小学数学图形的放大或缩小评课课件ppt
展开观察每组的两张图片,你有什么发现?
特征:图形的形状相同图形的大小不同
画一画:把左面的正方形各边放大到原来的3倍。
议一议:怎样放大?放大后的各边的长各是多少?
1、小正方形每边的长是 格
2、放大3倍后的正方形的每边长 格
3、画出每边长 格的正方形
作图方法:数:数出图形的各边各有几格。算:算出图形放大或缩小几倍后的每边 又是几格。画:依据算出的各边格数,画出与原来 图形形状相同,但大小不同的图形。
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