2020-2021学年公平正义的价值背景图课件ppt

这是一份2020-2021学年公平正义的价值背景图课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了规则公平，权利公平，机会公平，探究三看故事品公平，公平的价值，正义的价值，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
环节一 自主学习悟公正
小组合作学习：阅读课本106—111页，在书中找出下列问题的答案并做出笔记。1.什么是公平？ 2.公平的内涵及具体要求是什么？ 3.公平的价值（意义、作用）？4.什么是正义行为？5.正义的要求是什么？6.正义的价值（意义、作用）
环节二 合作探究析公平
【探究一】 析故事知公平含义
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 小组讨论：假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？
公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平是相对的，没有绝对的公平。
【探究二】看政策品公平内涵
公平的内涵权利公平规则公平机会公平
公平的要求： ①权利公平 依法平等参与社会活动； ②规则公平 受到行为规范的约束； ③机会公平 同等的发展机会和条件。
小华来自美丽的伊犁，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，他返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，他便向一家援建企业投了简历。经过层层选拔，小华最终脱颖而出。在工作中他虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，小华不仅工资翻了番，而且升任为部门经理。根据材料和本课内容回答问题：(1)根据公平的要求，找一找材料中哪些内容体现公平？(2)公平对个人和社会有什么作用？
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
【探究四】 情景辨析 知正义
①学生刘颖在考试中没有传答案给同学；②桂某因身患重疾导致生活困难，邻居们纷纷为她捐款。③刘某出售假冒伪劣商品，并因此受到了处罚。④在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；请你来参与：1.分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。2.请列举下生活中正义或非正义的行为。（例如学校中、社会中、国家中）3.你能试着概括什么是正义行为吗？
环节三 合作探究析正义
正义的内涵（正义行为的界定）正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之则是非正义行为。 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
正义的要求：（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
【探究五】 观天下悟正义价值
小组讨论，集体汇报：1.你还知道哪些类似的制度吗？2.这些制度有什么作用？3.正义与社会制度、社会和谐关系是怎样的？
建立基 本 医 疗 保 障 制度
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
基 本 医 疗 保 障 制度
①正义是社会制度的重要价值。
②正义是社会和谐的基本条件。有利于调整人际关系，发挥人们的主动性和创造性；有利于社会和谐稳定环境，为社会发展注入动力。
环节四 总结提升懂公正
本节课你的收获有哪些?
1. 公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、任何做到公平的问题。下列对公平理解正确的是( 　 )A.公平就是多享受权利,少履行义务B.公平就是绝对公平C.公平是一种好的机遇和命运D.公平意味着处理事情要合情合理