初中数学冀教版七年级下册7.3 平行线当堂达标检测题
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7.3平行线同步练习冀教版初中数学七年级下册
一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
- 如图,直线b、c被直线a所截,则与是
A. 内错角
B. 同位角
C. 同旁内角
D. 对顶角
- 如图,和不是同位角的是
A. B.
C. D.
- 如图,射线AB,AC被射线DE所截,图中的与是
A. 内错角
B. 对顶角
C. 同位角
D. 同旁内角
- 下列图形中,与不具有同位角、内错角或同旁内角关系的是
A. B.
C. D.
- 如图,在所标识的角中,下列说法不正确的是
A. 和是邻补角
B. 和是同位角
C. 和是内错角
D. 和是对顶角
- 如图,两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是
A. 同位角 B. 内错角 C. 对顶角 D. 同旁内角
- 如图,和属于同位角的有
A. B. C. D.
- 如图,与是同旁内角的是
A.
B.
C.
D.
- 如图所示,下列说法错误的是
A. 和是同位角 B. 和是同位角
C. 和是同旁内角 D. 和是内错角
- 如图,下列各组角中,互为内错角的是
A. 和
B. 和
C. 和
D. 和
- 如图,直线a、b被直线c所截,下列说法不正确的是
A. 和是内错角
B. 和是同旁内角
C. 和是同位角
D. 和互为邻补角
- 如图,直线a,b被直线c所截,则下列符合题意的结论是
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)
- 如图,与是同位角的角是______,与是内错角的角是______,与是同旁内角的角是______.
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- 如图,和是______角,和是______角.
- 如图,在长方体中,与面BCGF垂直,又与面EFGH平行的棱是______.
- 平面上两条直线的位置关系只有两种,即 和 .
- 根据图形填空:
若直线ED、BC被直线AB所截,则和______是同位角;
若直线ED、BC被直线AF所截,则和______是内错角;
和是直线AB、AF被直线______所截构成的内错角;
和是直线AB、______被直线BC所截构成的______角. - 如图,写出长方体中一条与棱BC既不平行也不相交的棱: .
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三、解答题(本大题共7小题,共56.0分)
- 复杂的数学问题我们常会把它分解为基本问题来研究,化繁为简,化整为零这是一种常见的数学解题思想.
如图1,直线,被直线所截,在这个基本图形中,形成了______对同旁内角.
如图2,平面内三条直线,,两两相交,交点分别为A、B、C,图中一共有______对同旁内角.
平面内四条直线两两相交,最多可以形成______对同旁内角.
平面内n条直线两两相交,最多可以形成______对同旁内角.
- 如图,在长方体中,
与棱AD平行的棱为______;
与棱CD平行的平面为______;
与平面ADHE垂直的平面为______.
- 在直角中,,于E,交AB于D.
试指出BC、DE被AB所截时,的同位角、内错角和同旁内角;
试说明的理由.提示:三角形内角和是
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- 补全下面的图形,使之成为长方体的直观图,并标出顶点的字母;
图中与棱AB平行的棱有______;
图中棱CG和面ABFE的位置关系是______.
- 如图,方格纸中有一条直线AB和一格点P,请在图中过点P分别画出与AB平行的直线PM,与AB垂直的直线PN,N为垂足,并用符号表示它们.
- 如图,在方格纸中,点C在直线AB外.
请过C点画AB的垂线;
过C点画AB的平行线CH;
通过你的观察,直接写出CH与CB的位置关系.
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- 按要求画图:
如图,D是外的一点,先过点D画直线,交直线AB于点E,再过点D画直线,交BC的反向延长线于点F;
在图中的三角形OMN的边MN上从点M开始顺次取三等分点P,Q,分别过点P,Q画OM的平行线,交ON于点S,T.
度量,的度数,以及OS,ST,TN的长度,你有什么发现?
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:直线b、c被直线a所截,则与是同位角,
故选:B.
根据同位角定义可得答案.
此题主要考查了同位角,关键是掌握同位角的边构成“F“形.
2.【答案】D
【解析】解:A、和是同位角,故此选项不符合题意;
B、和是同位角,故此选项不符合题意;
C、和是同位角,故此选项不符合题意;
D、和不是同位角,故此选项符合题意;
故选:D.
利用同位角的定义,直接分析得出即可.
此题主要考查了同位角的定义.解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.
3.【答案】A
【解析】解:射线AB、AC被直线DE所截,则与是内错角,
故选:A.
根据同位角,内错角,同旁内角的定义判断即可.
本题主要考查了内错角,同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.
4.【答案】B
【解析】解:A、与是内错角,故本选项不符合题意;
B、与不是同位角、不是内错角、也不是同旁内角,故本选项符合题意;
C、与是同旁内角,故本选项不符合题意;
D、与是同位角,故本选项不符合题意.
故选:B.
根据同位角、内错角、同旁内角的定义对各选项分析判断后利用排除法求解.
本题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义,熟记同位角、内错角、同旁内角的定义是解题的关键.
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了对邻补角 、同位角、内错角、对顶角的定义的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义根据邻补角 、同位角、内错角、对顶角的定义,结合图形进行判断即可得到结果.
【解答】
解:A、和是邻补角,原说法正确,故本选项不符合题意;
B、和是同位角,原说法正确,故本选项不符合题意;
C、和不是内错角,原说法错误,故本选项符合题意;
D、和是对顶角,原说法正确,故本选项不符合题意.
故选C.
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查了内错角的定义,属于基础题.
拇指所在直线被两个食指所在的直线所截,因而构成的一对角可看成是内错角.
【解答】
解:角在被截线的内部,又在截线的两侧,符合内错角的定义,
故选:B.
7.【答案】D
【解析】解:、和是同位角,故此选项符合题意;
、和是同位角,故此选项符合题意;
、和不是同位角,故此选项不合题意;
、和不是同位角,故此选项不合题意;
、和是同位角,故此选项符合题意;
故选:D.
根据同位角定义进行解答即可.
此题主要考查了同位角,关键是掌握同位角定义.
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了同位角、内错角、同旁内角,解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.根据同旁内角的定义解答.找到三条直线,看两条直线被第三条直线所截即可.
【解答】
解:和是对顶角,不是同旁内角,故本选项错误;
B.和是同位角,不是同旁内角,故本选项错误;
C.和是内错角,不是同旁内角,故本选项错误;
D.和是同旁内角,故本选项正确.
故选D.
9.【答案】B
【解析】分析
本题考查了同位角,内错角,同旁内角的概念.根据同位角,同旁内角,内错角的定义可以得到A、C、D是正确的;与不是两直线被第三条直线所截得到的角,不是同位角.
详解
解:从图上可以看出和不是两直线被第三条直线所截得到的角,不是同位角,而其它三个选项都符合各自角的定义,正确.
故选B.
10.【答案】B
【解析】解:A、和是对顶角,不是内错角,故本选项不符合题意;
B、和是内错角,故本选项符合题意;
C、和是同位角,不是内错角,故本选项不符合题意;
D、和是同旁内角,不是内错角,故本选项不符合题意;
故选:B.
根据同位角、内错角、同旁内角的定义逐个判断即可.
本题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义,能正确读图是解此题的关键.
11.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了同位角、内错角、同旁内角以及邻补角等,解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.根据同位角,内错角,同旁内角以及邻补角的定义作出判断.
【解答】
解:和不是内错角,故A错误;
B.和是同旁内角,故B正确;
C.和是同位角,故C正确;
D.和互为邻补角,故D正确,
说法错误的是A,
故选A.
12.【答案】A
【解析】解:A、与是对顶角,故原题说法正确,符合题意;
B、由条件不能得出,故原题说法错误,不符合题意;
C、与是同位角,只有时,,故原题说法错误,不符合题意;
D、与是同旁内角,只有时,故原题说法错误,不符合题意;
故选:A.
利用对顶角、同位角、同旁内角定义解答即可.
此题主要考查了对顶角、同位角、同旁内角,关键是掌握各种角的定义.
13.【答案】
【解析】解:与是同位角的角是,与是内错角的角是,与是同旁内角的角是,
故答案为:,,.
根据同位角是两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角,可得答案;根据两个角位于截线的两侧,两条直线的中间的角是内错角,可得答案;根据同旁内角是两个角位于截线的同旁,两条直线的中间,可得答案.
本题考查了同位角、内错角、同旁内角,解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.
14.【答案】同位 同旁内
【解析】解:如图所示,和是直线a,c被直线b所截而成的同位角,和是直线a,b被直线c所截而成的同旁内角.
故答案为:同位,同旁内.
根据同位角以及同旁内角的定义,即可得到结论.
本题主要考查了同位角以及同旁内角的定义,同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.
15.【答案】棱AB,棱CD
【解析】解:如图,在长方体中,与面BCGF垂直,又与面EFGH平行的棱是棱AB,棱CD.
故答案为:棱AB,棱CD.
根据长方体的特点,结合直线与平面垂直,直线与平面平行解答.
本题考查了立体图形的认识,熟练掌握长方体棱的关系,以及棱与面的关系是解题的关键.
16.【答案】相交
平行
【解析】略
17.【答案】;
;
;
;同位
【解析】
【分析】
本题主要考查内错角、同位角的定义,解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.根据同位角、内错角的定义进行分析解答即可,两个角分别在截线的两侧,且在两条直线之间,具有这样位置关系的一对角互为内错角,两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条线的同侧,具有这样位置关系的一对角叫做同位角.
【解答】
解:如图:若ED,BC被AB所截,则与是同位角;
若ED,BC被AF所截,则与是内错角;
与是AB和AF被ED所截构成的内错角;
与是AB和AF被BC所截构成的同位角.
故答案为;;;;同位.
18.【答案】答案不唯一
【解析】略
19.【答案】2 6 24
【解析】解:直线,被直线所截,在这个基本图形中,形成了2对同旁内角.
平面内三条直线,,两两相交,交点分别为A、B、C,图中一共有6对同旁内角.
平面内四条直线两两相交,最多可以形成24对同旁内角.
平面内n条直线两两相交,最多可以形成对同旁内角
故答案为:;;;
根据同旁内角的定义,结合图形确定同旁内角的对数.
此题考查同旁内角问题,本题是规律总结的问题,应运用数形结合的思想求解.
20.【答案】棱EH,FG,BC 平面ABFE,平面EHGF 平面ABFE,平面ABCD,平面CDHG,平面EFGH
【解析】解:与棱AD平行的棱为棱EH,FG,BC.
与棱CD平行的平面为平面ABFE,平面EHGF.
与平面ADHE垂直的平面为平面ABFE,平面ABCD,平面CDHG,平面EFGH.
故答案为:棱EH,FG,平面ABFE,平面平面ABFE,平面ABCD,平面CDHG,平面EFGH.
根据平行线的定义,平行平面的定义,直线与平面平行的定义等知识解答即可.
本题考查认识立体图形,平行线的定义,直线与平面平行的定义,平面平行的定义等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
21.【答案】解:当BC,DE被AB所截时,的同位角为;的内错角为;的同旁内角为;
,,
【解析】按照所学同位角,内错角,同旁内角的定义进行判断;
根据三角形的内角和为,通过等量代换即可得解.
本题主要考查同位角,内错角,同旁内角的定义,三角形的内角定理,关键是学生能准确进行判断同位角,内错角,同旁内角.
22.【答案】CD、EF、GH 平行
【解析】解:如图即为补全的图形;
图中与棱AB平行的棱有CD、EF、GH;
故答案为:CD、EF、GH;
图中棱CG和面ABFE的位置关系是:平行.
故答案为:平行.
根据长方体图形的画法即可补全图形;
根据所画图形,可得图中与棱AB平行的棱有CD、EF、GH;
根据所画图形,可得图中棱CG和面ABFE的位置关系是平行.
本题考查了平行线、认识立体图形,解决本题的关键是掌握平行线.
23.【答案】解:如图,PM为AB的平行线,PN为AB的垂线,垂足为N.
符号表示:,于点N.
【解析】见答案.
24.【答案】解:、如图所示:
垂直.
【解析】过C、B两点画直线即可;
过以C为顶点,边长为1和3的矩形对角线画直线即可;
--通过观察可以直接发现CH与CB是垂直关系.
此题主要考查了画垂线,平行线,题目比较简单,关键是注意观察.
25.【答案】解:如图所示;
如图所示;
经度量,发现:,.
【解析】见答案.
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