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    1.3.2有理数的减法课时1 课件+教案+学案+课堂达标

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    人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法示范课课件ppt

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    这是一份人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法示范课课件ppt,文件包含132有理数的减法课时1课件ppt、132有理数的减法课时1学案1doc、132有理数的减法课时1学案doc、132有理数的减法课时1教案1doc、132有理数的减法课时1教案doc、132有理数的减法课时1达标题doc等6份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
    1、理解并掌握有理数的减法法则,能进行有理数的减法运算。2、能正确完成减法到加法的转化,培养自身的观察能力和思维能力
    50 – 20 = 50+(-20)= ;50 – 10 = 50+(-10)= ;50 – 0 = 50 + 0 = ;
    比较每横行的两个算式你能得出什么结论?
    减去一个数,等于加这个数的相反数
    注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化。
    1 减号 加号2 减数 相反数
    a – b = a + ( - b )
    解:(1)9-(-5)= 9 +(+ 5) = 14
    减去(-5)等于加 -5 的相反数,变成做加法.
    (2)(-3)- 1 =(-3)+(-1) = -4
    减去1等于加 1 的相反数,变成做加法.
    (3) 7.2 – (-4.8) = 7.2 +4.8 = 12
    减-4.8等于加4.8
    (1) 6 - 9(2) (+4) - (-7)(3) (-5) - (-8)(4) 0 - (-5) (5) (-2.5) - 5.9 (6) 1.9 – (-0.6)
    全国北方主要城市天气预报
    世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是8848米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米。两处高度相差多少米?
    8848-(-155)=8848+155=9003
    课堂练习:1.计算:(1) 3 - 5 ; (2) 3 -(- 5); (3) (-3)-5; (4)(-3)-(-5); (5) - 6 -(-6); (6) - 7 - 0; (7) 0 -(-7); (8)(-6)- 6; (9) 9 -(-11)-(-20); (10)(-5)-(-5)-(+5);
    2.A、B、C三点的海拔分别是-17.4米,-119米,-72米。问:三点中最高是哪一个?最低点为哪一个?最高点比最低点高多少?
    解:最高点为:-17.4米 最低点为: -119米 最高点比最低点高: -17.4-(-119) =-17.4+(119) =101.6(米)答:最高点为:-17.4米,最低点为: -119米最高点比最低点高101.6(米)。
    3. 选择题:(1)较小的数减去较大的数,所得的数一定是( ) A 0 B 正数 C 负数 D 0或负数
    (2)下列说法正确的是( ) A 减去一个 负数,差一定大于被减数; B 减去一个正数,差不一定小于被减数; C 0 减去任何数,差都是负数; D 两个数之差一定小于被减数;
    (3)下列说法正确的是( ) A 减去一个数,等于加上这个数; B 有理数的减法中,被减数不一定比减数大; C 0 减去一个数 ,仍得 这个数; D 两个相反数相减得 0 ;
    (4)差是-5,被减数是-2,则减数为( ) A -7 B -3 C 3 D -7
    通过本节课的探讨学习,你获得哪些新知识?
    a – b = a + (-b)
    减去一个数 , 等于加这个数的相反数
    达标测试1.已知有理数a、b在数轴上的位置如图,试表示下列各式的符号: ⑴a+b__0; ⑵a-b___0; ⑶b-a___0; ⑷(b-a)-(a+b)___0

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