高考数学一轮复习第五章数列第3讲等比数列及其前n项和课件
展开从第2项起,第一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零)
(2)等比中项:如果a,G,b成等比数列,那么________叫做a与b的等比中项.即:G是a与b的等比中项⇔a,G,b成等比数列⇒G2=________.注意:任意两数的等差中项都唯一存在;但只有两个数满足ab>0时,a、b才有等比中项,且有互为相反数的两个.
1.(教材改编)等比数列x,3x+3,6x+6,…的第四项等于( )A.-24 B.0 C.12 D.24[解析] 由x,3x+3,6x+6成等比数列,知(3x+3)2=x·(6x+6),解得x=-3或x=-1(舍去).所以此等比数列的前三项为-3,-6,-12.故第四项为-24,选A.
4.(教材改编)设{an}是公比为正数的等比数列,若a1=1,a5=16,则数列{an}的前7项和为( )A.63 B.64 C.127 D.128
考点1 等比数列的基本运算——自主练透
(3)(2018·河北石家庄模拟)等比数列{an}中,若a4=8a1,且a1,a2+1,a3成等差数列,则其前5项和为( )A.30 B.32 C.62 D.64(4)设等比数列{an}的前n项和为Sn,若a3=2,S4=5S2,则a6=__________.[分析] 根据条件列出关于a1、公比q的方程组求解.
等比数列基本量的求法等比数列的计算涉及五个量a1,an,q,n,Sn,知其三就能求其二,即根据条件列出关于a1,q的方程组求解,体现了方程思想的应用.特别提醒:在使用等比数列的前n项和公式时,q的值除非题目中给出,否则要根据公比q的情况进行分类讨论,切不可忽视q的取值而盲目用求和公式.
考点2 等比数列的判定与证明——师生共研
角度1 等比数列项的性质的应用 (1)(2018·河南中原名校质量考评)已知数列{an}为正项等比数列,且a1a3+2a3a5+a5a7=4,则a2+a6=( )A.1 B.2 C.3 D.4(2)(2018·哈尔滨模拟)等比数列{an}的各项为正数,且a5a6+a4a7=18,则lg3a1+lg3a2+…+lg3a10=( )A.12 B.10 C.8 D.2+lg35
考点3 等比数列性质的应用——多维探究
(3)在等比数列{an}中,若a3=4,a9=1,则a6=________,若a3=4,a11=1,则a7=________.[分析] 应用am·an=ap·aq⇔m+n=p+q求解.[解析] (1)∵a1a3+2a3a5+a5a7=4,由等比数列性质知a+2a2·a6+a=4,即(a2+a6)2=4.又an>0,∴a2+a6=2.故选B.(2)因为a5a6+a4a7=18,所以a5a6=9,所以lg3a1+lg3a2+…+lg3a10=lg3(a1a2…a10)=lg3(a5a6)5=5lg39=10.
注意等比数列中奇数项同号,偶数项同号
角度2 等比数列前n项和的性质的应用 (2018·浙江丽水模拟)已知各项都是正数的等比数列{an},Sn为其前n项和,且S3=10,S9=70,那么S12=( )A.150 B.-200C.150或-200 D.400或-50
[引申]本例中若去掉条件“各项都是正数”,结果如何?[解析] 由本例解法一知q3=2或-3当q3=2时,S12=S9+q9S3=70+80=150;当q3=-3时,S12=S9+q9S3=70-270=-200.故选C.
等差、等比数列的综合运用
[分析] (1)用等差、等比数列基本公式求解;(2)分组求和即可.
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