北师大版四年级上册2 确定位置多媒体教学课件ppt

这是一份北师大版四年级上册2 确定位置多媒体教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了说说你的位置在哪里，第几组第几个，第几列第几行，游戏点兵点将，我来动动手，游戏找座位，这节课你学到了什么，你知道吗等内容，欢迎下载使用。
确定一个座位一般需要2条信息：　　　　
怎样才能让家长很快找到位置。
说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
第 个位置
有没有更加简便的表达方式
（ ， ）
数对是一对数,第一个数表示的是横向的第几个,第二个数表 示的是纵向的第几个,不能交换两个数的位置.
(2,4)表示第2组第4个
(4,2)表示第4组第2个
传说1637年笛卡尔（法国哲学家、数学家、物理学家）生病卧床，有一天，他看见一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，它在屋子里上、下、左、右运动，能不能把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来呢？这是可以做到的。
平面上的一个点也可以用一组有顺序的数来表示，就是我们今天所学的数对。用数对描述图形这是法国人笛卡尔的伟大创造。
说一说其他人坐在哪个位置？
用数对确定位置的方法：
先横着数，看在第几组（第几列），这个数就是数对当中的第一个数。
再竖着数，看在第几个（第几行）， 这个数就是数对当中的第二个数。
规则：根据我们班级同学们的位置，屏 幕上会出现一对数对，对应座位的同学立刻站起来。
（ 4 , 3 ）
（ 2 , 3 ）
（ 3 , 2 ）
（ 4 , 4 ）
“数对”是通过一对数来确定位置的，只有一个数是无法确定位置的。
完成书本第64页 “练一练”第1、2题
1.找一找，填一填。⑴红色车在第( ) 列、第( )行， 用数对表示为 ( )。⑵黄色车在第( ) 列、第( )行，用数对表示为( )。⑶奇思家的车在( )的位置，妙想家的车在( ) 的位置，在图中将它们标出来。
2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
请同学们依据自己现在手里的一对数对，找到这个数对的位置，然后坐到对应的座位表上。 看那个同学又快又准先找到自己的座位。
甘肃在北纬32º ，东经92º。
在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，
垂直于经线的横线圈叫纬线。
根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40º，东经116º;
飞机能够在天空自由飞翔，就是应用了蕴含着数对原理的卫星全球定位系统，根据经纬度来准确地判断降落的地点。
1、自制一张班级座位表，并在表上用数 对标出自己和好朋友的具体位置。 2、找找生活中的数对。