：《灯笼》的体裁是散文。
A
解析：我国现代文学史上的第一篇白话小说是《狂人日记》。
综合性学习（13分）
元宵节清明节
（2）菊文化由来已久，菊是美好祝愿和凌霜不屈的象征。
（3）我想对他说：“弟弟，端午节是一家人团聚在一起的节日。按照习俗，一家人要在一起包粽子、吃粽子，你却在一旁玩手机，那这个节日过得还有什么意义呢?”
解析：（1）考察对联，结合意象来分析。（2）考查信息筛选和概括能力。根据题目意思，筛选出“菊文化”和“象征”两个词语即可得到答案。（3）口语交际，注意称呼，言之有理即可。
二、阅读理解
（一）课内阅读（19分）
1、回望；承上启下
2、月还没有落喝采起来。//离平桥村他“八癞子”。“都回来了!各自回去了。第二层是详写，写孩子们“偷”罗汉豆的趣事。
3、运用了比喻手法及侧面（间接）描写。表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高，表现了孩子们欢快的心情。
4、文中孩子们“偷豆”带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及诚恳无私的美好品德，同时展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
解析：1、结合“我”不停回头看的动作分析。2、结合语段划船回家、快到平桥村、回到家中的分层作答。3、这句话将船比作大白鱼，据此分析。4、结合孩子们并无恶意以及童趣分析。
课外阅读（15分）
1、人数众多，场面壮观；激情热烈，温馨浪漫；节目丰富，富有民族特色。
2、说明石宝山歌会历史悠久，丰富了文章内容，增加了文章情趣，给读者神秘美妙之感。
3、①说明；②记叙；③描写；④议论
4、热闹非凡的歌会会场上，歌声如泉，宛如一道道跌宕起伏的波浪。（或：浩瀚无垠的夏夜天幕上，繁星如豆，好像一盏盏明明灭灭的街灯。）
5、以“海洋”做比喻形容情歌数量极多，生动形象地写出了石宝山歌会歌声处处的盛况。石宝山歌会多是青年男女参加，他们弹弦对调，借以传情达意，因此石宝山歌会被称为“情歌的海洋”。
解析：1、结合歌会中热闹的场面和人们参与的热情分析。2、增添了歌会的神秘性和时间之久。3、①这是对曲调的介绍。②这是记叙事实。③这是环境描写。④这属于阐述观点。4、仿写出一个比喻句即可。5、结合歌会的盛况分析。
习作（25分）
略