沪教版八年级上册第一章 声1.2 声音的特征教学课件ppt

沪教版（上海）八年级物理 第一章 《声》  

第二节  声音的特征（第2课时）

精选练习

一、夯实基础

1．（2017虹口三校期中联考）下列俗语分别反映声音的哪种特征：

⑴“震耳欲聋”反映了声音的________；      ⑵“声音刺耳”反映了声音的________；

⑶“闻其声知其人”反映了声音的________。

【答案】响度；音调；音色。

【解析】⑴“震耳欲聋”反映了声音的响度大； ⑵“声音刺耳”反映了声音的音调高；

⑶“闻其声知其人”反映了声音的音色。

2．（2019学年上海市卢湾片区）悦耳动听的笛声是靠笛管里的空气柱         产生，笛声主要是通过        传到人耳，演奏者吹笛子时用手指按住不同的笛孔，从而改变笛管内的空气柱的长度，这主要是用来改变声音的         ，我们能分辨出笛声和钢琴声是根据声音的         不同。（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）

【答案】振动，空气，音调，音色。

【解析】悦耳动听的笛声是靠笛管里的空气柱振动产生的，笛声主要是通过空气传到人耳，演奏者吹笛子时用手指按住不同的笛孔，从而改变笛管内的空气柱的长度，这主要是用来改变声音的音调，我们能分辨出笛声和钢琴声是根据声音的音色不同。

3．（2019普陀期中）任何声音都是由于发声物体的        而产生的。温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是        的（选填“相同”或“不同”）。图1中蒙住双眼的小丽能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的         不同，同时她还可以根据声音的          来大致判断周围同学离他的远近（最后两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。

【答案】振动，不同，音色，响度。

【解析】声音都是由于发声物体的振动而产生的。温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的；能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同，可以根据声音的响度来大致判断周围同学的远近。

4．（2019松江期中）听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的（　 　）

A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 振幅

【答案】A。

【解析】听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的音色。

5．（2017松江期中）在物理学中，把人们由听觉感受到的声音的高低称为___________，听觉感受到的声音的强弱称为___________；即使是高低、强弱都相同的声音，听起来也不完全一样，可见声音除了高低、强弱这些特征外，还有第三个特征，即___________。

【答案】音调，响度，音色。

【解析】由听觉感受到的声音的高低称为音调；听觉感受到的声音的强弱称为响度；即使是高低、强弱都相同的声音，听起来也不完全一样，可见声音除了高低、强弱这些特征外，还有第三个特征，即音色。

6.（2019学年上海市延安实验初级中学） 发声体振动的快慢通常与发声体的       有关。低于20HZ的声波叫做_____声波；高于20000HZ的声波叫做____声波。人耳的听觉频率范围是__________。

【答案】结构；次；超；20赫—20000赫。

【解析】发声体振动的快慢通常与发声体的结构有关。低于20HZ的声波叫做次声波；高于20000HZ的声波叫做超声波。人耳的听觉频率范围是20—20000HZ。

7.（2019学年上海市闵行区21校期中联考） 如图2所示，飞机驾驶员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（    ）

A．防止噪声的产生                B．在传播过程中减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声                D．防止风吹到头部

【答案】C。

【解析】飞机驾驶员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是在人耳处减弱噪声.

8．（2017嘉定）广场舞大妈为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（    ）

A  在声源处       B  在传播过程中        C  在人耳处         D  在声源和人耳处

【答案】A。

【解析】

广场舞大妈自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径在声源处减小。故选B。

9．（2017金山期中）如图1所示的交通标志牌，它提示减弱噪声的方法是(        )                       

A. 在传播路径中减弱噪声。       B. 在声源处减弱噪声。

C. 在人耳处减弱噪声。           D. 在传播介质中减弱噪声。

【答案】B。

【解析】图中交通标志牌，表示禁止鸣笛，因此是在声源处减弱噪声．

10.（2017嘉定期中）如图所示，右侧同学能分辨歌手的声音，主要是依据声音的  （    ）

A  响度。    B  音调。     C  音色。    D  速度。

【答案】C 。

【解析】不同人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故右侧同学能分辨歌手的声音．
故选C．

二、巩固与提高

11．（2018浦东新区进才外国语中学）新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的        ；男低音歌唱家声音“低沉浑厚”指声音的       低；“小芳唱歌比小红好听”，指小芳嗓音的      比小红好；声音在右表所示的各种介质中传播，其传播速度最大的介质是     。

【答案】 响度； 音调； 音色；玻璃。

【解析】“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的响度；男低音歌唱家声音“低沉浑厚”指声音的       音调低；“小芳唱歌比小红好听”，指小芳嗓音的音色比小红好；声音在表中所示的各种介质中传播，其传播速度最大的介质是玻璃。

12．（2017西延安中学期中）夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲                      ，乙                     ，丙                        。

【答案】在传播过程中减弱；在人耳处减弱；在声源处减弱。

【解析】甲同学起身关上了窗户，是在传播过程中减弱；乙同学索性用被子把头蒙住睡，在人耳处减弱；，丙同学到歌厅去要求将音量放小在在声源处减弱。

13．（2019嘉定期中）几只大小不同的瓷碗装入不同量的水加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的（     ）

A 音调；   B 音色；   C 响度；   D 音量。

【答案】A 。

【解析】瓷碗的大小不同，质量也不同，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低；质量越小，越容易振动，频率越大，音调越高。所以碗的大小不同，频率不同，音调不同，就能奏出各种各样的音乐。故选A。

14．（2019学年上海市娄山中学）如图2所示中的四幅图，下列说法正确的是 （   ）  

A. 甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙是为了美观，不能起到减弱噪声的作用

B. 乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高

C. 丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大

D. 丁图中，蒙住双眼的同学能辨别周围同学的声音，是因为不同人声音的音色不同              

【答案】D 。

【解析】A. 甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙是为了减弱噪声的作用；

B. 乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的响度越大；

C. 丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越小；

D. 蒙住双眼的同学能辨别周围同学的声音，是因为不同人声音的音色不同是正确的；故选D．

15．（2019黄浦期中）口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的（    ）                                                                                                   

A音调         B频率       C 响度      D音色                     

【答案】D 。

【解析】能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的音色。

16．（2019黄浦期中）医疗器械“B 超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（      ）           

A超声波的频率小于人耳能听到的声音频率范围
B超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围
C超声波无法在空气中传播
D超声波只能在真空传播

【答案】B。

【解析】超声波的频率大于20000赫，人耳能听到的声音频率范围20赫——20000赫，超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围。所以听不到。

17．（2019学年上海市卢湾片区）两列声波在同一示波器上显示的波形如图2甲、乙所示，则这两列声波（    ）

A．音调不同                             B．响度不同

C．音色不同                             D．音调、响度和音色均不同

【答案】C。

【解析】甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同；
音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．故图中它们发出声音的音色不同．

18. （2017虹口三校期中联考）有丰富经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音不同来判断蜜蜂是出巢采蜜，还是采蜜回巢。蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒振动440次，采蜜回巢时双翅一分钟振动18000次，则出巢时双翅振动的频率是_______赫兹，它比蜜蜂回巢时双翅振动的频率_____

（选填“高”或“低”）。养蜂人的主要依据是声音的________不同。

【答案】440赫兹；高； 音调。

【解析】蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒振动440次，即频率440赫兹；采蜜回巢时双翅一分钟振动18000次，即频率300赫兹；所以出巢时双翅振动的频率高；因振动频率不同、音调就会不同，所以养蜂人可以根据音调进行分辨。

19．（2019学年上海市徐汇区西南位育中学）观察表，试写出三个与声音传播速度有关的结论。

可初步得出的结论有：

（1）由第一第二列可得：　                 　。

（2）由第三第四列可得：　                 　。

（3）由第五第六列可得：　                 　。

【答案】（1）同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关；（2）不同介质中，声音传播的速度不同，一般固体中最快，液体中次之，气体中最慢；（3）声音传播的速度与频率无关；

【解析】由第一第二列可得声音传播的速度与介质温度有关，且温度越高，声速越大；由第三第四列可得声速与介质的关系：不同介质中，声音传播的速度不同；由第五第六列可得声速与频率的关系：有数据可知，声速与频率无关。

20．（2016闸北二模）请依据图7中相关数据，回答问题：

①大象与大象间靠       交流（选填“次声”或“超声”）。

②人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围                   。

③一些动物（包括人）的“发声频率范围与听觉频率范围”比较，可以初步得出：

                                  。

【答案】①次声波；②小；③同一动物（人），发声频率范围比听觉频率范围小。

【解析】①大象的发声频率最高为24赫，所以是靠次声交流；②人的听觉频率范围85赫兹——1100赫兹，比其他动物的听觉频率范围小；③一些动物（包括人）的“发声频率范围与听觉频率范围”比较，可以初步得出：同一动物（人），发声频率范围比听觉频率范围小。