北师大版七年级上册4.3 角导学案
展开4.3角
知识点一:角的概念及表示方法;知识点二:在不同环境中恰当地表示角;
知识点三:认识角的常用度量:度.分.秒,并会简单的换算。
一.预学质疑(设疑猜想.主动探究)
1. 用适当的方法表示下图中的每个角:
2.如下图所示,钟表是时针与分针形成一个角。
(1)上午9时,分针与时针所成的角为________度;
(2)上午10时,分针与时针所成的角为_________度;
(3)中午12时30分,分针与时针所成的角为__________度;
(4)上午7时15分,分针与时针所成的角为_________度。
3.1°的为 分, 记作“1'”,即1°= '. 1'的为 秒, 记作“1"”,即1'= ″
4.3600" = '= °
5. '= "
要做学疑之星,提价值性问题:阅读课文内容,你认为模糊或不懂的地方记录下来:
二.研学析疑(合作交流.解决问题)
1.(1)角的定义1:有__________________的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点是角的________,这两条射线是角的__________。
(2)角的定义2:角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转面形成的图形。
如图(2),当射线旋转到起始位置OA与终止位置OB在一条直线上时,形成_____角;
如图(3),继续旋转,OB与OA重合时,又形成________角;
思考:平角是一条直线吗?周角是一条射线吗?为什么?
2.角的表示方法:
角用符号: “___”表示,读作“角”,通常的表示方法有:
(1)用三个大写字母表示,其中表示顶点的字母必须写在__________,在不引起混淆的情
况下,也可以只用__________表示角,如图1的角可以表示为
(2)用一个数字表示角方法(∠1、∠2、∠3…,)这种方法表示角时要在靠近顶点处加
上弧线,并标注________,如图2中的角分别可表示为_______、_______、_______等。
(3)用一个希腊字母表示角方法(如),这种方法表示角时要在靠近顶点处加上弧线,并标注__________,如图3中的角分别可表示为_______、_______、_______等。
3. 【例 1】计算:(1)1.65°等于多少分?等于多少秒?
(2)2700"等于多少分?等于多少度?
(3)47° 53' 43 "+53° 47 '42"
三.导法展示(巩固升华.拓展思维)
1.如图,下列对图中各个角的表示方法不正确的是( )
A.∠A B.∠1 C.∠C D.∠ABC
2.如图,射线AB与AC所组成的角的表示方法不正确的是( )
A.∠1 B.∠BAC C.∠CAB D.∠A
3.下图中角的表示方法正确的个数有( )
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
4.如图,
(1)能用一个字母表示的角有 .
(2)用三个大写字母表示∠1为 ;∠2为 ;∠3为
5.将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表。
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6. 2.36°用度、分、秒表示正确的是( )
A.2°3′6″ B.2°30′6″ C.2°21′6″ D.2°21′36″
7. (1)10.26°= ° ′ 〞
(2)0.25°= ′
(3)62.3°= ° ′
(4)89°18′-57°36′=
(5)40°30′+30°30′30〞=
8. 如图,射线OA表示的方向是 ,射线OB表示的方向是
四.小结反思(自主整理,归纳总结)
五.促评反思
1.下列说法中正确的是( )
A.两条射线组成的图形叫做角 B.有公共端点的两条线段组成的图形叫做角
C.角可以看做是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。
D.角可以看做是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形。
2.如图,OA表示北偏东30°方向的一条射线,画出表示下列方向的射线.
(1)北偏东25°.
(2)北偏西60°.
(3)东南方向.
(4)西北方向.
3.试用适当的方法表示下列图中的每个角.
4.计算:
(1)60°45′= °; (2)108.8°= ° ′
(3)90°-45°23′32〞= ;(4)77°42′+30°25′=
(5)28°32′46〞+15°36′48〞= (结果用度分秒表示)
(6)108°18′36〞-56.5°= (结果用度分秒表示)
5.如图所示,从一点O出发,引两条射线可以得到一个角,引三条射线可以得到三个角,引四条射线可以得到六个角,引五条射线可以得到十个角,如果从一点出发引 (为大于等于2的整数)条射线,则会得到多少个角?如果n=8时,检验你所得的结论是否正确.
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