物理八年级上册第二章 声现象综合与测试练习题

这是一份物理八年级上册第二章 声现象综合与测试练习题，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（共15题）
1．如图所示为我国古代乐器编钟。敲击不同的编钟目的是改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．声速
2．我市某校举行庆祝中国共产党建党100周年合唱活动，以下四个选项中用声学知识解释正确的是（ ）
A．演唱者的歌声是由空气振动产生的
B．主持人使用话筒是为了提高声音的音调
C．嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的
D．禁止观众在礼堂中大声说话是在人耳处减弱噪声的
3．我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也一定停止
C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
4．编钟是我国春秋战国时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的音调。有关编钟的说法正确的是（ ）
A．编钟与鼓、锣等乐器均属于打击乐器
B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音色不同
D．我们能分辨出编钟声和钢琴声，主要是依据它们的响度不同
5．如图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（ ）
A．倒车时，汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声，那是倒车雷达发出的超声波
B．超声波的产生不需要声源的振动
C．该情景说明了声音能够传递信息
D．超声波就是电磁波
6．一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（声音在一些介质中的传播速度，v空气=340m/s，v水=1500m/s，v铁=5200m/s）（ ）
A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声
7．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．剧院内墙的吸音材料能够在声源处减弱噪声
B．教室内学生听到老师的讲课声是空气振动发出的
C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D．所有的固、液、气体都可以成为声音的传播介质
8．如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈，根据纸屑跳动的幅度可以说明（ ）
A．声速与频率的关系B．声音的音调与振幅的关系
C．声音的响度与振幅的关系D．乐音与噪声的区别
9．二胡是我国传统拉弦乐器，拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．声速
10．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”。医生判断患者腹部积水量主要是根据（ ）
A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听
11．关于声音的知识，下列说法错误的是（ ）
A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播
B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈
C．利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递信息
D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
12．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ ）
A．两个纸杯间声音的传播主要是通过细棉线实现的
B．该实验不能说明声音能传递能量
C．若说话声越大，光点晃动幅度越大
D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
13．关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．水不能传播声音
B．一切发声的物体都在振动
C．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同
14．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量
B．声音在真空中的传播速度是340m/s
C．发声体振动频率越高，响度越大
D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
15．振动可以发声，某款智能手机的振动模式，是因为其内部有个微型电动机会带动转轴上的叶片振动，如图所示，能实现振动功能的叶片可能是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题
16．图示是一新款小度智能屏，它可以和“主人”进行语音交流，接收“主人”指令，播放音乐，播报天气。还具有模仿父母的______（选填“音调”“响度”或“音色”）讲故事哄娃入睡的功能。它能够正确执行“主人”指令，说明声音可以传递______。
17．如图所示，我市夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值指的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”），广场周边禁止汽车鸣笛是在______处减弱噪声。
18．如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动。用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体___________产生的。加大敲击音叉的力度，重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度___________，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是声源振动幅度越大___________越大。实验中乒乓球的作用是___________，这种思维方法叫做___________ （选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。
19．如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将 ___________（选填“升高”或“降低”）；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 ___________（选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。
20．为了测出一枯井的深度，某同学在井口对井底大喊一声，经过0.5秒听见回音，则该枯井大约有_______m。（取v声= 340m/s）
21．人们谈话时彼此能听见对方的声音，是因为声带的________而产生声音，经_______传播到人耳，引起人耳鼓膜的振动，产生了听觉。摩托车安装消声器是在___________处减弱噪声的，城市街道两旁的隔音板是在___________减弱噪声的。
三、计算题
22．小雨趴在井口向一口枯井的井底大喊一声，经过1.6秒听到回声，请问这口枯井的深度大约为多少米？（写出完整计算过程）
23．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：
(1)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是多少米？（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
(2)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波的频率是变低的，且测出潜艇B的速度是10m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为多少米？
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？
24．一辆在某公路上以最高限速（如下图）匀速行驶的汽车，其正前方有一座山，此时汽车鸣笛，经2s后司机听到回声，请问
(1)从鸣笛至听到回声，汽车行驶的路程是多少？
(2)听到回声时汽车距山多远？（，按要求写出解题过程）
25．一汽车以10m/s的速度向一山崖行驶，司机经过某处鸣笛时，3秒钟后听到回声．（当时声速为340m/s）求：（1）鸣笛处距山崖的距离；（2）听到回声处距山崖的距离．
26．某同学欲测出一段较长废铁轨的长度，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0.5s又听到一声敲击声.（当时的气温为15℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少?（已知：声音在15℃空气中传播的速度为340m/s；声音在钢铁中传播的速度为5200m/s)
参考答案
1．A
【详解】
敲击不同的编钟时，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
2．C
【详解】
A．歌声是由演唱者的声带振动产生的，故A错误；
B．主持人使用话筒是为了提高声音的响度，故B错误；
C．声音的传播需要介质，嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的，故C正确；
D．禁止观众在礼堂中大声说话是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选C。
3．B
【详解】
A．物体振动，就能产生声音，我们要听到声音，还必须要传播声音的介质，声音的频率在人的听觉范围内，响度足够大等因素，故A错误；
B．声音由物体振动产生，一切正在发声的物体一定都在振动，振动停止，发声也一定停止，故B正确；
C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为其频率低于20Hz，而不是因为响度太小，故C错误；
D．声速与介质的温度有关，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故D错误。
故选B。
4．A
【详解】
A．编钟与鼓、锣等乐器都是以敲击的方式产生效果的乐器，属于打击乐器，故A正确；
B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B错误；
C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发声体的振幅不一样，响度不同，故C错误；
D．我们能分辨出编钟声和钢琴声，主要是依据它们的音色不同，故D错误。
故选A。
5．C
【详解】
A．倒车雷达工作时，是不能听到超声波发出的声音，因为超声波的频率高于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，故A不符合题意；
B．声音是由物体的振动产生的，超声波的产生同样需要振动，故B不符合题意；
C．声音能够传递信息，还能够传递能量，倒车是使用超声波来传递信息的，故C符合题意；
D．超声波是声波，不是电磁波，故D不符合题意。
故选C。
6．A
【详解】
声在不同介质中的传播速度不同，传播相同的距离所用的时间也就不同，铁管、水、空气共有三种介质，因为铁管太短，声音在空气中、铁中、水中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出，只能听到一次敲击声。
故选A。
7．D
【详解】
A．剧院内墙用吸音材料装饰，属于在传播过程中减弱噪声，故A错误；
B．教室内学生听到老师的讲课声是由教师的声带振动产生的，故B错误；
C．音色反映的是声音的品质与特色，分辨出合奏中的各种乐器主要是依据声音的音色不同，故C错误；
D．声音的传播需要介质，所有的固、液、气体都可以成为声音的传播介质，故D正确。
故选D。
8．C
【详解】
AD．在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，可以说明声音是由物体振动产生的，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈，说明物体的振幅越大，产生声音的响度越大，但不能根据纸屑跳动的幅度说明声速与频率的关系；人们将有规律的、好听悦耳的声音叫乐音，无规律、难听刺耳的声音叫噪声，本实验不能说明乐音与噪声的区别，故AD错误。
BC．当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，可以说明发声的物体在振动；根据纸屑跳动的幅度是为了说明声音的响度与振幅的关系，即纸屑跳动的幅度越大，声音的响度越大；频率决定声音的音调，声音的音调与振幅没有直接的关系，故B错误，C正确。
故选C。
9．A
【详解】
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与物体的振幅和距离声源的远近有关；声音的高低称为音调，音调与物体的振动频率有关；音色反映了声音的品质与特色，音色与发声体的材料和结构有关。拉二胡演奏时，琴师的手按压琴弦不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了琴弦振动的频率，是为了改变音调。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．B
【详解】
玻璃杯中装入的水量不同，玻璃杯的振动频率不同，因此发出的敲击声音调不同，同样，腹部有水无水，肚皮振动的频率不同，发出的敲击声音调也就不同。
故选B。
11．C
【详解】
A．我们平时听到的声音大都是由于空气传播的，故A正确，不符合题意；
B．月球表面没有空气，声音的传播需要介质，真空不能传声，声音只能通过无线电交谈，故B正确，不符合题意；
C．利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递能量，故C是错误，符合题意；
D．不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，故D正确，不符合题意。
故选C。
12．D
【详解】
A．两个纸杯间用细棉线连接起来后，声音的传播主要是通过固体棉线传播的。故A正确，不符合题意；
B．看到墙上反射的光点在晃动，说明声音的振动引起纸杯振动，即声音能够传递能量。故B正确，不符合题意；
C．若说话声越大，即声带振动的幅度大，声音的响度越大，导致光点晃动幅度也越大，故C正确，不符合题意；
D．在月球上是真空，真空不能传声，故做该实验不能成功，不能看到光点的晃动。故D错误，符合题意。
故选D。
13．B
【详解】
A．声音的传播需要介质，固液气均能传播声音，所以水能传播声音，故A错误；
B．声音是由振动产生的，所以一切发声的物体都在振动，故B正确；
C．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉结构不变则音色不变，振动幅度不同，则音叉发声的响度不同，故D错误。
故选B。
14．A
【分析】
（1）声音可以传递信息和能量；
（2）声音在15°C的空气中传播速度是340m/s，不能在真空中传播；
（3）响度的大小与振幅和声源距发声体之间的距离有关；音调的高低由频率有关，发声体的振动频率越高，音调越高；
（4）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
【详解】
A．因为超声波具有能量，所以可以用超声波能粉碎人体内的结石，故A正确；
B．声音在真空中不能传播，光的传播速度是3×108m/s，故B错误；
C．发声体的振动频率越高，音调越高，故C错误；
D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声的，故D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查声音的传播、减弱噪声的途径、声音与能量、音调与频率的关系，知识点较多，是一道基础题目。
15．B
【详解】
ACD选项的叶片都是对称分布，转动时不会有振动，而B选项的叶片分布不对称，转动时会有明显的振动，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
16．音色 信息
【详解】
[1]小度智能屏能模仿父母讲故事，是模仿父母的声音，这是模仿音色。
[2]通过声获得一些消息，属于声传递信息，小度智能屏能执行“主人”的指令，说明声音能传递信息。
17．响度 声源
【详解】
[1]噪声的强弱是指声音的响度，所以噪声自动监测显示屏显示的是声音的响度，声音的响度大小的单位是分贝。
[2]广场周边禁止汽车鸣笛，是提醒司机该路段不能鸣笛，是在声源处减弱噪声。
18．振动 越大 响度 放大振动 转换法
【详解】
[1][2][3][4]用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，乒乓球会被弹开，可以说明声音是由于物体振动产生的。加大敲击音叉的力度，观察到的现象是乒乓球弹开幅度越大，音叉发出响度更大的声音时，音叉振动的幅度越大。
[5]物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法。
19．升高 响度
【详解】
[1]用力敲击水瓶琴时，声音是由水和瓶子振动发出的，由于从左向右水的质量越来越小，所以振动越来越快，故发出的音调将升高。
[2]因为响度由振幅决定，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的响度越大，音叉振幅越大，则乒乓球被弹开的幅度越大。
20．85
【详解】
声音传播到井底的时间为总的时间的一半，则
该枯井深度
s=v声t=340m/s×0.25s=85m
21．振动 空气 声源 传播过程中
【详解】
[1][2]声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，空气能传播声音，所以人们谈话时彼此能听见对方的声音，是因为声带的振动而产生声音，经空气传播到人耳，引起人耳鼓膜的振动，产生了听觉。
[3][4]减弱噪声的方法有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；所以摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声的，城市街道两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声的。
22．272
【详解】
声音传播到井底的时间
t=×1.6s=0.8s
由v=，可得枯井的深度
s=vt=340m/s×0.8s=272m
答：这口枯井的深度大约是272m。
23．(1)7500m；(2)8100m；(3)不能；因为月球表面是真空的，而真空不能传声
【详解】
解：(1)超声波从潜艇A传到潜艇B的时间
t=×10s=5s
由得潜艇B与潜艇A的距离
s1=vt=1500m/s×5s=7500m
(2)1分钟后，潜艇B行驶的路程
sB=vBt=10m/s×60s=600m
因为声波的频率变低，所以潜艇B是远离声呐的，则现在两艘潜艇之间的距离
s2=s1+sB=7500m+600m=8100m
(3)月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离。
答：(1)潜艇B与潜艇A的距离s1是7500m；(2)经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为8100m；(3)不能；因为月球表面是真空的，而真空不能传声。
24．(1)40m；(2)320m
【详解】
(1)由图知，汽车的速度为
由可知
(2)由可知2s内声音传播的距离
由题可知鸣笛处距山的距离
此时车与山的距离为
答：(1)从鸣笛至听到回声，汽车行驶的路程是40m；
(2)听到回声时汽车距山320m。
25．（1）525m（2）495m
【分析】
（1）声音和车行驶的路程之和是司机鸣笛时车距山崖距离的2倍，据此求出鸣笛时车距山崖的距离．（2）司机听到回声时车距山崖的距离等于司机鸣笛时车到山崖的距离减去车行驶的距离．
【详解】
(1) 由v=可知，在t=3s的时间内，车行驶的距离：t=10m/s3s=30m，声音传播的距离：t=340m/s3s=1020m，设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则：2s=s1+s2,所以s==525m；
(2) 司机听到回声车距山崖的距离：s′=s−s1=525m−30m=495m.
答：(1) 鸣笛处距山崖离525m；(2) 听到回声处距山崖的距离是495m.
26．182m
【详解】
由题意得，，设铁轨的长度为，由得声音在空气中传播的时间：
声音在铁轨中传播的时间：
声音在空气中传播需要的时间比声音在铁管中传播需要的时间慢0.5s，则：
解得：
答：铁轨的长度是．