2021学年1.4 从三个不同方向看物体的形状测试题
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1.4从三个方向看物体的形状同步练习北师大版初中数学七年级上册
一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
- 如图所示为由4个大小相同的正方体组成的几何体,则从正面看到的平面图形是.
A.
B.
C.
D.
- 如图所示的几何体是由7个相同的小正方体组合成的,从上面看到的图形是
A. B.
C. D.
- 如图2所示的三幅图分别是从不同方向看如图1所示的工件立体图得到的平面图形不考虑尺寸,其中正确的是.
A. B. C. D.
- 某班玩一种游戏,同学们需按墙上的空洞造型摆出相同姿势才能穿墙而过,否则会被墙推入水池类似地,一个几何体恰好无缝隙地以3个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的3个空洞,则该几何体为
A. B.
C. D.
- 如图所示的几何体,从左面看可能是
A.
B.
C.
D.
- 下列4个几何体中,从正面看是四边形的有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
- 桌面上放置的几何体中,从正面和左面看可能不同的是
A. 圆柱 B. 正方体 C. 球 D. 直立圆锥
- 从正面、左面、上面观察一个立体图形得到的形状图如图所示,则该立体图形是
A. 圆锥 B. 球 C. 圆柱 D. 立方体
- 一个几何体是由一些大小相同的小立方块摆成的,其主视图和俯视图如图所示,则组成这个几何体的小立方块最少有
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 6个
- 三本相同的书本叠成如图所示的几何体,从正面看到的图形是.
A.
B.
C.
D.
- 一个几何体的主视图和俯视图如图所示,若这个几何体最多由a个小正方体组成,最少由b个小正方体组成,则等于
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
- 如图所示为由6个相同的小正方体搭成的几何体,那么从上面看到的平面图形是.
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共3小题,共9.0分)
- 一个几何体由若干个相同的小立方体搭成,从正面和上面看到的图形分别如图所示,从上面看到的图形中,方格中的字母和数字表示该位置上小立方体的个数,求________,________.
- 用小正方体搭一个几何体,从正面和左面看到的图形如图所示,那么搭成这样的几何体至少需要________个小正方体,最多需要________个小正方体.
- 一辆汽车从小明的面前经过,小明拍摄了一组照片按照汽车被摄入镜头的先后顺序排序为 .
三、解答题(本大题共7小题,共56.0分)
- 如图,是一个小正方体所搭几何体从上面看得到的平面图形,正方形中的数字表示在该位置小正方体个数,请你画出它从正面和从左面看得到的平面图形.
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- 从正面、左面、上面三个方向看该立体图形,分别画出看到的平面图形.
- 在下列方格中依次画出从正面、左面、上面看到的如图所示几何体的形状图.
- 画出如图所示几何体从三个方向看到的形状图.
从正面看
从左面看
从上面看
- 将棱长为a的小正方体摆成如图所示的形状.
求该物体的表面积;
依图中摆放方法类推,如果该物体摆放了20层,求该物体的表面积.
- 画出从3个方向看如图所示几何体的形状图.
- 画出如图所示几何体从左面看到的形状图.
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了简单组合体的三视图,观察图形可得,从正面看得到该组合体的主视图,第一层有2个正方形,第二层有1个正方形且在左边,由此即可作出判断.
【解答】
解:从正面看,第一层有2个正方形,第二层有1个正方形且在左边.如图,
故选B.
2.【答案】D
【解析】略
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查了立体图形的三视图,立体图形的三视图是指从正面,侧面,上面看立体图形所看到的图形,解答此题根据从三个维度看到的视图判断即可.
【解答】
解:从正面看可得到两个左右相邻的中间没有界线的长方形,错误;
从左面看可得到两个上下相邻的中间有界线的长方形,错误;
从上面看可得到两个左右相邻的中间有界线的长方形,正确.
故选D.
4.【答案】A
【解析】略
5.【答案】A
【解析】略
6.【答案】B
【解析】略
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了从三个方向看立体图形,难度一般.
分别确定每个几何体从正面和左面看得到的图形,即可作出判断.
【解答】
解:A、当圆柱侧面与桌面接触时,从正面和左面看,有一个可能是长方形,另一个是圆,故选项符合题意;
B、从正面和左面看正方体都是正方形,一定相同,故选项不符合题意;
C、从正面和左面看球都是圆,一定相同,故选项不符合题意;
D、从正面和左面看直立圆锥都是等腰三角形,一定相同,故选项不符合题意;
故选:A.
8.【答案】C
【解析】略
9.【答案】B
【解析】解:由题中所给出的主视图知物体共两列,且左侧一列高两层,右侧一列最高一层;
由俯视图可知左侧两行,右侧一行,于是,可确定左侧只有一个小正方体,而右侧可能是一行单层一行两层,出可能两行都是两层.
所以图中的小正方体最少4块,最多5块.
故选:B.
从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数,从而算出总的个数.
本题主要考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查了简单组合图形的三视图,三视图是指从正面,左面,上面看到的图形,解答此题根据正面看到的图形解答即可.
【解答】
解:从正面看到的图形是:
故选B.
11.【答案】C
【解析】
【分析】
易得这个几何体共有3层,由俯视图可得第一层底层立方体的个数,由主视图可得第二层、第三层立方体的可能的个数,相加即可.
本题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.
【解答】
解:结合主视图和俯视图可知,左边后排最多有3个,左边前排最多有3个,右边只有一层,且只有1个,
所以图中的小正方体最多7个,
结合主视图和俯视图可知,左边后排最少有1个,此时,左边前排需有3个,右边只有一层,且只有1个,
所以图中的小正方体最少5个,
,
故选:C.
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查了简单的立体图形,此题是从上面看,从上往下看共三列,左边一列2个正方形,中间一列2个正方形,右边一列1个正方形,据此判断即可.
【解答】
解:从上面看到的图形为:左边一列2个正方形,中间一列2个正方形,右边一列1个正方形,如图,
故选A.
13.【答案】1或2;3
【解析】
【分析】
本题考查了学生的思考能力和对几何体三种视图的空间想象能力.注意找到该几何体的主视图中每列小正方体最多的个数.
俯视图中的每个数字是该位置小立方体的个数,结合主视图2列中的个数,分析其中的数字,从而求解.
【解答】
解:由俯视图可知,该组合体有两行两列,
左边一列前一行有两个正方体,结合主视图可知左边一列最高叠有2个正方体,故或2;
由主视图右边一列可知,右边一列最高可以叠3个正方体,故.
故答案为:1或2;3.
14.【答案】5;13
【解析】
【分析】
本题主要考查由三视图判断几何体,注意要分别对最多和最少两种情况进行讨论,然后根据“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”来分析出小正方体的个数.根据图形,主视图的底层最多有9个小正方体,最少有3个小正方形.第二层最多有4个小正方形,最少有2个小正方形.
【解答】
解:综合主视图和左视图,这个几何体的底层最多有个小正方体,最少有3个小正方体,
第二层最多有4个小正方体,最少有2个小正方体,
那么搭成这样的几何体至少需要个小正方体,最多需要个小正方体.
故答案为5;13.
15.【答案】
【解析】略
16.【答案】解:
【解析】本题考查几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视数的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.
由已知条件可知,主视图有3列,每列小正方数形数目分别为3,2,3,左视图有2列,每列小正方形数目分别为3,3,据此可画出图形.
17.【答案】解:该图形的三个视图为:
.
【解析】本题主要考查了三视图的画法,三视图是指一个图形从正面,侧面左面,上面看到的图形就为该图形的三视图,解答此题根据三个方向看到的图形画出即可.
18.【答案】解:如图所示.
【解析】见答案.
19.【答案】解:从正面看:
从左面看:
从上面看:
【解析】见答案.
20.【答案】解:.
答:该物体的表面积是;
从上到下第一层为1个,第二层为个,、第20层为个,
俯视面,左视面,主视面,右视面,底面,后面各有210个正方形,
该物体的表面积共包含个正方形,
该物体的表面积为:.
答:该物体的表面积是.
【解析】本题考查了平面图形的有关知识,关键是要注意立体图形的各个面,及每个面的正方形的个数.
由题中图示,从上、下、左、右、前、后等六个方向直视的平面图相同,每个方向上均有6个等面积的小正方形;
根据题意可以得出从上到下第一层为1个,第二层为个,、第20层为个,相加可得小正方体的个数,再乘以一个小正方体的体积即可求解.
21.【答案】解:如图所示.
【解析】见答案.
22.【答案】解:从左面看到的形状图如下:
【解析】见答案.
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