西师大版六年级上册七 负数的初步认识集体备课ppt课件

这是一份西师大版六年级上册七 负数的初步认识集体备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了结余4袋，亏欠4袋，电梯上下楼，银行存取款，零上温度，零下温度，分界点，比0小的是负数，越来越小，比0大的是正数等内容，欢迎下载使用。

0既不是正数，也不是负数。
负数 < 0 < 正数
记作40℃，读作40摄氏度。
记作-10℃，读作负10摄氏度。
议论：0℃就表示没有温度。对嘛？
20℃（或者+20℃）
1、海拔是以什么作为分界点的？2、怎么样用正数和负数表示两地的海拔高度？
高度记作0米
世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43 m,新疆吐鲁番盆地比海平面低155m.
比海平面高8844.43m
（记作：+8844.43m）
华山比海平面高2000m,记作（ ）
死海比海平面低392m,记作（ ）
你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？
说说下面正负数表示的意义。
青海省祁连山的海拨高度是4000m。
太平洋最深处的海拨高度是-11022m。
六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。
根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。
最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》：“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，付出的钱为负” 。
到了1700多年前，我国数学家刘徽在注解《九章算术》时，更进一步地概括了正、负数的意义：“两算得失相反，要令正负以名之。”
由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。