九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系课前预习ppt课件
展开
这是一份九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系课前预习ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了∴DEDBr,∴直线l⊥OA,性质定理的证明,解如图连接OA,∴∠OAP90°,∴OD=OE,在Rt△OBP中,解得r3等内容,欢迎下载使用。
转动雨伞时飞出的雨滴,用砂轮磨刀时擦出的火花,都是沿着什么方向飞出的?
都是沿切线方向飞出的.
生活中常看到切线的实例,如何判断一条直线是否为切线呢?学完这节课,你就都会明白.
问题:已知圆O上一点A,怎样根据圆的切线定义过点A作圆O的切线?
观察:(1) 圆心O到直线AB的距离和圆的 半径有什么数量关系?(2)二者位置有什么关系?为什么?
经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
判一判:下列各直线是不是圆的切线?如果不是,请说明为什么?
(1)不是,因为没有垂直.
(2),(3)不是,因为没有经过半径的外端点.
判断一条直线是一个圆的切线有三个方法:
1.定义法:直线和圆只有一个公共点时,我们说这条直线是圆的切线;
2.数量关系法:圆心到这条直线的距离等于半径(即d=r)时,直线与圆相切;
3.判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
例1 如图,线段AB是☉O的直径,直线AC与AB交于点A,∠ABC=45°,且AB=AC.求证:AC是☉O的切线.
分析:直线AC经过半径的一端,因此只要证OA垂直于AC即可.
证明:∵AB=AC,∠ABC=45°,
∴∠ACB=∠ABC=45°.
∴∠BAC=180°-∠ABC-ACB=90°,即AB⊥AC.
∴ AC是☉O的切线.
例2 已知:直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB.求证:直线AB是⊙O的切线.
分析:由于AB过⊙O上的点C,所以连接OC,只要证明AB⊥OC即可.
证明:连接OC(如图).∵ OA=OB,CA=CB, ∴ OC是等腰△OAB底边AB上的中线. ∴ AB⊥OC.∵OC是⊙O的半径,∴ AB是⊙O的切线.
当已知直线过圆上的一点时,连接圆心和该点得到圆的半径,然后证明直线与这条半径垂直,即可得出已知直线为圆的切线.
例3 如图,在Rt△ABC 中,∠ABC =90°,∠BAC的平分线交BC于D,以D为圆心,DB长为半径作⊙D.求证:AC 是⊙O 的切线.
证明:如图,过D作DE ⊥AC于E.
∵∠ABC =90°,∴DB ⊥ AB.
又∵AD平分∠BAC,DE ⊥AC,
∴AC 是⊙O 的切线.
当未提及直线与圆有公共点时,过圆心作直线的垂线,证明垂线段等于半径,即可得出已知直线为圆的切线.
(1)有交点,连半径,证垂直;
证切线时辅助线的添加方法
(2)无交点,作垂直,证半径.
思考:如图,如果直线l是⊙O 的切线,点A为切点,那么OA与l垂直吗?
∵直线l是⊙O 的切线,A是切点,
(1)假设AB与CD不垂直,过点O作 一条直径垂直于CD,垂足为M;
理由是:直径AB与直线CD要么垂直,要么不垂直.
(2)则OM
相关课件
这是一份人教版九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系教案配套ppt课件,共19页。
这是一份初中数学人教版九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了新课导入,教学设计,探究新知,能画几条,画切线的依据是什么,你能证明吗,反证法,切线的判定定理,知识归纳,OA为⊙O的半径等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版九年级上册24.1.1 圆评优课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了外端点,垂直于,PA与⊙O相切等内容,欢迎下载使用。