初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试课时作业

这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试课时作业，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，课内填空等内容，欢迎下载使用。
第二单元我们周围的空气巩固练习（2）2020-2021学年人教版化学九年级姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列物质属于纯净物的是A．高锰酸钾 B．澄清的石灰水 C．洁净的空气 D．牛奶2．下列物质属于纯净物的是A．加碘食盐 B．白醋 C．冰水混合物 D．啤酒3．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中正确的是A．氮气可用作食品保护气B．空气中的CO2气体是有毒有害气体C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光，属于化学变化4．下列物质中，属于混合物的是A．冰水混合物 B．白醋 C．水银 D．金刚石5．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．蜡烛在空气中燃烧，产生三层火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，生成二氧化碳6．下列关于实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生白烟B．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．铁丝在空气中燃烧火星四射D．木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳7．下列物质中前者是纯净物，后者是混合物的是A．液态氧、稀硫酸 B．二氧化碳、冰水混合物C．洁净的空气、氯化氢 D．食盐水、稀盐酸8．空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是A．空气污染指数越高，空气质量越好B．食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了化学变化D．碳循环和氧循环使空气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定9．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧正常，而在呼出的气体中熄灭。由此说明A．空气是由氮气和氧气组成 B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼出过程中氧气被完全消耗 D．呼出的气体是二氧化碳10．下列物质化学性质最稳定的是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气11．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．氧气   液氧 B．汽水   河水C．水银   矿泉水 D．净化后的空气    冰水混合物12．小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是A．装置不漏气是实验成功的重要因素之一B．燃烧足够的红磷可使进入钟罩的水占钟罩的1/5C．钟罩内压强减小会导致水面的上升D．将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论13．下列变化中不属于缓慢氧化的是A．食物变质 B．钢铁生锈 C．动植物呼吸 D．木柴燃烧14．化学实验中有一些先后顺序不能颠倒，下列先后顺序错误的是A．连接玻璃管和橡胶管时，先将玻璃管一端用水润湿再插入橡胶管B．用排水法收集氧气完毕后，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯C．制取气体时先装药品，再检查装置气密性D．给试管里的物质加热时先预热，再固定给药品加热15．下列有关实验现象的描述不正确的是A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体  二、填空题16．未燃烧的碳氢化合物及______、______等排放到空气中形成浮尘。17．设计实验区分两瓶无色气体二氧化碳与空气，请写出主要的操作方法、对应的现象及结论。主要操作现象结论______________________________________________________ 18．下图是化学实验中常见的仪器，按要求填写下列空白。（1）填写仪器名称①___________，⑤____________，⑦____________。（2）仪器④的作用是___________。（3）用于收集和贮存气体的仪器是___________（填序号），若在该仪器中集满氧气进行铁丝燃烧的实验，必须先加入少量的水或细沙，目的是：___________。（4）量取一定量的液体，需要选择的仪器是____________（填序号）。19．写出符合下列要求的化学反应的文字表达式，并将它们按反应类型进行分类。（1）硫在氧气中燃烧：___________；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的应：__________；（3）红磷在空气中燃烧：_____________；（4）氧化汞在加热时发生反应：_________。上述反应中，属于化合反应的是_________填序号，后同)，属于分解反应的是_________。20．空气是一种重要的自然资源。(1)某化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请回答：①实验所用的红磷的量必须___________。写出红磷燃烧的文字表达式为___________，红磷燃烧时可观察到产生大量的___________。②如果集气瓶的容积为250mL，集气瓶底部预先装有50mL水，理论上量筒内减少水的体积为___________mL。③实验中观察到红磷燃烧熄灭，说明集气瓶内剩余氮气的化学性质是___________。④若未冷却到室温便打开止水夹观察量筒内减少的水的体积，则测出氧气的体积分数将___________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。⑤若将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现量筒内的水倒流到集气瓶的现象，其原因是___________。(2)经化学家的不断实验，得出空气的组成为：按体积分数计算，氮气与氧气的体积比约为___________；稀有气体约占___________%；二氧化碳约占___________%；其他气体和杂质约占0.03%。(3)请写出氧气的一种用途___________，氮气的一种用途___________。(4)随着工农业的发展，空气不断受到污染，请写出防治空气污染的一种措施___________。 三、课内填空21．纯净物由______组成，如______等。混合物由______组成，如______等。22．由______或______的物质生成______物质的反应，叫作化合反应。23．分析实验室制取氧气的方法（1）填写下表中的空白。实验反应物生成物反应的文字表达式加热高锰酸钾______锰酸钾、二氧化锰、氧气______分解过氧化氢______水、氧气______加热氯酸钾____________氯酸钾氯化钾+氧气 （2）上述三个化学反应有什么共同特征？24．阅读教材内容，结合图2—17所示的装置，回答下列问题：
 （1）用高锰酸钾制取氧气使用了哪些仪器？______哪部分是气体发生装置？______哪部分是气体收集装置？______。（2）高锰酸钾药品要平铺在试管底部，目的是______。（3）怎样用简单的方法检查该装置的气密性？______。（4）为什么可以用排水法收集氧气？依据是什么？______。25．测定空气中氧气的含量（实验目的）______。（设计实验）结合资料提示和已学过的知识从下列物质中选择合适的可燃物，测定空气中氧气的含量______（填字母）。A 木炭      B 硫      C 铁      D 红磷      E 蜡烛      F 镁（资料提示）①木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体；②硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体；铁在空气中不燃烧；③红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷（五氧化二磷有毒，可溶于水）；④镁不仅可以和空气中的氧气反应生成氧化镁固体，还可以和空气中的氮气发生反应生成氮化镁固体。小结：测定空气中氧气含量的药品需满足的条件是______；反应的文字表达式：______。（进行实验）实验装置实验步骤实验现象实验结论在集气瓶内加入少量的______，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹______胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后______伸入瓶中，并把塞子______，观察红磷燃烧的现象待____________红磷熄灭并______后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况______（表达交流）（1）拉瓦锡“测定空气中氧气含量”用时较长，原理是______（用文字表达式表示），结论是______。（2）拉瓦锡得出的结论合理吗？请你结合生活经验，说一说你的理由______。
参考答案1．A【详解】A、高锰酸钾只含有1种物质，是纯净物。B、澄清的石灰水含有水、氢氧化钙2种物质，是混合物。C、洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物。D、牛奶含有水等多种物质，是混合物。故选A。2．C【详解】A、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾，属于混合物，不符合题意；B、白醋中含有醋酸和水，属于混合物，不符合题意；C、冰水混合物中只有水，是由一种物质组成的，属于纯净物，符合题意；D、啤酒中含有酒精和水等，属于混合物，不符合题意。故选：C。3．A【详解】A、氮气化学性质稳定、无毒，可用作食品保护气，正确。B、二氧化碳没有毒，也不是有害气体。错误。C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差。错误。D、稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光没有新物质的生成，是物理变化。错误。故选A。4．B【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；【详解】A、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；B、白醋中含有乙酸和水，属于混合物；C、水银是汞的俗称，是由一种物质组成的，属于纯净物；D、金刚石是碳单质，由一种物质组成的，属于纯净物。故选B。5．B【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；B、蜡烛在空气中燃烧产生三层火焰，分别为外焰、内焰、焰心，故选项说法正确；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，烟是固体小颗粒，而雾是液态小水滴，故选项说法错误； D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会产生火焰，而且生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。 故选B。6．A【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，符合题意；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁在空气中不能燃烧，只能烧至红热，不符合题意；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，不符合题意。故选A。7．A【详解】A、液态氧只含氧分子，属于纯净物；稀硫酸是硫酸的水溶液，属于混合物，故选项正确；B、二氧化碳是纯净物；冰水混合物只含水分子，属于纯净物，故选项错误；C、洁净的空气含氮气、氧气、二氧化碳等，属于混合物；氯化氢只含氯化氢分子，属于纯净物，故选项错误；D、食盐水是氯化钠的水溶液，属于混合物；稀盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物，故选项错误。故选A8．D【详解】A、空气污染指数越高，空气质量越差，故选项错误；B、食品包装袋中充入氧气可延长食品保质期错误，因为氧气化学性质比较活泼，不能做保护气，故选项错误；C、分离液态空气得到氧气和氮气的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、碳循环和氧循环有利于维持空气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故选项正确。故选：D。9．B【详解】氧气能支持燃烧，观察到木条在空气瓶内燃烧正常，而在呼出的气体中熄灭，说明呼出气体中氧气的含量比空气中小。故选B。10．D【详解】A、氧气的化学性质比较活泼，不符合题意；B、虽然氮气的化学性质不活泼，但在这四种气体中不是最稳定的，不符合题意；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊，因此二氧化碳的化学性质不是最稳定的，不符合题意；D、氩气是稀有气体，氩气的化学性质在这四种气体中最稳定，符合题意。故选D。11．C【详解】A、氧气和液氧均只含氧分子，属于纯净物，故选项错误；B、汽水含水、二氧化碳等，属于混合物；河水含有大量杂质，属于混合物，故选项错误；C、水银是单质汞，属于纯净物；矿泉水含有多种矿物质和水，属于混合物，故选项正确；D、净化后的空气含有氧气、氮气等，属于混合物；冰水混合物只含水分子，属于纯净物，故选项错误。故选C12．D【详解】A、装置不漏气是实验成功的重要因素之一，正确；B、氧气体积约占空气体积的五分之一；磷燃烧消耗了氧气，装置中压强减小，水进入装置，进入装置中水的体积就是消耗氧气的体积；正确；C、钟罩内压强减小会导致水面的上升，正确；D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中压强几乎不变，水不能进入装置，错误。故选D。13．D【详解】A、食物变质是进行缓慢，不易发觉的氧化反应，是缓慢氧化。B、钢铁生锈是进行缓慢，不易发觉的氧化反应，是缓慢氧化。C、动植物呼吸是进行缓慢，不易发觉的氧化反应，是缓慢氧化。D、木柴燃烧是剧烈的氧化反应。故选D。14．C【详解】A、连接玻璃管和橡胶管时，先将玻璃管一端用水润湿再插入橡胶管，故A正确；B、用排水法收集氧气完毕后，为防止水倒吸进试管，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故B正确；C、制取气体时先检查装置气密性，再装药品，避免装置漏气造成药品浪费，故C不正确；D、给试管里的物质加热时先预热，再固定给药品加热，故D正确。故选C。15．A【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳，是实验结论，不是实验现象，符合题意；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；D、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意。故选A。16．炭粒    尘粒    【详解】未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘，会污染大气。17．将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中    小木条熄灭；小木条正常燃烧    该气体是二氧化碳；该气体是空气    【详解】由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；故将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中，其中使燃着的小木条熄灭的气体是二氧化碳；小木条正常燃烧的气体是空气，具体见下表：主要操作现象结论将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中小木条熄灭小木条正常燃烧该气体是二氧化碳该气体是空气18．试管    集气瓶    铁架台    吸取和滴加少量液体    ⑤    防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底    ③④    【详解】（1）仪器①的名称为试管，仪器⑤的名称为集气瓶，仪器⑦的名称为铁架台，故填：试管；集气瓶；铁架台；（2）仪器④为胶头滴管，其作用是吸取和滴加少量液体，故填：吸取和滴加少量液体；（3）集气瓶用于收集和贮存气体；铁丝在氧气剧烈燃烧，放出大量的热量，在集气瓶中加入少量的水或细沙，目的是防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底，故填：⑤；防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底；（4）为准确量取一定量的液体，需要使用量筒和胶头滴管，先向量筒倾倒加入液体，在接近刻度线时，再使用胶头滴管，故填：③④。19．硫+氧气二氧化硫    氯酸钾氯化钾+氧气    磷+氧气五氧化二磷    氧化汞汞+氧气    （1）（3）    （2）（4）    【详解】（1）硫和氧气点燃生成二氧化硫，硫+氧气二氧化硫；符合“多变一”，属于化合反应；（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氯酸钾氯化钾+氧气；符合“一变多”，属于分解反应；（3）红磷在氧气中的燃烧反应：磷+氧气五氧化二磷，符合“多变一”，符合化合反应；（4）氧化汞在加热时生成汞和氧气：氧化汞汞+氧气，符合“一变多”，属于分解反应；属于化合反应的是：（1）（3）；属于分解反应的是：（2）（4）。20．足量(或过量)    磷+氧气五氧化二磷    白烟    40    不能燃烧也不能支持燃烧(答对一点可给分)    偏小    木炭燃烧后生成了二氧化碳气体(瓶内气压没有变化)    4∶1(或78∶21、26∶7)    0.94    0.03    供给呼吸(或支持燃烧、登山、宇航、炼钢…)    制化肥(或食品充氮气防腐、灯泡充氮气…)    植树(种草)    【详解】（1）测定空气中氧气的体积分数时，所用的红磷的量必须足量，达到将集气瓶内氧气耗尽的目的；红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为磷+氧气五氧化二磷，现象为产生大量的白烟；空气中氧气约占空气体积的五分之一，故如果集气瓶的容积为250mL，集气瓶底部预先装有50mL水，理论上量筒内减少水的体积为；实验中观察到红磷燃烧熄灭，说明集气瓶内剩余氮气的化学性质是不能燃烧也不能支持燃烧；若未冷却到室温便打开止水夹，此时由于集气瓶内温度高压强大，故进入集气瓶内的水会偏少，故测出氧气的体积分数将偏小；若将上述实验中的红磷换成木炭，由于木炭燃烧后生成了二氧化碳气体，使得瓶内气压没有变化，故不能发现量筒内的水倒流到集气瓶的现象；（2）经化学家的不断实验，得出空气的组成为：按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，故氮气与氧气的体积比约为4：1；稀有气体约占0.94%；二氧化碳约占0.03%；其他气体和杂质约占0.03%；（3）氧气可用于供给呼吸或支持燃烧、登山、宇航、炼钢等，氮气可用于制化肥或食品充氮气防腐等；（4）可以通过植树种草的方法来防治空气污染。21．一种物质    氧气    两种或两种以上物质    空气    【详解】略22．两种    两种以上    一种    【详解】略23．（1）    高锰酸钾        过氧化氢        氯酸钾    氯化钾、氧气    （2）反应物都是一种，生成两种或两种以上物质，符合“一变多”特征，属于分解反应。【详解】略24．（1）    试管、铁架台、酒精灯、、单孔橡胶塞、导管、集气瓶、水槽    A    F    （2）使药品充分受热（3）连接烧杯的导管另一端放入有水的烧杯中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，松开手后，烧杯内导管下端有一段水柱，则装置气密性良好（4）氧气不易溶于水，且不与水反应【详解】略25．测定空气中氧气的含量    D    足量、只与氧气反应、生成物为固体    红磷+氧气五氧化二磷    水    夹紧    迅速    塞紧    红磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量    空气中氧气的体积分数是    冷却至室温    水倒吸入集气瓶至约占到刻度线“1”处    汞+氧气氧化汞    空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气总体积的    合理，因为汞能将氧气全部消耗完（合理即可）    【详解】略