初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试单元测试随堂练习题

这是一份初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试单元测试随堂练习题，共14页。试卷主要包含了单选题，作图题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第十五章 电流和电路  单元测试卷 一、单选题1．如图所示的电路图，闭合开关S后，电路正常工作，下列关于A、B、Ｃ三处电流的大小关系正确的是（　　）A． B．C． D．2．用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，此过程中（　　）A．通过摩擦创造了电荷 B．吸管和纸巾带同种电荷C．正电荷在吸管和纸巾间转移 D．负电荷在吸管和纸巾间转移3．用伏安法测电功率时，某电表的指针位置如图所示。其示数为（　　）A．1.30安 B．0.26安 C．1.30伏 D．0.26伏4．“吹泡泡”新玩法：①制备一定量的泡泡液；②将一张锡箔纸卷起并包住一根中空玻璃管；③用条状气球与一块毛皮摩擦后接触锡箔纸；④通过玻璃管吹出一个泡泡（锡箔纸使泡泡与气球带同种电荷），并在下方用气球“接住”泡泡，使其能悬浮在空中，且通过气球可以控制泡泡的升降，如图所示。气球能控制泡泡的升降，说明泡泡与气球两者所带电荷间的（　　）A．斥力随距离的减小而增大，随距离的增大而减小B．斥力随距离的减小而减小，随距离的增大而增大C．引力随距离的减小而增大，随距离的增大而减小D．引力随距离的减小而减小，随距离的增大而增大5．如图是某品牌的平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。当电源开关S1闭合时，指示灯亮起；人站在平衡车踏板上，开关S2自动闭合时，电动机才能启动，开始运动；紧急情况时，S1自动断开，电动机停止工作。下列电路图中符合上述要求的是（　　）A． B．C． D．6．小南根据如图电路画出了如图中所示的四个对应电路图，其中正确的是（　　）A． B． C． D．7．下列各组物质中全部属于导体的是（　　）A．塑料、陶瓷、油 B．塑料、大地、石墨C．橡胶、人体、铜 D．人体、铜、石墨8．如图所示电路，下列有关说法错误的是（　　）A．闭合S1、S2、S3时，L3被短路 B．闭合S1、S2，断开S3时，只有L3亮C．闭合S1、S3，断开S2时，L2、L3并联 D．闭合S2，断开S1、S3时，L1、L2、L3串联9．在下图所示的四个电路图中，开关S闭合后，三个灯泡是并联的是（　　）A．       B． C．              D．10．如图所示，闭合开关后电路中的灯泡都能正常发光的是（　　）A． B．C． D．11．下图中，闭合开关后电路中的灯泡没有被短接的是（　　）A．               B． C．       D．12．图示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（　　）A． 金属勺B． 瓷碗C． 塑料壳D． 木铲13．右侧四个选项中的电路图与左侧实物连接示意图相符的是（　　）A． B．C． D．14．如知图所示电路，下列判断正确的是（　　）A．灯L1、L2串联B．L1和L2并联，电流表测灯L1电流C．L1和L2并联，电流表测总电流D．L1和L2并联，电流表测L2电流二、作图题15．用笔划线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。16．在方框中画出左侧实物接线图对应的电路图。17．电动切割机有两开关S1，S2，必须两手同时用力各压一个开关，切割机才会工作，最大限度保护操作人员。把图中各元件连成一个电路，使其能按上述要求工作。 三、填空题18．用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有________的性质；若用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球，验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带_______（同/异）种电荷，摩擦起电的实质是在___________电子物质间转移。19．长春外国语学校科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带_______电荷而相互_______的结果。20．人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_____，再用它去接触碎纸屑，发现碎纸屑会被吸引，如图所示。但是很快也会看到被吸引的部分纸屑又被弹开了，表明橡胶棒与这些纸屑带上了_____（选填“同种”或“异种”）电荷。在19世纪初，科学家们并不清楚在各种情况下究竟是哪种电荷在移动，当时就把_____定向移动的方向规定为电流的方向并一直沿用至今。21．甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形。这两个气球带的是______（选填“同”或“异”）种电荷，其中甲球对乙球力为F1，乙球对甲球的力为F2，F1、F2的大小关系是______。22．如图所示电路，开始时开关 S1，S2都闭合，则两灯泡是___________联，电流表 A1测的是通过___________电流，当开关 S2断开时，通过L1的电流___________，电流表A2的示数___________。（填“变大”“变小”或“不变”） 23．如图是汽车倒车雷达的示意图。汽车挂倒档倒车时，车尾的3﹣5个探头会同时发出并接收反射回来的超声波，从而确定车尾离障碍物的距离。挂挡器与电路中元件 ______的作用相似，人们在实践中发现，当其中某个探头损坏时，雷达仍可以使用，则可推断这些探头是 ______的（选填“串联”或“并联”）。随着空气污染的日趋严重，为了缓解空气污染问题，电动混合动力汽车越来越吸引人们的目光，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 ______（选填“用电器”或“电源”）。24．如图是某定时爆炸装置内部的电路，仔细分析电路图可知，起爆器处于______（选题“通路”、“短路”或“断路”）状态，要想完全去掉爆炸隐患，使爆炸装置停止工作，应剪断线______（填“a”或“b”）。25．在音乐、美术素质测试的考场中，小明在考场的座位上能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，如图甲所示，当他测试结束后走到讲台前再看电子钟玻璃面发现像不见了，如图乙所示。那么这两盏灯像的位置______（选填“改变”或“不改变”），这两盏灯之间是______联。 四、实验题26．小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是______；（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是（写出一种即可）______；（3）排除故障后，小明进行实验，并把数据记录在表中：UAB/VUBC/VUAC/V2.02.04.0分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的总电压______各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分用电器两端电压相等；（4）小明和小华对实验进行讨论，小华认为结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是______，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______；（5）两同学改进设计实验方案得出了正确的实验结论。实验结束后，他们应先______，拆除______两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。27．某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联支路中各支路的电流相等。她设计了如图所示的电路，准确测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来 电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。(1)画好电路图后，小单同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________的。(2)检查电路连接无误后，她开始实验，发现其中一只灯泡不亮，可能原因是这只灯泡_______（选填“开路”或“短路”）。排除故障后她继续进行实验，并读出电流表示数记录在表格中。分信息数据后她得出结论：并联电路中各支路电流相等。Ib/AIc/AIa/A0.180.180.18 (3)晓丹得出错误的实验结论，主要原因是________________。(4)请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）：________________。(5)下图所示是小组其他同学在电流表的使用时出现的情况，请在下面横线上写出造成其现象的原因。甲：_________；乙：___________。
 (6)小明也按以上电路图连好实物后进行测量，测得a、b、c三处的电流表示数分别如下图甲、乙、丙所示，则乙图的读数为_______A． 五、计算题28．如图所示，A1 、A2所用量程不相同，当闭合开关S时，电流表A2的示数为0.5A，电流表A1 所对应的刻度如图乙所示,求:（1）经过L2 电流I2；（2）电流表A1 电流大小I；（3）通过L1的电流I1
参考答案1．A2．D3．B4．A5．A6．A7．D8．A9．D10．C11．D12．A13．C14．B15．16．17．18．吸引轻小物体    同    电子    19．同种    排斥    20．负电荷    同种    正电荷    21．同    相等    22．并联    L2    不变    变小    23．开关    并联    用电器    24．短路    a    25．不改变    并    26．电压表没有调零    L1短路（或L2断路）    等于    选用规格相同的灯泡做实验    实验次数也太少，无法避免偶然性    断开开关    电源    27．断开    开路    选用的灯泡规格相同    换用不同规格的灯泡进行多次实验    电流表正负接线柱坏了    选择的量程太大    0.3A    28．（1）0.5A（2）1.5 A （3）1A