数学第二章 整式的加减综合与测试同步训练题

这是一份数学第二章 整式的加减综合与测试同步训练题，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教版七年级上第二章整式的加减全章综合训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．如图，将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形．若拿掉边长2b的小正方形后，再将剩下的三块拼成一块矩形，则这块矩形较长的边长为（　　）A．3a+2b B．3a+4b C．6a+2b D．6a+4b2．1261年，我国南宋数学家杨辉用图中的三角形解释二项和的乘方规律，比欧洲的相同发现要早三百多年，我们把这个三角形称为“杨辉三角”，请观察图中的数字排列规律，则的值分别为（   ）A． B．C． D．3．如果3ab2m-1与9abm+1是同类项，那么m等于(      )A．2 B．1 C．﹣1 D．04．已知，则代数式的值是(　　)A．2 B．-2 C．-4 D．5．按如图所示的运算程序，能使输出y值为1的是（   ）A． B． C． D．6．母亲节这天，小明和妈妈到花店买花，每枝玫瑰是10元，每枝康乃馨是6元，小明买了a枝玫瑰，b枝康乃馨共花（　　）A．16a元 B．16b元 C．16（a+b）元 D．（10a+6b）元7．下列说法正确的是A．1是单项式 B．单项式的系数是3C．与是同类项 D．与是同类项8．下列各式正确的是（    ）A．B．C．D．9．若关于的多项式为二次三项式，则当时，这个二次三项式的值是（   ）A． B． C． D．10．有一个魔术，魔术师背对小聪，让小聪拿着扑克牌按下列四个步骤操作：①第一步：分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于五张，且各堆牌的张数相同；②第二步：从左边一堆拿出五张，放入中间一堆；③第三步：从右边一堆拿出三张，放入中间一堆；④第四步：右边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入右边一堆．这时，魔术师准确说出了中间一堆牌现有的张数，则他说出的张数是（    ）A． B． C． D． 二、填空题11．是_____次单项式．12．如图1所示的图形是一个轴对称图形，且每个角都是直角，长度如图所示，小明按图2所示方法玩拼图游戏，两两相扣，相互间不留空隙，那么小明用9个这样的图形（图1）拼出来的图形的总长度是_______（结果用含、代数式表示）.13．当时，代数式的值等于_____．14．请根据给出的x，-2，y2组成一个单项式和一个多项式________________15．若和是同类项，则这两个同类项之和为_________16．如图是一个运算程序示意图，不论输入x的值为多大，输出的y值总是一个定值（不变的值），则______．17．已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，.则代数式(a+b+1)x2+cdy2+x2y－xy2的值是    . 三、解答题18．嘉淇准备完成题目：化简：，发现系数“”印刷不清楚．（1）他把“”猜成3，请你化简：（3x2+6x+8）–（6x+5x2+2）；（2）他妈妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数．”通过计算说明原题中“”是几？19．如图是一个长为a，宽为b的矩形，两个阴影图形都是一对底边长为1，且底边在矩形对边上的平行四边形．（1）用含字母a，b的代数式表示矩形中空白部分的面积；（2）当a＝3，b＝2时，求矩形中空白部分的面积．20．若将一根绳子平放在桌上，用剪刀任意剪n刀（如图①），绳子变成n+1段；若将绳子对折1次后从中间剪一刀（如图②），绳子的刀口      个，绳子变成      段；若将绳子对折2次后从中间剪一刀，绳子的刀口有      个，绳子变成      段；若将绳子对折n次后从中间剪一刀，绳子的刀口      个，绳子变成      段．21．化简下列各式：（1）；（2）．22．某学生在写作业时，不慎将一滴墨水滴在了数轴上，如下图所示，而此时他要化简并求代数式的值.结果同学告诉他：的值是墨迹遮盖住的最大整数，的值是墨迹遮盖住的最小整数.请你帮助这位同学化简并求值.23．四个车站的位置如图所示．求：（1）两站之间的距离；（2）两站之间的距离． 
参考答案1．A2．B3．A4．B5．D6．D7．A8．D9．B10．D11．312．a+8b13．-514．-2xy2；-2x+y2；15．16．317．3或11.18．（1）–2x2+6；（2）5.19．（1）S＝ab﹣a﹣b+1；（2）矩形中空白部分的面积为2；20．2，3，4，5，2n，2n+1．21．（1）；（2）22．，23．（1）；（2）