小学西师大版条形统计图评课课件ppt

这是一份小学西师大版条形统计图评课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了闻书香，品书味，根据统计表完成统计图，直接用数据表示出来，统计表比较简洁，知书性等内容，欢迎下载使用。
1. 会看条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2. 明白统计图比统计表更优越的道理。3. 充分发挥学生自主探索、合作交流、解决问题的能力。
一、口算：200×90＝ 400×30 ＝ 60×700 ＝ 150×30＝ 240×20＝60×500＝ 70×600＝ 400×80＝ 320×30＝ 300×200＝
二、计算： 215×42＝ 36×125＝
三、完成统计表。第一大组学生做对情况统计
某地区6月份空气质量状况统计表
讨论一：从表中可以获得哪些数学信息？
　　“合计”是什么意思？从“合计”中你知道了什么？
下面是某地6月份空气质量情况。
注意标题要在图例正中。
这样的统计图能更直观地看出6月份空气质量的状况。
你能从统计图中获得什么信息？
这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。
第一大组学生做对情况统计
第一大组学生做对情况统计图
全对 对11道 对10道 对9道及以下 道数（道）
讨论二：请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么相同和不同的地方，有什么优点？
统计的结果都一样;都能表示数量的多少。
用粗细相同但高矮不同的直条表示出来，直条越高的数量越多，直条最矮的数量就越少，这样容易一眼看出来谁多谁少。
统计图更加直观形象，能直观看出各种数量的多少。