初中数学2.1 从生活中认识几何图形课后练习题
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2.1从生活中认识几何图形同步练习冀教版初中数学七年级上册
一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
- 如图所示的立体图形中,不是柱体的是
A. B.
C. D.
- 一个长方体的顶点的个数为
A. 6个 B. 8个 C. 10个 D. 12个
- 下列图形中,属于棱柱的有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
- 下列四个几何体中,是圆锥的为
A. B.
C. D.
- 如图是交通禁止驶入标志,组成这个标志的几何图形有
A. 圆、长方形
B. 圆、三角形
C. 正方形、长方形
D. 长方形、三角形
- 某班玩一种游戏,同学们需按墙上的空洞造型摆出相同姿势才能穿墙而过,否则会被墙推入水池类似地,一个几何体恰好无缝隙地以3个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的3个空洞,则该几何体为
A. B.
C. D.
- 下列几何体中,棱柱有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
- 下列各图中,三棱柱是
A. B.
C. D.
- 如图,该几何体的棱数是
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
- 图为一座房子的平面图,组成这幅图的几何图形有
A. 三角形、长方形
B. 三角形、正方形、长方形
C. 三角形、正方形、长方形、梯形
D. 正方形、长方形、梯形
- 下图所示的几何体中,其面数超过5的个数是
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
- 如图所示的简单几何体中,柱体的个数是
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)
- 如图,一个正方体由27个大小相同的小立方块搭成,现从中取走若干个小立方块,得到一个新的几何体若新几何体与原正方体的表面积相等,则最多可以取走 个小立方块.
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- 从棱长为2的正方体毛坯的一角挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图所示的零件,则这个零件的表面积是 .
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- 如图所示的几何体由 个面围成,面与面相交成 条线,其中直的线有 条,曲线有 条
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- 将下列几何体分类,柱体有:______填序号。
- 一个直棱柱有7个面,这是一个_____棱柱,它有_____个顶点,有____条棱。
- 如图所示,将图沿线折起来得到一个正方体,那么“1”的对面是______填编号.
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三、解答题(本大题共7小题,共56.0分)
- 如图,把下列物体与相应的几何体连接起来,并写出几何体的名称.
- 十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数、面数、棱数之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式请你观察下列几种简单多面体模型,解答下列问题:
根据上面多面体模型,完成表格中的空格:
多面体 | 顶点数 | 面数 | 棱数 |
四面体 | 4 | 4 |
|
长方体 | 8 | 6 | 12 |
正八面体 |
| 8 | 12 |
正十二面体 | 20 |
| 30 |
你发现顶点数、面数、棱数之间存在的关系式是 .
一个多面体的面数比顶点数大8,且有30条棱,则这个多面体的面数是 .
- 如图,图所示的几何体叫三棱柱,它有6个顶点,9条棱,5个面,图和图所示的几何体分别是四棱柱和五棱柱.
四棱柱有________个顶点,________条棱,________个面;
五棱柱有________个顶点,________条棱,________个面;
你能由此猜出六棱柱、七棱柱各有几个顶点,几条棱,几个面吗
那么n棱柱呢
- 在下列方格中依次画出从正面、左面、上面看到的如图所示几何体的形状图.
- 画出如图所示几何体从三个方向看到的形状图.
从正面看
从左面看
从上面看
- 符合下列从正面和上面看的几何体,共有几种情况?它最少需要多少个小立方块?最多需要多少个小立方块?
- 观察是学习的一种重要能力.
在图中,按上、下分类观察知,该几何体是几面体?
在图中,按前、中、后分类观察知,该几何体是几面体?
在图中,按上、中、下分类观察知,该几何体是几面体?
答案和解析
1.【答案】D
【解析】略
2.【答案】B
【解析】略
3.【答案】B
【解析】略
4.【答案】B
【解析】略
5.【答案】A
【解析】略
6.【答案】A
【解析】略
7.【答案】C
【解析】解:第一个图是四棱柱,第二个图是圆柱,第三个图是圆锥,第四个图是四棱柱,第五个图是球,第六个图是三棱柱,其中棱柱有3个,
故选:C.
有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱,由此可选出答案.
本题考查棱柱的定义,属于基础题,掌握基本的概念是关键.
8.【答案】C
【解析】解:A是四棱锥,B是三棱锥,C是三棱柱,D是圆锥
故选:C.
根据立体图形的概念和分类进行分析解答.
此题主要考查了认识立体图形,三棱柱由三个长方形侧面和两个三角形底面围成.
9.【答案】D
【解析】观察题图可知,该几何体的侧面有3条棱,底面有3条棱,共有6条棱.
10.【答案】C
【解析】 题图中的几何图形有三角形,正方形,长方形以及梯形故选C.
11.【答案】C
【解析】题图中几何体共有6个面,题图中几何体共有3个面,题图中几何体共有2个面,题图中几何体共有7个面.
12.【答案】A
【解析】柱体分为圆柱和棱柱,所以题图中的柱体有圆柱、正方体、长方体、五棱柱和六棱柱,共5个.
13.【答案】16
【解析】略
14.【答案】24
【解析】略
15.【答案】4,6,4,2.
【解析】
【分析】
此题主要考查了认识立体图形,根据图形想象出立体形状是解题的关键.根据立体图形的基本知识结合图形即可得出答案.
【解答】
解:如图所示,几何体由4个面围成,面与面相交成6条线,其中直的线有4条,曲线有2条
故答案为4,6,4,2.
16.【答案】
【解析】解:柱体分为圆柱和棱柱,所以柱体有:。
故答案为:。
解这类题首先要明确柱体的概念和定义,然后根据图示进行解答。
此题主要考查了认识立体图形,几何体的分类,一般分为柱体、锥体和球,注意球和圆的区别,球是立体图形,圆是平面图形。
17.【答案】五;10;15
【解析】
【分析】
本题考查了棱柱的特征,根据棱柱有两个底面求出侧面的面数,然后解答解答.
【解答】
解:棱柱有七个面,底面有2个,则
它有5个侧面,
它是五棱柱,
共有10个顶点,15条棱.
故答案为五;10;15.
18.【答案】5
【解析】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
“1”与“5”是相对面,
“2”与“4”是相对面,
“3”与“6”是相对面.
故答案为:5.
正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
19.【答案】解:如图.
长方体 正方体 球 圆柱 圆锥
【解析】见答案.
20.【答案】解: 6 12
【解析】略
21.【答案】解:;12;6;
;15;7;
六棱柱有12个顶点,18条棱,8个面;七棱柱有14个顶点,21条棱,9个面;
棱柱有2n个顶点,3n条棱,个面.
【解析】
【分析】
本题主要考查了几何图形,熟记常见棱柱的特征,可以总结一般规律:n棱柱有个面,2n个顶点和3n条棱.结合已知三棱柱、四棱柱和五棱柱的特点,可知n棱柱一定有个面,2n个顶点和3n条棱.
【解答】
解:四棱柱有8个顶点,12条棱,6个面;
故答案为8,12,6;
五棱柱有10个顶点,15条棱,7个面;
故答案为10,15,7;
见答案;
见答案.
22.【答案】解:如图所示.
【解析】见答案.
23.【答案】解:从正面看:
从左面看:
从上面看:
【解析】见答案.
24.【答案】解:共有5种情况,中间1列从上往下分别是13,23,33,31,32,共有5种情况.
如图1,搭成这样一个几何体至少需要个小立方体;
如图2,搭成这样一个几何体最多需要个小立方体.
答:共有5种情况,它最少需要8个小立方块,最多需要10个小立方块.
【解析】本题考查了从不同方向观察几何体,也体现了对空间想象能力方面的考查,利用数形结合,找出最多和最小立方体的搭法.
从正面看,这个几何体最多有三层,从上面看第1层的个数为5个,从正面看:左列最高是1个,中间一列最高为3个,右列最高为2个,从而得出结论.
25.【答案】解:在图中,按上、下分类观察知,该几何体是8面体;
在图中,按前、中、后分类观察知,该几何体是12面体;
在图中,按上、中、下分类观察知,该几何体是20面体.
【解析】该图形有8个面;
该图形有12个面;
该图形有20个面.
本题考查了认识立体图形.区分立体图形与平面图形,立体图形占有一定空间,各部分不都在同一平面内.
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