化学九年级上册第三章 维持生命之气——氧气综合与测试同步训练题

这是一份化学九年级上册第三章 维持生命之气——氧气综合与测试同步训练题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题 ，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
2021~2022学年度第一学期单元作业题（二）九年级化学（第三章）                                                          编写人：一、选择题1、下列有关氧气的叙述，正确的是（      ）A、氧气的密度比空气小     B、固态氧呈淡蓝色C、氧气具有可以燃烧的性质，是一种氧化剂D、收集氧气时可以用向下排空气法2、连接实验室制取氧气的仪器装置时，其安装顺序一般是（      ）A、从上到下，从左到右               B、从右到左，从下到上C、自下而上，从左到右               D、从右到左，从上而下3、检验装置的气密性时，主要有下列几步操作：①用带导管的橡皮塞塞紧试管口（或烧瓶口）；②把导管的一端插入盛在烧杯的水里；③用手掌紧捂试管（或烧瓶）外壁，使试管（或烧瓶）内气体受热膨胀；④把手移开，观察导管里水位是否上升，并形成一段水柱；⑤观察导管口是否有气泡冒出。其正确的操作顺序为（      ）A、②①③④⑤                 B、①②③④⑤C、①②③⑤④                D、②①③⑤④4、我们生活中缓慢氧化的例子很多，下列现象不属于缓慢氧化的是（      ）A、苹果腐烂                 B、铁钉生锈C、动物呼吸                 D、樟脑丸逐渐变小5、研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示       催化剂温度（℃）反应程度Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（     ）A、Fe2O3  B、Al2O3  C、CuO  D、MgO6、燃着的火柴杆竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因（    ）A火柴杆的温度不易达到着火点     B火柴杆的着火点高C火柴杆的着火点低               D火柴杆跟氧气接触面积小7、当打开一个装有液态空气的容器盖，将一根燃着的木条置于容器口稍上方时观察到的现象是（      ）A、熄灭                B、燃烧更旺C、无明显现象               D、先燃烧得更旺，后熄灭8、下列做法，存在不安全隐患的是（      ）A、生产酒精的车间里，所有照明设施均采用隔离和封闭装置B、乘车旅行时，把汽油、酒精、鞭炮带上车C、为节省场地，木材、煤等要大堆、密集堆放D、煤矿的矿井内，做到通风9、下列标志中，与消防安全有关的是（      ）     A、①③④       B、③④⑤  C、③④⑤   D、①②③④⑤10、实验室制取氧气（用排水法收集），下列操作有误的是（      ）A、当加热反应物刚有气泡产生立即收集B、加热试管，试管口要略向下倾斜C、盛放药品前要检查装置的气密性D、实验结束时，应先从水槽中移出导气管，后熄灭酒精灯，11、O2表示氧气还可以表示①氧元素  ②一个氧分子 ③氧气由氧元素组成 ④每个氧分子是由两个氧原子构成              ⑤氧气是由许多氧分子构成的              ⑥氧气是由两个氧原子构成的，其中正确的是（      ）A、①②③         B、④⑤⑥     C、②③④⑤         D、①②④⑥12、下列五种物质中均含有碘（I）元素，它们按下列顺序排列：①KI  ②I2  ③HIO              ④X                            ⑤NaIO4，根据这种排列规律，X不可能是（      ）A、AgI  B、I（IO3）3   C、I2O4   D、I2O513、要使SO2与SO3含有相同质量的氧元素，则SO2与SO3的分子个数比为（      ）A、1∶1        B、3∶2          C、1∶4            D、6∶514、按H2S、SO2、H2SO4顺序排列，下列叙述正确的是（      ）A、硫元素的化合价由小到大              B、每个分子中硫原子个数由少到多C、硫元素的质量分数由大到小            D、相对分子质量由大到小15、盆栽鲜花使用S-诱抗素制剂，可以保持鲜花长时间盛开。S-诱抗素的化学式为C15H20O4。下列说法中正确的是（      ）A、S-诱抗素是混合物B、S-诱抗素由15个碳原子、20个氢原子、4个氧原子组成C、S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为45:5:16D、S-诱抗素中氢元素的质量分数最大二、填空题 16、 在过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气的反应中，_____________并没有消耗，这种物质叫_____________剂，它在化学反应中所起的作用叫_____________。17、 请从下列选项中选择相关的实验现象把编号填在横线上：①蓝紫色火焰  ②剧烈燃烧，火星四射 ③耀眼的白光，生成白色固体 ④黄色火焰              ⑤产生大量的白烟              ⑥蓝色火焰              ⑦发出白光，生成无色气体              ⑧微弱的淡蓝色火焰（1）硫粉在O2中燃烧_____________。  （2）铁丝在O2中燃烧_____________。（3）镁带在空气中燃烧_____________。    （4）木炭在O2中燃烧_____________。（5）红磷在空气中燃烧_____________。18、下列物质：①空气；②二氧化锰；③氯酸钾；④氧气；⑤臭氧；⑥水。其中含有氧元素的是_____________；含有氧分子的是_____________，属于纯净物的是_____________属于氧化物的是_____________，具有助燃性的是_____________，实验室用来制取氧气是_____________并写出文字表达式_____________ 19、标出下列微粒中，氮元素的化合价。（1）NH3_____________；    （2）KNO3_____________。 20、有钾、氧、锰、氯四种元素，按要求每空填写一个化学式：（1）气体单质：_____________；（2）金属氧化物：_____________；（3）三种元素组成的化合物：_____________；（4）非金属氧化物：_____________。 三、简答题21、小文在学习燃烧条件和灭火原理的内容时，做了右图所示的两个实验，用两种不同的方法熄灭蜡烛火焰。（1）          以上实验依据的灭火原理是：   实验1：                                       实验2：                                         （2）请你再举一个生活中灭火的实例                        22、现有四瓶气体，分别充满了氧气、氮气，空气和二氧化碳气体。请你把它们鉴别开。   23、实验室用高锰酸钾制氧气排水法收集时，发现水槽中的水红了，请分析原因？改进的方法？   四、实验题 24、探究铁丝在纯氧中燃烧试验，回答下列问题（1）铁丝燃烧试验现象                                                       文字表达式：                                                          （2）铁丝螺旋状原因                             ；系火柴杆原因                   （3）集气瓶底放少量水的原因：                                        （4）没有观察到火星四射的现象，请分析可能的原因                       （答一点即可）25、请根据下列装置图回答问题。       （1）写出图中仪器①、②的名称①_____________，②_____________；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装药品前的操作                  ；选用的气体发生装置为_____________（填字母，下同），气体收集装置为_____________；该反应的文字表达式为___________________________。反应类型_____________。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的作用_____________。（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：（1）装入药品；（2）检查气密性；（3）收集气体；（4）加热；（5）停止加热；（6）取出导气管。正确的操作顺序为（      ）A、123456  B、213465  C、214356  D、214365（5）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用的气体发生装置为_____________；该反应的文字表达式为________________；反应类型_____________；在该反应中二氧化锰是_____________剂。 （6）若把B装置改成能控制反应速率的装置，改进的方法是                            （7）若收集较纯净的氧气，收集装置为          （填字母）；用该收集方法的原因                                                     （8）若用装置BE制备氧气，验满的方法                                         ；若始终观察不到应该发生的现象，原因可能                                           （9）若用F收集氧气不纯的原因                                        （答一点）五、计算题                                                                                   如图是某厂生产的硝酸铵化肥包装袋上产品标签的部分文字。试计算（1）硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比                 （2）硝酸铵中氮元素的质量分数                 （3）这种化肥中含硝酸铵的质量分数            （结果精确到0.1﹪）（4）化肥中杂质的质量分数                      
2021-2022学年度第一学期单元作业题（二）九年级化学（第三章）答案一、选择题1、B   2、C   3、C   4、D   5、C   6、A   7、A   8、C   9、A              10、A   11、C   12、A   13、B   14、C   15、C二、填空题16、二氧化锰、催化、催化作用17、（1）①  （2）②  （3）③  （4）⑦  （5）⑤18、⑦、②④⑤、①⑥、⑧、③19、（1）-3   （2）+5   20、(1)O2    (2)MnO2    (3)KClO3    (4)ClO2三、简答题21、使温度降到着火点以下 隔绝空气 森林着火设置隔离带22、将燃着的木条分别插入四瓶气体中，燃烧更旺的是氧气，无明显变化的是空气，熄灭的是氮气和二氧化碳，向木条熄灭的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气。23、试管口没放棉花；试管口放棉花四、实验题24、（1）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体             点燃铁+氧气——→四氧化三铁 （2）可以聚集大量的热；引燃铁丝（3）防止溅落的熔化物炸裂瓶底（4）铁丝生锈 氧气浓度过小25、（1）长颈漏斗、锥形瓶（2）A、E或F、高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气、分解反应（3）防止高锰酸钾粉末进入导管（4）D（5）B、过氧化氢————→水+ 氧气、分解反应、催化（6）把长颈漏斗改为分液漏斗（7）F 氧气不易溶于水（8）把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；长颈漏斗没有伸入到液面下，气体从长颈漏斗逸出（9）集气瓶的水没装满，导管口刚产生气泡就开始收集了五(1)7：1﹕12     (2) 35﹪  (3)89 .1﹪ (4)10 .9﹪