小学西师大版条形统计图课文课件ppt

这是一份小学西师大版条形统计图课文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了智勇大闯关，横向条形统计图，纵向条形统计图，第四关等内容，欢迎下载使用。

1. 会看条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图，初步感知条形统计图的特点。2. 清楚统计图比统计表更直观，会根据图表进行简单分析。3. 充分发挥学生自主探索、提高解决问题的能力。4.渗透人文教育，引导学生关注环保。
某地区6月份空气质量状况统计表
　　从表中可以获得哪些数学信息？
　　“合计”是什么意思？从“合计”中你知道了什么？
下面是某地6月份空气质量情况。
注意标题要在图例正中。
这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况。
你能从统计图中获得什么信息？
这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。
　　请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么相同和不同的地方，有什么优点？
　　统计图和统计表统计的结果都一样，不同的是统计表的统计结果直接用数据表示出来，统计图的统计结果是用粗细相同但高矮不同的直条表示出来，直条越高的数量越多，直条最矮的数量就越少，这样容易一眼看出来谁多谁少。
　　 同样的数据用条形统计图比统计表更加直观形象，能直观看出各种数量的多少。
根据记录表完成统计表和统计图
下面是四（1）班男同学身高的记录表。
四（1）班男同学身高情况统计表
　　认真观察统计图或统计表，身高在什么范围内的人数最多？
议一议：比较谁多谁少，是看统计表快还是统计图快？
通过比较，让学生发现、归纳条形统计图的优点：
（1）哪一年的降水量最多？是多少毫米？
某地2099年~2013年年降水量统计图
（2）哪一年的降水量最少？是多少毫米？
1.根据统计图回答问题
四（1）班同学参加艺术节活动人数统计图
四（1）班同学参加艺术节活动人数统计表
第二关：根据统计图完成统计表
第三关：认真观察，这两幅统计图在样式上有什么不同？
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
A B C D
2012年2月13~19日矿泉水销售量统计图
　　观察下面的统计图，你能提出哪些数学问题？