初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试当堂检测题

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试当堂检测题，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第二单元声现象强化提升（1）突破提升2020-2021学年人教版物理八年级上册姓名：___________班级：___________一、单选题1．针对下面的四幅图，下列说法中正确的是（　　）
 A．甲图中，敲鼓时用力越大鼓面所发声音的音调越高B．乙图中，把石块放在水中敲击能听到石块发出的声音，说明水能传播声音C．丙图中，改变小卡片在梳齿上划动的速度，可以改变发声的音色D．丁图中，住宅区道路两务安装隔音板，是为了减小声音的音调2．我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（  ）A．有些物体在发声时没有振动B．声音能在真空中传播C．声纹锁依据声音的音调进行识别D．给机器加橡皮垫是在声源处减弱噪声3．在学校、医院和科研部门附近，有如图所示禁鸣笛的标志，在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）A．纺织厂里的工人戴上防噪声耳罩B．紧邻居民区的轻轨轨道两侧安装全封闭的隔音屏C．居民家里将窗户改装成双层真空玻璃D．在摩托车上安装消声器4．下面关于控制噪声的措施，说法正确的是（　　）A．摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B．城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C．道路旁植树具有吸声和减弱噪声的作用 D．工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生   5．如图所示，属于阻断噪声传播的是（　　）A．禁止鸣笛标志 B．工厂用的防噪声耳罩C．高架桥上的“隔音蛟龙” D．摩托车的消声器6．根据图所给信息，判断下列说法正确的是（　　）A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．16Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的D．人听觉频率范围比人发声频率范围要大7．下列能说明声音传播需要介质的现象是（　　）A．蝙蝠利用超声波定位 B．倒车雷达用超声波传感器探测物体C．工作中的超声波清洗机 D．闹钟在抽气的玻璃罩内振动8．敲击音叉，音叉会发声；将小锤拿开，音叉仍会响一会，这是因为音叉（　　）A．仍然在振动，继续发声 B．振动虽然停止，声波仍在传递C．不振动也能发声 D．振动虽然停止，但有回声产生9．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）A．敲锣时用力越大，声音的音调越高B．发声的物体一定在振动，振动的物体一定能听到声音C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能击碎人体内的“结石块”，说明声波具有能量 二、填空题10．课堂上老师讲课的声音是由声带的_____产生的，并通过_____传播到学生的耳朵。疫情期间，老师带口罩上课，讲课的声音变小了，指的是声音的_____。11．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。从左向右用嘴依次贴着各个瓶口吹气，可吹出不同音调的声音，各瓶发声的音调变化是______（选填“由高变低”或“由低变高”），说明声音的音调与物体振动的______有关。12．如图所示将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体_______产生的；用大小不同的力敲击音叉同一位置，音叉发出声音的______不同，同时观察到乒乓球弹开的幅度不同，说明声音的响度与______有关。13．科学家利用超声波定向性好、在水中传播距离远的特点制成______装置，利用超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污作用制成______。14．初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由______振动产生的，细而短的“柳笛”发出的声音音调______。 三、实验题15．下面是探究响度与什么因素有关的实验，回答下列问题：(1)如图所示，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，利用乒乓球被弹开的情况来显示声音是由音叉___________而产生的，这是一种___________（填实验方法）(2)使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度___________（变大、变小、不变）。(3)通过实验探究得出的结论是：响度与声源的___________有关，而且是___________越大，声源响度越___________。16．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦进行实验。编号ABCDEFGHI材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度（cm）60606080？1008080100横截面积0.760.891.020.76？0.761.021.020.89(1)选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，是为了验证猜想__________。(2)为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。(3)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据：①________②________。(4)该探究实验采用的物理研究方法是__________。 四、计算题17．利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6s,则海水有多深？（海水中的声速为1500 m/s)18．聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正前方有一座山，汽车以20 m/s的速度匀速靠近，汽车鸣笛，经3s后，聪聪听到回声，v声=340m/s ，求：(1)听到回声时，汽车距山多远？(2)还需多久才能开到山脚下？19．蝙蝠可以发出和接收超声波并由此确定猎物的位置。科学家根据这个发明了声呐。声呐不仅可以探测海洋的深度，它还可以探测冰山或暗礁的存在。（假设超声波在海水中传播的速度为1500m/s）(1)在探测某处海洋的深度时，声呐发出超声波后6s接收到返回的信号，则该处海洋的深度是多少？(2)若探测船以10m/s的速度匀速前进，声呐向前发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，则接收到信号时暗礁到船的距离是多少？ 五、简答题20．如图，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到的现象是什么？由此现象分析你得出的结论是什么？21．试列举声音传递信息和声音传递能量的例子各三个．
参考答案1．B【详解】A．甲图中，敲鼓时用力越大，鼓面振动的振幅越大，故所发声音的响度越大，故A错误；B．把石块放在水中敲击能听到石块发出的声音，说明水（液体）能传播声音，故B正确；C．改变小卡片在梳齿上划动的速度，卡片的振动频率就发生变化，即可以改变发声的音调，故C错误；D．住宅区道路两旁安装隔音板，是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选B。2．D【详解】A．声音是由物体振动而产生的，一切发声体都在振动，故A错误；B．声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．由于每个发声体发出声音的音色是不同的，所以声纹锁是依据音色来辨别主人的声音，故C错误；D．给机器加橡皮垫来吸收它的振动，使机器的振动减小，是在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。3．D【详解】禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。A．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故不符合题意；B．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故不符合题意；C．居民家里将窗户改装成双层真空玻璃是在传播过程中减弱噪声，故不符合题意；D．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故符合题意。故选D。4．C【详解】A．消声器是在声源处减弱，不是在接收处减弱，故A错误；B．隔声板是在传播过程中减弱，不是防止噪声的产生，故B错误；。C．植树是在传播过程中减弱，故C正确；D．耳罩是在接收处减弱，不是防止噪声的产生，故D错误。故选C。5．C【详解】A．禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．工厂用的防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．高架桥上的“隔音蛟龙”，在噪声的传播过程中减弱噪声，属于阻断噪声传播，故C符合题意；D．摩托车安装消声器是从噪声的产生处来防治噪声的，即在声源处减弱噪声，故D不符合题意。故选C。6．D【详解】A．由图蝙蝠的发声频率为10000Hz120000Hz，所以蝙蝠不能发出频率为400Hz的声音，故A错误；B．人的听觉范围为20Hz20000Hz，蝙蝠的发声频率为10000Hz120000Hz，所以人只能听到蝙蝠发出的部分频率的声音，故B错误；C．16Hz的声音低于人听觉的下限20Hz，由振动的频率决定，与振幅没有关系，故C错误；D．人的发声频率为85Hz1100Hz，觉范围为20Hz20000Hz，故D正确。故选D。7．D【详解】A．蝙蝠利用超声波定位，是通过声音传递信息的，故A不符合题意；B．倒车雷达利用超声波探测障碍物，说明声可以传递信息，故B不符合题意；C．超声波可以清洗精密仪器，是利用声音传递能量，故C不符合题意；D．把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到钟声逐渐减弱声，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，故D符合题意。故选D。8．A【详解】ABC．虽然停止敲击音叉，但是音叉仍然在振动，所以声音不会立即停止，音叉仍会响一会，故A正确，BC错误；D．回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，故D错误。故选A。9．D【详解】A．敲锣时，当振动频率相同，则用力越大，锣的振幅越大，声音的响度越大，故A错误；B．发声体一定在振动，但发出的声音不一定能听到，因为振动频率不在可听范围，人耳是听不到的，譬如：超声波和次声波。故B错误；C．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声的，故C错误；D．人体内的结石块能被击碎，是因为声波能携带能量，故D正确。故选D。10．振动    空气    响度    【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，老师的讲课声音是由声带的振动产生的，声音过空气传播到学生的耳朵。[3]响度是指声音的大小，老师带口罩上课，讲课的声音变小了，指的是声音的响度。11．由高变低    频率    【详解】[1][2]用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气柱；由图可知，从左向右空气依次增多，空气柱长度增加，空气柱振动变慢，音调变低，因此，从左向右音调从高到低；由实验可以说明，声音的音调与物体振动的频率有关。12．振动    响度    振幅    【详解】[1]如图所示，将正发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。[2][3]用大小不同的力敲击音叉同一位置，乒乓球之被弹开的幅度不同，说明音叉振动的振幅不同，故音叉发出声音的响度不同；同时说明声音的响度与振幅有关。13．声呐    超声波清洗器    【详解】[1]超声波定向性好、在水中传播距离远所以可以制成声呐装置用来探测鱼群位置。[2]超声波可以传递能量，可以使清洗液振动来清洗物体，所以可以制成超声波清洗器。14．空气柱    高    【详解】[1]声音是由物体振动产生的，柳笛发出的声音是由空气柱的振动产生的。[2]细而短的柳笛空气柱振动快，振动频率高，发出声音的音调高。15．振动    转换法    变大    振幅    振幅    大    【详解】(1)[1][2]声音是由物体振动产生的，音叉发声时的振动肉眼很难观察，我们利用乒乓球被弹开的情况来显示发声的音叉在振动，这是利用了转换法。(2)[3]用更大的力敲击音叉，使音叉发出响度更大的声音，同时观察到乒乓球被弹开的幅度变大。(3)[4][5][6]乒乓球被弹开的幅度变大，反映了音叉振幅变大。说明声音的响度与发声体的振幅有关，且振幅越大，发出声音的响度越大。16．一    A    D    F    80    1.02    控制变量法    【详解】(1)[1]选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，材料、长度相同，是为了验证“猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关”。(2)[2][3][4]为了验证“猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关”，应控制材料、横截面积相同，故选用编号为A、D、F的琴弦进行实验。(3)[5][6]表中有的材料规格还没填全，为了验证“猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关”，应控制长度、横截面积相同，参考G、H数据可知故所缺数据为80、1.02。(4)[7]该探究实验采用的物理研究方法是控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响。17．4500m【分析】先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=变形就可求出海水的深度．【详解】超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，∵v=，∴海水的深度为s=vt=1500m/s×3s=4500m.答：海水的深度为4500m.18．(1)480m；(2)24s【详解】解：(1)3s内声音传播距离汽车通过路程为听到回声汽车距山距离为(2)到山脚时间为答：(1)听到回声时，汽车距山480m；(2)还需24s才能开到山脚下。19．(1)4500m；(2)1650m【详解】解：(1)超声波6s通过的路程s1=v1t1=1500m/s×6s=9000m该处海洋的深度(2)探测船10s通过的路程s船=v船t2=10m/s×10s=100m超声波10s通过的路程s声=v声t2=1500m/s×10s=15000m接收到信号时暗礁到船的距离答：(1)该处海洋的深度4500m；(2)接收到信号时暗礁到船的距离该处海洋的深度是7450m。20．见解析【解析】【详解】当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。这是因为扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量，由此得出的结论是声音具有能量。21．声音能够传递信息的例子有：利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、超、医生用听诊器为病人检查身体等；声音能够传递能量的例子有：利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗牙齿、爆竹声震耳发痛等．【解析】【详解】声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等;
声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等;
根据声音的特点,对各个例子分别进行分析即可。故答案为：声音能够传递信息的例子有：利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、超、医生用听诊器为病人检查身体等；声音能够传递能量的例子有：利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗牙齿、爆竹声震耳发痛等．