小学语文人教部编版四年级上册14 普罗米修斯课后测评

部编版语文四年级上册普罗米修斯同步练习试题

一、选择题

1．下列句子与“为人类造福，有什么错？”意思不相同的是（ ）

A．为人类造福，没有错。 B．为人类造福，有错。

C．为人类造福，难道有错吗？ D．为人类造福，怎会有错？

2．下列词语中“恶”的读音与其它项不同的是（    ）

A．可恶 B．凶恶 C．恶劣 D．善恶

3．小兰刚合上日记本，准备看最喜欢的动画片了。这时爸爸检查发现她日记中有两个错别字，要她及时改正。可小兰认为两个错字影响不了什么。爸爸用一句名言批评教育了她。你认为最恰当的一项是（　　）

A．机不可失，时不再来 B．差之毫厘，谬以千里 C．病从口入，祸从口出

4．“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是（　　）

A．表示列举的省略。 B．表示说话断断续续。

C．表示语意未尽。 D．表示引文的省略。

二、填空题

5．给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。

心：（  恕  ）-（   宽恕    ）

曹：（_______）-（______________）  

者：（_______）-（______________）

6．在横线上填上恰当的词语。

_______的夜空  _______的生活   _______的鹫鹰

_______的石浆  _______的怪物   _______的孩子

7．写出下列词语的反义词。

驱赶——（_________）        危害——（_________）       安全——（_______）

8．在字典中查找“膝”字，用部首查字法，先查________部，再查________画。在字典中查找“饶”字，用音序查字法，先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查________部，再查________画。“饶”在字典中的解释有：①宽容；②丰富，多。在“饶恕”这个词语中，“饶”应选________，在“富饶”这个词语中，“饶”应选________。

9．你还认识希腊神话中的哪些人物？照样子写一写，至少写出两个来。

例：火神——赫淮斯托斯

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三、现代文阅读

普罗米修斯造人

普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏（zánɡ cánɡ）在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和（hé huó）起来，按照世界的主宰，即天神的模（mó mú）样，捏成人形。为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神气，使它获得了灵性。

这样，第一批人在世上出现了。但是，他们不知道该怎样使用他们的四肢，也不知道该怎样使用神赐的灵魂。他们如同蚂蚁一样，蛰居在没有阳光的土洞里，觉察不了冬去春来夏至；他们做样样事情都毫无计划。

于是，普罗米修斯又教会他们观察日月星辰的升起和降落；给他们发明了数字和文字，让他们懂得计算和用文字交换思想；他还教他们驾驭牲口，来分担他们的劳动，使他们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑（qí jì）。他发明了船和帆，让他们在海上航行。他关心人类生活中其他的一切活动。从前，生病的人不知道用药物治病，不知道涂药膏或服药来减轻痛苦，许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现在，普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。他引导他们勘探地下的矿产，让他们发现矿石，开采铁和金银。他教会他们农耕技艺，使他们生活得更舒适。

（选自《世界经典神话大全集 超值金版》）

10．选出文章中加点字的正确读音。

11．写出下列词语的反义词。

聪慧——（________）      降落——（________）

悲惨——（________）      舒适——（________）

12．这篇神话故事所讲述的人是怎样创造出来的？（    ）

A．阿西娜朝泥人吹神气，吹出来的。

B．普罗米修斯用河水把泥土沾湿调和起来，捏成人形。

C．把种子种在泥土中，长出了人。

D．普罗米修斯用泥土捏成人形，阿西娜朝泥人吹神气，赋予他们灵性。

13．普罗米修斯帮助人类做了哪些事情？

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14．谈谈你对普罗米修斯的印象。

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课内阅读。

得知普罗米修斯从天上取走火种（zhòng　zhǒng）的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即（jí　jì）执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还（huán　hái）火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

15．用“\”划去括号中不正确的读音。

16．写出下列词语的近义词。

惩罚——（_______）　吩咐 ——（_______）　立即 ——（_______）

17．仿照选文最后一句，用“决不会……更不会……”写句子。

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18．读了普罗米修斯的话，你有什么感受？

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19．火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？(　　)

A．火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益，众神应该积极响应，普罗米修斯不能违背领袖的意思。

B．火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。

20．联系课文内容，说说火神敬佩普罗米修斯的原因。

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四、书面表达

21．百字练笔

人类有了火种后生活发生了怎样的变化？普罗米修斯看到这样的情景后，心里是怎么想的？请展开想象写一段话。

参考答案

1．B

2．A

3．B

4．A

5．糟    糟糕    诸    诸位   

6．清朗    美好    凶恶    黏稠    庞大    顽皮   

7．欢迎    保护    危险   

8．月    11    R    ráo    饣    6    ①    ②   

9．太阳神——阿波罗        智慧女神——雅典娜

10．cánɡ  hé  mú  qí

11．    愚笨    升起    幸福    艰难   

12．D

13．普罗米修斯教人们观察日月星辰的升起、降落，教人们农耕技艺，教人们驾驭牲口，还教人们调制药剂来防治各种疾病；普罗米修斯给人们发明了数字和文字，发明了船和帆；普罗米修斯引导人们勘探地下的矿产，让人们发现矿石，开采铁和金银。

14．普罗米修斯是位聪慧而睿智的神明，他不仅创造了人类，给人类带来了火，还教会了人类许多知识和技能。

15．zhòng   jì   hái

16．    惩处    嘱咐    立刻   

17．他是一个自制力很强的孩子，做任何事情决不会偷懒，更不会半途而废。

18．普罗米修斯意志坚定，为了正义宁愿自己吃苦受累，他坚守正义、不畏强暴的精神值得我们学习。

19．B

20．普罗米修斯执着坚强，很有正义感和同情心。

21．范文：自从有了火种，野兽被火吓跑了，人类不再吃生冷的食物了，经常围着篝火烤一些肉来吃。吃完后，人们开心地聊天、唱歌，甚至还跳起舞来。普罗米修斯看到这一切，心里比吃了蜜还要甜。他觉得能为人类带来幸福是一件非常开心的事。