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- 6.2.4 向量的数量积 高一下学期数学 同步教学课件+同步练习(新教材人教版必修第二册) 课件 3 次下载
- 6.3.1 平面向量基本定理 高一下学期数学 同步教学课件+同步练习(新教材人教版必修第二册) 课件 3 次下载
- 6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示(第2课时) 高一下学期数学 同步教学课件+同步练习(新教材人教版必修第二册) 课件 3 次下载
- 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示 高一下学期数学 同步教学课件+同步练习(新教材人教版必修第二册) 课件 3 次下载
- 6.4.1 6.4.2 向量在物理中的应用举例 高一下学期数学 同步教学课件+同步练习(新教材人教版必修第二册) 课件 3 次下载
高中数学6.2 平面向量的运算完整版教学ppt课件
展开6.3.2 6.3.3 6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示(第1课时)(练习)
(60分钟 100分)
1.(5分)给出下列几种说法:
①相等向量的坐标相同;
②平面上一个向量对应于平面上唯一的坐标;
③一个坐标对应唯一的一个向量;
④平面上一个点与以原点为始点,该点为终点的向量一一对应.
其中正确说法的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
答案:C
2.(5分)已知M(2,3),N(3,1),则的坐标是( )
A.(2,-1) B.(-1,2)
C.(-2,1) D.(1,-2)
答案:B
3.(5分)已知M(3,-2),N(-5,-1)且=,则点P的坐标为( )
A.(-8,1) B.
C. D.(8,-1)
答案:C
4.(5分)已知点A(0,1),B(3,2),向量=(-4,-3),则向量等于( )
A.(-7,-4) B.(7,4)
C.(-1,4) D.(1,4)
答案:A
5.(5分)已知a-b=(1,2),a+b=(4,-10),则a等于( )
A.(-2,-2) B.(2,2)
C.(-2,2) D.(2,-2)
答案:D
6.(5分)若向量a=(1,1),b=(-1,1),c=(4,2),则c等于( )
A.3a-b B.3a+b
C.-a+3b D.a+3b
A 解析:设c=xa+yb,即(4,2)=x(1,1)+y(-1,1),
则解得
∴c=3a-b.
7.(5分)已知向量a=(1,2),b=(2,3),c=(3,4),且c=λ1a+λ2b,则λ1,λ2的值分别为( )
A.-2,1 B.1,-2
C.2,-1 D.-1,2
D 解析:由题意得(3,4)=λ1(1,2)+λ2(2,3)=(λ1+2λ2,2λ1+3λ2).由解得
8.(5分)已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),=3,=2,则的坐标为 .
(9,-18) 解析:∵=3(1,8)=(3,24),=2(6,3)=(12,6),
∴=-=(12,6)-(3,24)=(9,-18).
9.(5分)已知平行四边形ABCD中,A(0,0),B(5,0),D(2,4),对角线AC,BD交于点M,则的坐标是( )
A. B.
C. D.
答案:A
10.(5分)设向量a=(1,-3),b=(-2,4),c=(-1,-2),若表示向量4a,4b-2c,2(a-c),d的有向线段首尾相连能构成四边形,则向量d为( )
A.(2,6) B.(-2,6)
C.(2,-6) D.(-2,-6)
答案:D
11.(5分)若将=绕原点O沿逆时针方向旋转120°得到,则的坐标是( )
A. B.
C.(-1,) D.
答案:D
12.(5分)若α,β是一组基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),则称(x,y)为向量γ在基底α,β下的坐标.现已知向量a在基底p=(1,-1),q=(2,1)下的坐标为(-2,2),则a在另一组基底m=(-1,1),n=(1,2)下的坐标为( )
A.(2,0) B.(0,-2)
C.(-2,0) D.(0,2)
D 解析:∵a在基底p,q下的坐标为(-2,2),
∴a=-2p+2q=-2(1,-1)+2(2,1)=(2,4).
设a=xm+yn=(-x+y,x+2y),即(2,4)=(-x+y,x+2y),
∴
解得
∴a在基底m,n下的坐标为(0,2).
13.(5分)向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则的值为( )
A.4 B.
C.-4 D.-
A 解析:以向量a和b的交点为原点建立平面直角坐标系,则a=(-1,1),b=(6,2),c=(-1,-3).根据c=λa+μb得(-1,-3)=λ(-1,1)+μ(6,2),则-λ+6μ=-1,λ+2μ=-3,解得λ=-2,μ=-,故=4.
14.(5分)已知A(2,3),B(1,4),且=(sin α,cos β),α,β∈,则α+β=
.
或- 解析:因为=(-1,1)==(sin α,cos β),
所以sin α=-,cos β=.
因为α,β∈,
所以α=-,β=或-,
所以α+β=或-.
15.(5分)已知A(-1,-2),B(2,3),C(-2,0),D(x,y),且=2,则x+y=
.
解析:∵=(-2,0)-(-1,-2)=(-1,2),=(x,y)-(2,3)=(x-2,y-3),且2=,
∴(2x-4,2y-6)=(-1,2),
∴
解得
∴x+y=.
16.(12分)已知点A(-1,2),B(2,8)及=,=-,求点C,D和的坐标.
解:设C(x1,y1),D(x2,y2),由题意可得=(x1+1,y1-2),=(3,6),=(-1-x2,2-y2),=(-3,-6).
∵=,=-,
∴(x1+1,y1-2)=(3,6)=(1,2),
(-1-x2,2-y2)=-(-3,-6)=(1,2),
则和
解得和
∴C,D的坐标分别为(0,4)和(-2,0),
∴=(-2,-4).
17.(13分)已知点A(2,3),B(5,4),C(7,10).若=+λ(λ∈R),试求λ为何值时:
(1)点P在第一、三象限的角平分线上;
(2)点P在第三象限内.
解:设点P的坐标为(x,y),则=(x,y)-(2,3)=(x-2,y-3),
+λ=(5,4)-(2,3)+λ[(7,10)-(2,3)]=(3,1)+λ(5,7)=(3+5λ,1+7λ).
∵=+λ,且与不共线,
∴则
(1)若点P在第一、三象限的角平分线上,
则5+5λ=4+7λ,∴λ=.
(2)若点P在第三象限内,则∴λ<-1.
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