初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一章 从世界看中国第一节 疆域教学ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一章 从世界看中国第一节 疆域教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了第一节疆域1，我国的地理位置，探究学习一，探究学习二，我国领土的四至点，探究学习三，探究学习四，我国广大的陆地，探究学习五，内海渤海和琼州海峡等内容，欢迎下载使用。
运用地图说出我国的位置特点（半球位置、纬度位置、海陆位置）及其优越性。
记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国，说明我国疆域辽阔的优势。
找出我国疆域的四至点，理解我国东西端的时间差异和南北部的气候差异。
我国的地理位置：1、半球位置：在 半球、 半球。2、纬度位置：大部分在 带，南部部分地区在 带，没有 带。3、海陆位置：位于 大陆的东部， 洋的西岸。
我国的地理位置的优越性
指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
俄罗斯和加拿大所处的纬度较高，主要要位于北温带和北寒带，气候寒冷。
巴西的纬度较低，大部分位于热带，气候炎热。
我国属于中低纬度，大部分在北温带，仅南部少数地区位于热带，没有寒带，属于中低纬度，光热条件好，气候适宜。
指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
蒙古地处内陆，周围没有海洋，没有自己的出海口。
日本地处太平洋西部，周围为浩瀚的太平洋围绕没有陆上邻国，也没有与外界进行陆上交往的通道。
我国地处亚欧大陆东部，面临广阔的太平洋，同时拥有陆上和海上交往的便利条件。因此，与蒙古、日本等国家相比，我国的海陆位置更优越。
五一假期，小明和他的同学分别去了我国的最北端最南端最东端和最西段，你能找出我国领土的四至点吗？
最北端：漠河以北黑龙江主航道中心线上。（53°N）
最南端：曾母暗沙（4°N）
最西端：帕米尔高原（73°E）
最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。（135°E）
1. 在同一条经线上，纬度相差1 °，距离为110千米。据此估算我国领土的南北最大距离。
这是小明在聊天时间和同学们发在群里的照片，群里很多人都不明白，为什么在同一天同一时刻南北的气候差异和东西的时间差异这么大？
2. 根据图上的比例尺，估算我国领土最东段到最西段的距离。
南北跨纬度49°，距离约为5500千米。
东西跨经度62°，距离约为5000千米。
南北所跨的纬度广，使南北的气候差异大。东西所跨的经度广，使东西的时间差异大。
01我国的陆地领土面积02国界线03陆上邻国
陆上国界线长2.2万多千米
陆地领土960万平方千米
01我国的海岸线02濒临的海洋03主要的岛屿04隔海相望的国家
海岸线长18000多千米
临海、内海和领海这些说法都表示什么含义？
临海：我国东部濒临渤海、黄海、东海、南海
领海：我国领海的范围是从领海基线起算，向海上延伸12海里。
我国疆域辽阔的优势有哪些？
疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易
海岸线长，海域辽阔，利于发展海洋事业和 海上贸易
从海陆位置分析，我国实施“一带一路”战略的优越条件
我国东临四海一洋，沿海多优良的港湾，有利于同各国海上往来；西部深入亚欧大陆内部，通过陆上交通就可以与中亚、西亚、欧洲各国直接往来。因此，实施“一带一路”战略具有优越条件。