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    八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业第1课时工业及其重要性我国工业的分布教案新人教版
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    人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业第1课时教案

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    这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业第1课时教案,共5页。

    第四章 中国的经济发展

    第三节 工业

    课时1  工业及其重要性 我国工业的分布

    1.使学生了解工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系。

    2.使学生认识到工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。

    3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布,初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。

     

    1.工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用。

    2.工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。理解工业基地形成和发展的条件。

     

    1.了解工业生产的过程。

    2.工业类型以及工业部门之间的联系。

    3.工业在国民经济中的地位和作用。

     

    同学们,大家能在我们的教室(学生互相观察彼此身上)找到哪些工业产品?这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的?

    (承转)我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。我们的生活离不开工业,那么你知道什么是工业吗?你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢?工业在国民经济中的地位是怎样的?这就是我们今天一起要来了解的内容。

     

    (一)工业及其重要性

    (承转)汽车是我们日常生活和生产中最常见的交通工具,我们以汽车为例来分析工业的一般生产过程。

    1.汽车生产有几个阶段? (三个阶段:开采铁矿石、冶炼钢铁、生产汽车)

    2.各阶段的生产原料是什么?前后生产阶段有何联系?(后一阶段所用的原料是前一阶段的产品,即前一阶段的生产是为了后一阶段的正常进行,生产是有计划性、有针对性地生产,而非盲目生产)

    3.铁矿石是来自于什么地方?(自然界)

    4.生产汽车对铁矿石进行了几次加工?(两次)

    (师问)谁来总结工业生产的一般过程?

    (生答)对原材料进行加工再加工。

    教师总结:针对工业产品的不同,对原料加工的次数也有多有少。

    提问:汽车的生产反映了工业生产过程中具有哪些特点呢?(阶段性、相互联系性和计划性)

    教师总结:工业生产是从自然界获得物质资料,对原材料进行加工再加工的过程。每个加工阶段都形成相应的工业部门,工业部门间又通过产品发生联系。有的工业产品需要多种零部件共同装配合成,所以往往与许多工业部门发生联系。(比如汽车生产不仅需要钢材,还需要轮胎、玻璃)

    出示板书:

    工业:从自然界中获得物质资源或对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的生产部门。

    从工业生产的过程看,工业可分成哪几种类型呢?每种类型有哪些工业部门?你能举例说明吗?

    学生讨论、交流、回答。

    从自然界中获得物质资源的工业——采煤工业

    对原材料进行加工的工业——钢铁工业

    对原材料进行加工后再加工的工业——汽车工业

     教师承转提问:每一种工业产品都与多个工业部门有关,这么多工业部门是如何分类的?

    (教师指导)

    1.完成课本P102活动:依照家具厂沙发的生产联系图做餐桌、面包的生产联系图。

      教师帮助学生分析重工业和轻工业的各个部门:重工业是生产主要生产资料的各工业部门的总称,大部分满足生产需要;轻工业是生产消费资料的各工业部门的总称,大部分是为满足生活需要的生活消费品,部分用于生产。

    学生讨论交流填写下表:

     

    定义

    主要工业部门

    重工业

     

     

    轻工业

     

     

       (承转)工业与我们的生活息息相关,那么工业在国民经济中的地位如何呢?

    2.角色扮演

    学生自愿扮演农民、建筑师、军人、科学家,分别来评述对工业重要性的认识。鼓励学生扮演其他多种角色并谈谈对工业的认识。

    教师总结:工业是国民经济的主导,是国家财政收入的主要来源,也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。

    3.设计中国工业分布

    学生在教师发放的《中国工业分布空白图》上标注自己设想的工业分布情况。

    钢铁工业——东北地区——振兴东北老工业基地的战略,资源丰富,交通便利;

    石油工业——新疆——西部大开发战略,西气东输工程的实施。

    关注地理热点问题意识的培养。

    (承转)同学们的设计非常好,下面我们就来具体了解我国工业分布究竟是怎样的?来印证你们的设计好吗?

    (二)我国工业的分布

    1.板书教学

    对照图4.21《中国主要工业中心和工业基地》,说出我国工业分布的大势。

    学生交流讨论,教师指引:

    新中国成立前,我国工业主要分布在沿海和沿江地区。新中国成立后,国家重点发展工业,逐渐形成了东北重工业基地,并在中西部地区形成了一大批工业中心。改革开放以后,沿海、沿江地区工业迅速发展,一些老工业中心成长壮大,新工业中心不断涌现,并形成了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲等工业基地。

    图4.21反映了我国工业分布的基本格局:东部沿海地区工业中心密集,并集中了主要的工业基地;中部地区工业中心较多;西部地区工业中心较少,分布稀疏。

    2.设疑导读

    (1)你能说出沿海、沿江地区的主要工业城市吗?黄河流域是能源开发的重要工业带,你能说出主要能源工业吗?

    学生根据图4.21《中国主要工业中心和工业基地》制作的电脑动画,依次指出黄河、长江沿线的工业城市;沿海的四个工业基地的位置和范围以及经济特区和沿海开放城市。

    (2)黄河流域上、中、下游地区最为丰富的能源分别是什么?

    师生小结:上游——水能;中游——煤炭;下游——石油。

    (3)通过对以上问题的分析,我们可以看到合理的工业分布是获得较高经济效益的关键。那么从沿江、沿海两方面来说,我国经济最发达的核心地区在哪里?

    沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区,以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心地区。

    教师承转:学生自己分析京津唐地区、珠江三角洲地区发展工业的条件,总结还有哪些因素影响工业的分布。

    学生讨论交流:政策、环境、劳动力等因素。

    (4)可见,工业分布受多方面因素的影响,就我国工业分布来看,你能从总体上评价我国工业分布的合理性吗?(不太合理。)

    (5)为使工业分布日趋合理,国家在这方面采取了哪些措施?(西部大开发战略,促进乡镇企业的发展。)

    (6)西部大开发战略将资源优势变为经济优势,对我国东西部经济的发展都有好处。那么发展乡镇企业有什么好处呢?

    学生展示自己的调查结果。

    ——工业分布与农业生产紧密结合起来;

    ——增加农民收入,脱贫致富;

    ——缩小城乡差距;

    ——能使工业分布更加均衡;

    ——促进农业的发展,有利于因地制宜发展农业。

     

    完成《高效课时通》相应习题。

     

       工业

     

     

     

    合理分布工业是工业建设中一个重大战略问题,它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全和生产的经济效益。

     

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