小学数学比例尺图片课件ppt
展开1千米= ( )m =( )cm
把千米化成厘米数,必须把小数点向( )移动( )位。
把厘米数化成千米数,必须把小数点向( )移动( )位。
20km=( )cm
0.5km=( )cm
60000cm=( )m =( )km
690000cm=( )km
比例尺 1:6000000
在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.
一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。
图上距离︰实际距离=比例尺
2 比例尺的表示方法:
① 文字式: 图上距离1厘米相当于实际距离100千米 。
② 数值比例尺: 1:10000000;
③ 线段比例尺:
1:100000000是数值比例尺,有时写成
比例尺 1:100000000
这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离.
把图中的线段比例尺改成数值比例尺.
=1cm:5000000cm
为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.
1 : 6000000
图上距离 :实际距离 = 比例尺
表示:图上1厘米相当于实际80千米。
表示:图上1厘米相当于实际6000000厘米。
表示:图上5厘米相当于实际1厘米。
1)比例尺与一般尺不同,它是一个比,不应带有单位。
2)求比例尺时,前后项长度单位一定要化成同级单位。
3)一般要把比例尺的前项(后项)化简成“1”。
小明说,这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗?
一、填一填:1、在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )厘米或( )米2、在比例尺是1:250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。 3、在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离是实际距离的( ),实际距离是图上距离的( )倍,把这个数值比例尺改成线段比例尺是:
5.从不同角度解释比例尺的含义。
1 25000
单位“1”的量是( )。
6.从不同角度解释比例尺的含义。
二、判一判: 1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上,应选用1:100的比例尺。( )
2、比例尺一定,图上距离和实际距离成正比例。( )
审题的关键是弄清楚谁是图上距离,谁是实际距离。
三、选一选1、用图上距离5厘米,表示实际距离200米,这幅图的比例尺是( )5:200 B. C.1:4000厘米2、长4厘米的零件,画在图纸上是40毫米,这幅图的比例尺是( )1:10 B. 10:1 C. 1:1 D. 1 0 23km3、线段比例尺 改成数值比例尺是( )A. 1:23 B. 1:2300000 C. 1:2300000km
一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm。求这幅图的比例尺。
答:这幅图的比例尺是1:80。
=50cm:4000cm
单位名称相同了才能去掉单位化简。
这只蜗牛的实际长度是5厘米,这幅图的比例尺是( )
下面是北京市地铁规划图.地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少?
解:设地铁1号线的实际是x厘米。
答:地铁1号线的实际长度是50km。
5000000cm=50km
求出它们的比值,你发现了什么?
设计一座厂房,在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离的比。
10︰1000=1︰100
答:图上距离和实际距离的比是1︰100。
在比例尺是1∶6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米.南京到北京的实际距离大约是多少千米?
学校到小明家的实际距离为900米.你有办法找到小明家在图上的位置吗?(小明家在学校的正西方.)
(1)所有的比例尺的前项都是1。( )
(2)一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定。( )
1、一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺.2、某国道长350千米,画在在一幅比例尺为1:10000000的地图上,长几厘米。
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