试卷(22)九年级数学上全册测试单元目标分层提分试卷
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人教版九年级数学(上)单元目标分层提分试卷(二十二)
(测试范围:九年级数学上册学业水平测试 时间:100分钟 总分值:120分)
题 号 |
(一) |
(二) | (三) | 总 分 | ||||||
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | ||||
得 分 |
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一、选择题(每题3分,共30分)
1、若方程是一元二次方程,则的值不能取的数是 ( )
A、0 B、3 C、-3 D、1
2、不透明袋子中有2个红球、3个绿球,这些球除颜色外其它无差别.从袋子中随机取出1个球,则下面说法中正确的是 ( )
A、能够事先确定取出球的颜色 B、取到红球的可能性更大
C、取到红球和取到绿球的可能性一样大 D、取到绿球的可能性更大
3、把二次函数用配方法化成的形式,正确的是 ( )
A、 B、 C、 D.、
4、如图,在⊙O中,A,B是圆上的两点,已知∠AOB=40°,直径CD∥AB,连接AC,则∠BAC的度数为 ( )
A、 B、 C、 D、
第4题 第5题 第6题
5、如图,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=8,点O为BC的中点,以点O为圆心作半圆,使它与AB、AC都相切,切点分别为D、E,则半圆O的半径为 ( )
A、8 B、6 C、5 D、4
6、如图所示,已知菱形ABCD与菱形EFGH关于直线BD上某个点成中心对称,则点B的对称点是 ( )
A、点B B、点F C、点D D、点H
7、在一次足球联赛中,每两个代表队都要进行一场比赛,共要比赛45场,共有多少个代表队参加比赛?设有个代表队参加比赛,则可列方程为 ( )
A、 B、 C、 D、
8、如图,由7个形状,大小完全相同的正六边形组成的网格,正六边形的顶点为格点,已知每个正六边形的边长为1,△ABC的顶点都在格点上,则△ABC的面积是 ( )
A、 B、 C、 D、
图1 图2
第8题 第9题
9、 如图1,点P从△ABC的顶点B出发,沿B→C→A匀速运动到点A,图2是点P运动时,线段BP的长度随时间变化的关系图象,其中M为曲线部分的最低点,则△ABC的面积是 ( )
A、6 B、8 C、10 D、12
10、矩形纸片ABCD中,AB=10cm,BC=8cm,将其按图(1)、图(2)的方法剪开拼成一个扇形,要使扇形面积尽可能大,需按图(3)、图(4)的方法将宽2等分、3等分,…,n等分,再把每个小矩形按图(1)、图(2)的方法剪开拼成一个大扇形.当n越来越大时,最后拼成的大扇形的圆心角( )
A、小于90° B、等于90° C、大于90° D、无法确定
(1) (2) (3) (4)
二、填空题(每题3分,共18分)
11、方程的根为_____________________.
12、把抛物线的图象先向右平移2个单位,再向上平移1个单位,所得的图象的解析式是,则++的值为__________.
13、如图,若将△ABC绕点C顺时针旋转后,则点A的对应点的坐标是___________.
第13题 第14题 第15题
14、如图所示,正方形ABCD对角线AC所在直线上有一点O,OA=AC=2,将正方形绕O点顺时针旋转60°,在旋转过程中,正方形扫过的面积是 .
15、如图,直线经过⊙O的圆心O,且与⊙O交于A、B两点,点C在⊙O上,且∠AOC=,P是直线上一动点(不与点O重合),直线CP与⊙O交于点Q,当QP=QO时,则∠OCP的度数是___________________.
三、解答下列各题(共75分)
16、(本题8分)先化简,再求值:,其中是方程 的解.
17、(本题8分)如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣6,0)、B(﹣2,3)、
C(﹣1,0).
(1)请直接写出与点B关于坐标原点O的对称点的坐标;
(2)将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转90°.画出对应的图形,直接写出点A的对应点的坐标;
(3)若四边形为平行四边形,请直接写出第四个顶点的坐标.
18、(本题9分)如图所示,已知⊙O的半径为1,AC是⊙O的直径,过点C作⊙O的切线BC,E是BC的中点,AB交⊙O于D点.
(1)直接写出ED和EC的数量关系:____________________;
(2)DE是⊙O的切线吗?若是,给出证明;若不是,说明理由;
(3)填空:当BC=____________时,四边形AOED是平行四边形,同时以点O,D,E,C 为顶点的四边形是__________________.
19、(本题9分)为培养学生良好学习习惯,某学校计划举行一次“整理错题集”的展示活动,对该校部分学生“整理错题集”的情况进行了一次抽样调查,根据收集的数据绘制了下面不完整的统计图表.请根据图表中提供的信息,解答下列问题:
整理情况 | 频数 | 频率 |
非常好 |
| 0.21 |
较好 | 70 |
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一般 |
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不好 | 36 |
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(1)本次抽样共调查了多少学生?
(2)补全统计表中所缺的数据.
(3)该校有1500名学生,估计该校学生整理错题集情况“非常好”和“较好”的学生一共约多少名?
(4)某学习小组4名学生的错题集中,有2本“非常好”(记为、),1本“较好”(记为B),1本“一般”(记为C),这些错题集封面无姓名,而且形状、大小、颜色等外表特征完全相同,从中抽取一本,不放回,从余下的3本错题集中再抽取一本,请用“列表法或画树状图的方法求出两次抽到的错题集都是“非常好”的概率.
20、(本题10分)为了实现“中国梦”,政府出台了一系列“精准扶贫”政策,帮助贫困户尽快脱贫.某精准扶贫对象的农户生产经销一种农产品,已知这种产品的成本价为每千克20元,市场调查发现,该产品每天的销售量(千克)与销售价(元/千克)有如下关系:.设这种产品每天的销售利润为w元.
(1)求w与之间的函数关系式;
(2)该产品销售价定为每千克多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(3)如果物价部门规定这种产品的销售价不高于每千克28元,该户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为每千克多少元?
21、(本题10分)已知关于的一元二次方程.
(1)当取何值时,此方程有两个不相等的实数根;
(2)当抛物线与轴两个交点的横坐标均为整数,且为正整数时,求的值;
(3)在(2)的条件下,若P(,),Q(1,)是此抛物线上的两点,且>,请结合函数图像直接写出实数的取值范围.
22、(本题10分)【发现】:如图1,在四边形ADBC中,∠ACB=∠ADB=,AD=BD,求CD的长.
分析:将△BCD绕点D逆时针旋转到△AED处,点B,C分别落在点A,E处(如图2),易证点C、A、E在同一条直线上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,从而得到AC,BC,CD三者之间的关系为:AC+BC=CD,从而由此式可求出CD的长.
【应用】:(1)在图1中,若AC=,BC=,则CD=_______________;
(2)如图3,AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,,若AB=5,BC=4,求CD的长.
图1 图2 图3
【拓展】:(3)如图4,∠ACB=∠ADB=,AD=BD,若AC=,BC=(<),求CD的长(用含、的式子表示);
(4)如图5,∠ACB=,AC=BC=,点P为AB的中点,若点E满足AE=AC,CE=CA,点Q为AE的中点,请直接写出线段PQ的长.
图4 图5
23、(本题11分)如图,抛物线经过点A(-1,0)和点B(3,0),交轴于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)将△OBC绕点C逆时针旋转,点B的对应点为,试判断点是否在抛物线上,请说明理由;
(3)若点Q在轴上,点P在抛物线上,且以A、B、Q、P为顶点的四边形是平行四边形,求满足条件的点P的坐标.
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