沪科版七年级上册5.3 用统计图描述数据同步训练题

这是一份沪科版七年级上册5.3 用统计图描述数据同步训练题，共18页。试卷主要包含了0分），【答案】B，【答案】A，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
 5.3用统计图描述数据同步练习沪科版初中数学七年级上册一、选择题（本大题共12小题，共36.0分）下列各图中，最能清楚地显示每组数据在总数中所占百分比的统计图是A.  B.  C.  D. 为配合全科大阅读活动，学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理．欲反映学生感兴趣的各类图书所占的百分率，最适合选用的统计图是A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 折线统计图 D. 以上均不正确为了准确反映某车队5名司机3月份耗去的汽油费用，且便于比较，那么最好选用A. 统计表 B. 条形统计图 C. 扇形统计图 D. 折线统计图空气是由多种气体混合而成的，为了直观地介绍空气各成分的百分比，最适合使用的统计图是A. 扇形图 B. 直方图 C. 条形图 D. 折线图下列选项中，显示部分在总体中所占百分比的统计图是A. 扇形图 B. 条形图 C. 折线图 D. 直方图学校为了了解七年级学生喜欢的课外书中语文课外阅读书，数学辅导书及英语读物所占的比例，通常采用的统计图是    A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 折线统计图 D. 以上均可为了直观地表示我国体育健儿在最近八届夏季奥运会上获得奖牌总数的变化趋势，最适合使用的统计图是    A. 扇形统计图 B. 折线统计图 C. 条形统计图 D. 以上都合适要反映我市某周每天的最高气温的变化趋势，宜采用    A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 折线统计图 D. 以上均可以甲、乙两个学校统计人数，分别绘制了扇形统计图如图，下列说法正确的是       A. 甲校的男女生人数一样多
B. 甲、乙两个学校的人数一样多
C. 甲校的男生人数比乙校的男生人数多
D. 乙校的女生人数比甲校的女生人数多在计算机上，为了让使用者清楚、直观地看出硬盘的“已用空间”占“整个磁盘空间“的百分比，使用的统计图是A. 条形统计图 B. 折线统计图
C. 扇形统计图 D. 三种统计图都可以要反映重庆市这5年来农民每年的年收入所占百分比，应选用A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 统计表为了表示某种食品中每、维生素、糖等物质的含量的百分比，应选用    A. 扇形统计图 B. 条形统计图 C. 折线统计图 D. 以上都可以二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）为了更清楚地看出病人24小时的体温变化情况，应选用______ 统计图来描述数据．要表示一个家庭一年用于“教育”，“服装”，“食品”，“其他”这四项的支出各占家庭本年总支出的百分比，从“扇形统计图”，“条形统计图”，“折线统计图”中选择一种统计图，最适合的统计图是______．要反映我市一周内每天的最高气温的变化情况，适合选用的统计图是______．为了提高长跑成绩，老师坚持锻炼并于每周日记录下1500米的成绩如果要清楚地看出老师成绩的变化情况，应选择          统计图．锻炼的时间第1个周日第2个周日第3个周日第4个周日第5个周日第6个周日第7个周日老师的成绩分7下岗女工张嫂再就业做起了快餐盒饭的小生意，前5天销售情况如下：第一天50盒，第二天60盒，第三天55盒，第四天72盒，第五天80盒，要清楚地反映盒饭的前5天销售情况，选择制作______统计图．一名学生统计某一天睡觉、学习、活动、吃饭及其它所用的时间在一天中所占的百分比，选用______统计图较为合适；气象局统计一昼夜的气温变化情况，选用______统计图较为合适；如图，某网站调查“你认为禽流感属于什么类型的病”问题，它在描述三种答案被选择的数据时使用的统计图是______统计图．
三、解答题（本大题共7小题，共56.0分）小明就某市电视台的各类节目受学生欢迎的情况，对本班50名同学进行了一次调查，结果如下：最受学生欢迎的电视节目节目人数体育18新闻16综艺8动画5其他3选用适当的统计图描述上表中的数据；还能用其他统计图描述吗？






 李阿姨开了一家羽绒服店，去年各月份的销售情况统计表如下单位：件月份一二三四五六七八九十十一十二销售量100804010643522070110根据上表，回答下列问题：计算去年各季度的销售情况，并用一个合适的统计图表示计算去年各季度的销售量在全年销售总量中所占的百分率，并用适当的统计图表示．






 以下是某省某年教育发展情况的有关数据：全省共有各级各类学校25000所，其中小学12500所，初中2000所，高中450所，其他学校10050所全省共有在校学生995万人，其中小学440万人，初中200万人，高中75万人，其他280万人全省共有在职教师48万人，其中小学20万人，初中12万人，高中5万人，其他11万人．请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析．整理数据：请设计一个该年全省教育发展情况统计表，将以上数据填入表格中描述数据：请你根据统计表中的数据，用适当的统计图描述全省各级各类学校的数量占全省学校总数量的百分率．






 七年级的同学们即将步入八年级，某主题班会小组为了了解本校七年级同学对八年级的第一印象，打算抽样调查40位同学．
有同学提议：“七年级1班的人数刚好是40，不如我们直接调查1班所有同学吧”，他的建议合理吗请说明理由
他们用问卷随机调查了40位同学每人只能选一项，并统计如下：第一印象满怀期待忧喜交加想想都累放过我吧其他划记正正正正正正请选择一种统计图将上表中的数据描述出来
若本校七年级共有500名学生，请估计对八年级第一印象是“忧喜交加”的同学人数．






 某电台“市民热线”对上周内接到的热线电话进行了分类统计，得到的统计信息图如图所示，其中有关房产城建的电话有30个请你根据统计图的信息回答以下问题：
 道路交通热线电话是多少个占总数的百分比是多少上周“市民热线”接到有关环境保护方面的电话有多少个为了更直观地显示各类“市民热线”电话的数目，你准备采用什么样的统计图






 小明对他所在学校七年级班的学生最喜欢的球类运动进行了一次调查，图是小明根据所调查的结果绘制的条形统计图．该校七年级班共有多少名学生？请你用扇形统计图来表示该校七年级班学生最喜欢的球类运动；从统计图中你可以获得哪些信息？






 某中学准备搬入新校舍，在迁入新校舍前就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到如下数据：步行66人骑自行车99人坐公共汽车126人其他9人请用扇形统计图表示统计情况；你还能用什么统计图表示？







答案和解析1.【答案】B
 【解析】【分析】
本题考查统计图的选择，解决本题的关键是明确：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
根据各种统计图的特征进行分析即可．
【解答】
解：在进行数据描述时，要显示部分在总体中所占的百分比，应采用扇形统计图．
故选：B．  2.【答案】B
 【解析】略
 3.【答案】B
 【解析】略
 4.【答案】A
 【解析】【分析】
扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；频数分布直方图，清楚显示在各个不同区间内取值，各组频数分布情况，易于显示各组之间频数的差别．此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．
【解答】
解：根据题意，得要求直观反映空气的组成情况，即各部分在总体中所占的百分比，结合统计图各自的特点，应选择扇形统计图．
故选A．  5.【答案】A
 【解析】【分析】本题考查统计图的选择，解决本题的关键是明确：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；频率分布直方图，清楚显示在各个不同区间内取值，各组频率分布情况，易于显示各组之间频率的差别根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
【解答】解：扇形图可以反映部分在总体中所占的百分比，
故选A．  6.【答案】B
 【解析】学校需要了解的是七年级学生喜欢的课外书中语文课外阅读书，数学辅导书及英语读物所占的比例，结合各统计图的特点，应选择扇形统计图．
 7.【答案】B
 【解析】折线统计图表示的是事物的变化情况，故 B 符合题意．
 8.【答案】C
 【解析】解：根据统计图的特点，折线统计图可以反映变化趋势，故选C．
 9.【答案】A
 【解析】【分析】
本题考查扇形统计图反应的是各个部分所占整体的百分比，当总体不确定时，所占百分比的多少不能判断各个部分所表示数量的多少，要切实理解这一本质，是解答此类问题的关键．
根据扇形统计图的特点和反应的数量之间的关系，能从甲校的扇形统计图中看出男生、女生各占甲校总人数的，因此甲校的男女生人数一样多是正确的，其它选项都是不正确的．
【解答】
解：
从甲校的扇形统计图中，可以看出男生、女生各占甲校总人数的，因此甲校的男女生人数一样多是正确的，
不知道甲、乙两校的总人数，依靠男、女生所占的百分比，不能判断各校男女人数的多少，B、C、D均不正确．
故选A．  10.【答案】C
 【解析】解：要反映出磁盘“已用空间”占“整个磁盘空间”的百分比，需选用扇形统计图．
故选：C．
要表示各部分占总体的百分比，根据扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，即可进行选择．
此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断，用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比，条形统计图能清楚地表示出每个项目中的具体数目，折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．
 11.【答案】C
 【解析】解：反映各个部分占整体的百分比用扇形统计图比较合适，
因此，要反映5年来农民每年的年收入所占百分比，用扇形统计图较好，
故选：C．
根据各类统计图的特点，结合实际的问题情境进行判断即可．
本题考查统计图的选择，明确各类统计图的特点是正确判断的前提．
 12.【答案】A
 【解析】略
 13.【答案】折线
 【解析】解：根据统计图的特点可知：护士想用统计图记录病人24小时体温变化情况，她应选用折线统计图；
故答案为：折线．
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
此题考查统计图的选择，应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
 14.【答案】扇形统计图
 【解析】解：要表示一个家庭一年用于“教育”，“服装”，“食品”，“其他”这四项的支出各占家庭本年总支出的百分比，最适合的统计图是扇形统计图．
故答案为：扇形统计图
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
 15.【答案】折线统计图
 【解析】解：根据统计图的特点，知要反映南充市一周内每天的最高气温的变化情况，最适合使用的统计图是折线统计图．
故答案是：折线统计图．
根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断即可．
此题主要考查了统计图的选择．根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
 16.【答案】折线
 【解析】略
 17.【答案】条形
 【解析】解：根据题意，得
要表示盒饭的前5天销售情况，即销售数量，应选用条形统计图．
扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；
折线统计图表示的是事物的变化情况；
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断．
 18.【答案】扇形；
折线；
条形．
 【解析】【分析】
此题考查了统计图的选择，根据题意正确选择统计图是关键要统计各部分所占的百分比，因此选用扇形统计图比较合适．
【解答】
解：统计某一天睡觉、学习、活动、吃饭及其它所用的时间在一天中所占的百分比，选用扇形统计图较为合适，
故答案为扇形；
【分析】
此题考查了统计图的选择，根据题意正确选择统计图是关键要统计气温变化情况，因此选用折线统计图较为合适．
【解答】
解：气象局统计一昼夜的气温变化情况，选用折线统计图较为合适，
故答案为折线；
 【分析】
此题考查了统计图的选择，根据题意正确选择统计图是关键要统计绝对数量，因此使用的统计图是条形统计图较为合适．
【解答】
解：根据图形得：它在描述数据时使用的统计图是条形统计图，
故答案为条形．  19.【答案】解：答案不唯一．
如图所示．还能用折线统计图或扇形统计图来描述．
 【解析】见答案
 20.【答案】 去年第一季度的销售量为件，
第二季度的销售量为件，
第三季度的销售量为件，
第四季度的销售量为件，
由于涉及每个季度具体的销售情况，因此可用条形统计图表示，如图．去年的销售总量为件，
第一季度所占百分率为，
第二季度所占百分率为 ，
第三季度所占百分率为，
第四季度所占百分率为．
相应扇形的圆心角的度数依次为，，，．
可用扇形统计图表示，如图．

 
 【解析】略
 21.【答案】 如下．该年全省教育发展情况统计表 学校所在校学生万人在职教师万人小学1250044020初中200020012高中450755 其他1005028011合计2500099548选择扇形统计图描述数据小学学校数量所占的百分率是 ，初中学校数量所占的百分率是，高中学校数量所占的百分率是，其他学校数量所占的百分率是．相应扇形的圆心角的度数依次为，，，．画扇形统计图如图所示．
 【解析】略
 22.【答案】不合理因为这样调查使得七年级每位同学被调查到的可能性不同，缺乏代表性．
选择条形统计图，如下：人．答：对八年级第一印象是“忧喜交加”的同学人数约为150．
 【解析】略
 23.【答案】解：个，．个．
由于条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，因此可用条形统计图．
 【解析】见答案．
 24.【答案】解：名；
如图所示：
 答案不唯一，如该校七年级班最喜欢篮球运动的人数最多．
 【解析】见答案
 25.【答案】解：各部分占总体的百分率分别为： 
步行：， 
骑自行车：， 
坐公共汽车：， 
其他： 
所对应扇形圆心角的度数分别为： 
步行：， 
骑自行车：， 
坐公共汽车：， 
其他： 
画扇形统计图如图甲所示．还可以用条形统计图表示，如图乙所示．
 【解析】略