初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则综合与测试练习题

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则综合与测试练习题，共13页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第二单元测试卷一、选择题（每小题3分，共36分）1.过马路，要遵守红绿灯指示；在医院，抽烟是被禁止的行为；银行办理业务要排队……这表明（     ）①规则束缚了我们的自由②生活需要秩序，需要规则③规则制约着我们的行为④我们要做到心中有规则A.①②④          B.②③④C.①③④          D.①②③2.下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。这提醒我们应该（     ）行为乱扔垃圾闯红灯围观并起哄插队小孩随地大小便践踏花草抢座其他比例23%17%16%12%10%9%9%4%A.养成良好生活习惯B.遵守社会公共秩序C.增强环境保护意识D.提高自身文化素质3.2020年8月13日，中央文明委印发《关于开展诚信缺失突出问题专项治理行动的工作方案》（以下简称《方案》）,集中开展10项诚信缺失突出问题专项治理行动。此行动（     )A.违背了法律面前人人平等原则B.会杜绝不诚信行为的发生C.表明诚信是中华民族传统美德D.有利于提升社会信用水平4.一段街头实拍济南交警魏弘杨给一位过马路的孕妇系鞋带的视频迅速在网上传播，被网友称为“最美的弯腰”。下列说法你赞同的有（    ）①共同的生活需要人们相互尊重②有助于形成自由的价值取向③交警做到了“法定职责必须为”④尊重他人生命，友善待人A.①④     B.②④    C.①③    D.①②5.黄山风景区管委会通过《黄山风景区旅游文明行为记录管理办法》，以“红黑榜”的形式记录和管理游客的旅游行为。其中，游客上“红榜”将在一定期限内享有免黄山风景区门票的优待，上“黑榜”将在一定期限内被作为“黄山风景区不受欢迎的人”在该景区政务网站公布。这一做法(    )①有利于规范游客行为，形成良好的景区秩序②有利于游客注意自身的行为，争当文明游客③能够消除景区不文明行为④说明对违反规则行为的处罚，只需要强制性手段A.①②     B.①③    C.②④      D.③④6.法国有一家名叫“席拉的小店”的咖啡店，一模一样的一杯咖啡，竟然会以三种不同的价格销售，具体如下表：顾客用语收费甲“我要一杯咖啡！”7欧元乙“请给我一杯咖啡。”4.25欧元丙“你好！请给我一杯咖啡好吗？”1.4欧元这家咖啡店以特别的方式销售咖啡给我们的启示是（    ）A.尊重顾客意愿，增强小店的竞争力B.不同的问候方式，不同的对待方式C.尊重差异，理解不同的文化和习俗D.礼貌待人，以文明的方式与人相处7.“红灯停，绿灯行”这是一条最基本的交通规则，但我们身边却总有人不遵守。2020年6月，某市交警部门集中曝光102名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。这启示我们（    ）①要发自内心地敬畏规则②遵守规则需要自律和他律③要不断维护和改进规则④将规则内化于心，外化于行A.①②③     B.①③④    C.①②④    D.②③④8.法律讲堂上，小伟所在的学习小组进行了案例研究。案例再现2019年1月2日，张某因酒后驾驶机动车被交警拦截，经检测，其100毫升血液酒精含量为65毫克。法律链接《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。刑法第一百三十三条 在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克、小于80毫克为饮酒后驾车；大于或等于80毫克，为醉酒驾车。对此案例，同学们各抒己见，你认为不正确的是A.小萍：“他的行为应受到刑罚处罚。”B.小忠：“他的行为属于一般违法行为。”C.小金：“他的行为违反了道路交通安全法。”D小莉：“他会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚款。”用图示法表示所学概念间的关系是我们常用的学习方法，下列图示中正确的一项是（    ）八年级学生天佑沉迷于网络游戏，他多次手持凶器抢劫同学财物，人民法院认定天佑犯抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。根据违反的法律，天佑的行为属于（    ）A.行政违法行为B.民事违法行为C.刑事违法行为D.违反学校纪律的行为11.下列思维导图中，①和②处应填的内容是（    ）A.严重社会破坏性 法律要求B.严重社会危害性 法律标志C.社会暴力性 法律观念D.严厉的强制性社会和谐的保证12.你应该建议下面漫画中的学生（    ）A.自认倒霉，忍气吞声B.运用法律，依法维权C.立即还手，以暴制暴D.要求退学，外出打工二、非选择题（共64分，5小题）【道德文明 你我共建】13.(10分）观察漫画，回答下列问题。  (1)结合所学知识，谈谈上面两幅漫画分别体现我们应该具备的交往主题是什么。(4分）  (2)请任选一幅图片，谈谈我们应该如何践行漫画主人公欠缺的道德品质。（6分） 【聚焦案例 警示你我】14.(8分）王某原本是一个品学兼优的好学生。自从痴迷网络游戏后，他无心学习，经常迟到、旷课，还辱骂同学、偷东西。老师对王某进行批评教育，他置之不理。在网吧结交了几个“哥们儿”，王某陪“哥们儿”一起聚众斗殴，被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，竟拦路抢劫把张某打成重伤，最终因犯抢劫罪被判刑。(1)王某的什么行为属于犯罪？这一类违法行为的基本特征有哪些？(4分） (2)王某走上犯罪道路的演变过程给我们怎样的警示？(4分）  【情境探究 学以致用】15.(12分）以下是宁静生活中的几个情境，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：宁静看到《道德与法治》课本上有关于“未成年人打架斗殴，辱骂他人”的描述。(1)未成年人的这种行为属于_________________________。（2分）(2)这种行为的危害是：______________________________(2分）情境二：午休期间，宁静和班上的同学都在安静地休息。这时小刚突然大声朗读起了英语，纪律委员及时制止，小刚说：“我有读书的权利和自由。”(1)你是否同意小刚的说法：________________________。（2分）(2)理由：________________________________________。（2分）情境三：宁静在一处景点参观，发现有一名游客正用笔在英雄雕像的脸上乱涂乱画。(1)宁静应该_______________________________________(2分）(2)她这样做的理由是：____________________________。（2分）【评析法律案例 行使权利与自由】16.(16分）阅读材料，回答下列问题。材料一：重庆警方公布万州公交车坠江原因：当时车内一名女乘客因坐公交坐过站未被允许下车，竟对司机大打出手，继而引发双方激烈互殴，最终造成车辆失控后坠江。十五个鲜活的生命瞬间消逝，教训极其惨痛。有关律师事务所指出在该事件中，驾驶员冉某与乘客刘某的行为严重危害公共安全，已触犯刑法第一百一十五条之规定，应受刑罚处罚。材料二：列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来是因为他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，还振振有词地说：“这是我们的权利和自由……”(1)材料一中公交车司机冉某和乘客刘某涉嫌什么违法行为？理由是什么？(4分） (2)请你运用所学知识对材料二中两名乘客的说法加以评析。（6分）  重庆公交车坠江事件，是社会的一个缩影。有人不守规则和公德，导致事件发生，而旁观者并未出手制止，最终酿成惨剧。(3)结合所学知识，谈谈重庆公交车坠江事件给我们哪些警示。（6分）  【树立法治意识 远离违法犯罪】17.(18分）陕西米脂赵某携带事先准备好的三把刀具，行至米脂县北门洞附近等候米脂第三中学学生放学。米脂县第三中学学生放学后拥入北门洞东侧的城湟庙巷，赵某掏出事先准备的匕首，迎面冲入学生人流中，自西向东对途经的学生进行疯狂捅刺，致豆某某等九人死亡；姬某某等四人重伤；姜某某等七人轻伤；刘某在避险中致右足骨折为轻微伤……榆林市中级人民法院经过依法公开开庭审理，依照《中华人民共和国刑法》第二百三十二条、第五十四条之规定，以被告人赵某犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。法院经审理查明，赵某因工作、生活不顺而心生怨恨，自认为在米脂县第三中学就读初中时受同学嘲笑致心理受挫，遂对初中同学产生报复泄愤恶念而实施暴行。【以案说法】(1)请你结合材料，运用所学法律知识说说赵某为什么会被判处死刑且剥夺政治权利终身。（4分） 【刑罚处罚】(2)在对赵某的处罚中，其中①_______是主刑，②_______是附加刑；③_______刑可以单独适用，也可以作为④刑补充处罚。（4分）【创根问底】(3)结合案情请你说说赵某走上违法犯罪道路的原因有哪些。（4分）  【前车之鉴】(4)此案例对青少年预防违法犯罪有何警示？(至少答出三点）(6分）     参考答案1——6     BBDAAD7——12    CADCBB13.(1)漫画一：文明有礼。漫画二：诚实守信。（4分）(2)漫画一示例：①态度谦和、用语文明；②尊重他人，不盛气凌人；③仪表整洁、举止端庄；④从小事做起，做一个懂礼、明礼、守礼的人；等等。（6分）漫画二示例：①树立诚信意识，真诚待人；②信守承诺；③运用诚信智慧，处理好个人隐私与诚信的冲突；④珍惜个人的诚信记录；等等。(6分）14.(1)拦路抢劫把张某打成重伤属于犯罪。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。（4分）(2)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，远离不良行为，防患于未然；正确对待学校和老师的教育；谨慎交友；等等。（4分）15.情境一：(1)不良行为（2分）(2)侵犯他人合法权益，甚至会诱发违法犯罪；不利于青少年健康成长；影响家庭的和谐；败坏社会风气；等等（2分）情境二：(1)不同意（2分）(2)公民行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害他人合法的权利和自由；公民要以合法的适当的方式行使权利；小刚侵犯了同学的休息权（2分）情境三：(1)及时制止并劝说该游客将英雄雕像的脸擦干净或向有关部门举报（2分）(2)我们应文明旅游；我们应做有正义感的人；我们应自觉遵守公德和秩序；我们应崇尚英雄，弘扬社会正气；等等（2分）16.(1)犯罪。（2分）理由是他们的行为严重危害公共安全，已触犯刑法第一百一十五条之规定，应受刑罚处罚，符合犯罪的三个基本特征。(2分）(2)他们的说法是错误的。我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。他们的行为损害了他人的自由和权利，违反了规则。（6分）(3)给我们的警示有：社会规则划定了自由的边界，我们要发自内心地敬畏规则；法不可违，遵章守法是社会和谐的保证；日常生活中要遵守规则，树立道德底线和法律底线意识；在社会生活中，我们要依靠法律维护自己的合法权益；见义勇为是高尚的道德品质，我们青少年要敢于并善于同违法犯罪作斗争；珍爱生命、敬畏生命（言之有理即可，6分）17.(1)赵某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，理应受到刑罚处罚（判处死刑且剥夺政治权利终身）。（4分）(2)①死刑 ②剥夺政治权利终身 ③附加  ④主（4分）(3)符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：既有自身主观原因，又有家庭、学校、社会等方面的客观原因。自身原因：存在不良心理，耐挫能力差，法律意识淡薄、自私自利、自控能力差，有过激情绪与行为。客观原因：赵某工作、生活不顺，心生怨恨，未能得到家人的及时疏导、安慰和关怀；在上学期间受到同学嘲笑也未得到老师、同学及时引导与帮助；进入社会后，拜金主义等不良风气影响致使其心灵扭曲走上违法犯罪道路。（4分）(4)符合题意，观点正确即可。例答：①预防违法犯罪，青少年要增强自我防范意识，自觉抵制不良诱惑的侵害，做到不轻信、不结交品行不良的朋友，保证自身安全。②预防违法犯罪，青少年要加强对法律知识的学习，了结相关法律法规，依法做事。③积极培养健康向上的心理品质和生活态度，增强心理承受能力，做生活的强者。④做出行动之前要三思而行，从多角度考虑，预测行为可能产生的结果，尽可能减少错误行为。⑤预防违法犯罪，要求青少年从小树立正确的价值观和人生观，自觉遵守法律和道德规范，自觉抵制违法犯罪行为，做遵纪守法的好公民。（6分）