小学数学人教版六年级下册圆柱的体积教学演示课件ppt
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这是一份小学数学人教版六年级下册圆柱的体积教学演示课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了填一填,5米=150厘米,314×16,24×9,VSh,已知rh,已知dh等内容,欢迎下载使用。
长方体的体积=长×宽×高
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
圆柱体积的大小与哪些条件有关?
想一想:
推导圆的面积公式时,把圆变成已学过的哪个图形?
能不能把圆柱转化成我们学过的立体图形,来计算它的体积?
把圆柱体切割拼成近似( ),它们的( )相等。长方体的高就是圆柱体的( ),长方体的底面积就是圆柱体的( ),因为长方体的体积=( ),所以圆柱体的体积=( )。用字母“V”表示( ),“S”表示( ),“h”表示( ),那么,圆柱体体积用字母表示为( )
一根圆柱形钢材,底面积是50平方厘米,高是1.5米。它的体积是多少?
50×150=7500(立方厘米) 答:它的体积是7500立方厘米。
练一练:1、计算下面圆柱的体积。
一根圆柱形柱子,底面半径是0.4米,高是5米。它的体积是多少?
答:它的体积是2.512立方米。
3.14 ×0.42×5=2.512(立方米)
杯子能不能装下这袋奶?
3.14 ×(8÷2)
= 50.24( cm )
= 452.16( cm )
= 452.16(ml)
答:452.16小于498,所以这个杯子不能装下这袋奶。
已知:S , h 求 V
V =兀(d÷2)× h
V = 兀r × h
一根圆柱形铁棒,底面周长是12.56厘米,长是100厘米,它的体积是多少?
12.56÷3.14÷2=2(cm)
3.14 ×2 ×100=12.56 ×100=1256(cm )
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