语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道教学ppt课件

这是一份语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道教学ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了铺满金色巴掌的水泥道，晶院墙印，规则乱棕迟，páiliè排列等内容，欢迎下载使用。
同学们，水泥道大家都见过，灰色、普普通通，
并不引人注目。但是经过一夜秋风，一夜秋雨，水泥 道会发生什么样的变化呢？让我们一起学习课文吧！
自学要求：读准字音，读通句子，把不认识的字圈出来。给每一个自然段标上序号。边读边想象：这条铺满金色梧桐落叶的水泥道 究竟是怎样的呢？
“洼”形旁是“氵”， 意思是凹陷的地方。
yìn印着落叶图案、 闪闪发光的地毯
línɡ luàn甚至有些凌 乱
zēnɡ这更增添了水泥道的美
听读课文，思考“我”在上 学路上观察到了哪些景物，边读 边圈出词语。
“ 我” 背着书包上学去， 抬头看到了— —
） ， 低 头 不 时 还 能 看 见 — —
），“我”走在水泥道上，发现
整条道路就像铺上了一块彩色的地毯，原来就是——（法国梧桐树的落叶），“我”的脚上还穿
一棕双红色的小雨靴 ），多像两只棕红
这些都是极其普通的事物，在“我”的眼里，
却是那么美。所以，“我”最后发出感叹：门前的水泥道真美啊！
自由朗读第1至4自然段，运用 多种方法理解词语。
我运用找近义词 的方法理解词语。明 朗的近义词是晴朗。
雨过天晴后 的天空是很蓝很 蓝的，就像洗过 一样。这就是联 系生活实际。
我用联系上文的方法 理解“明朗”就是“晴朗” 的意思，因为上一个自然 段有句话“天开始放晴了”。
这几个自然段中还有 哪些词句可以帮助我们理 解“明朗”的意思？
“映着一角小小的蓝天”说明 天空很蓝。
“一个亮晶晶的水洼”说明水 洼映着天空，天空是很亮的。联系上下文 也是理解词语的 好方法。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小 巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
看课文插图：梧桐树叶紧 紧地粘在地面上的意思。
联系上文：由“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”“平展” 可知，熨帖的意思是与水泥道贴合得很紧密。联系生活实际：我妈妈就是把衣服紧贴在案板上熨衣服的。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，
然而，这更增添了水泥道的美。“凌乱”就是“杂乱无条理”的意思，我是 通过联系上文的“它们排列得并不整齐”来 理解。（课后第二题）
课堂小结运用多种方法理解词语： 1.找近义词。联系生活实际。联系上下文。
(湿漉漉)的水泥道 (亮晶晶)的水洼( 金黄 )的叶子
( 明朗 )的天空(棕红色)的小雨靴 ( 彩色 )的地毯
课堂演练一、在括号里填上恰当的词语。
二、根据短文内容填空。
水泥道像铺上了一块__彩__色__的__地__毯__。梧桐树的落叶像一个__金__色__的__小__巴__掌__。
抄写生字三遍。积累本课中的好词好句。
上节课，我们欣赏了秋雨过后几个美 丽的镜头，这节课，我们要深入了解课文， 领略铺满金色巴掌的水泥道的美。
请同学们默读5-7段。你觉得这条水泥道美吗？从哪些句子感受到了美？把你认为写得美的句子画出来，并 说说你的感受。
道路两旁的的法国梧桐树， 掉下了一片片金黄金黄的叶子。 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉 的水泥道上了。
水泥道像铺上了一块彩色 的地毯。这是一块印着落叶图 案的、闪闪发光的地毯，从脚 下一直铺到很远很远的地方，
比喻句，写出水泥道 的色彩美，形状美。
每一片法国梧桐树的落叶，都 像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 展地粘在水泥道上。它们排列得并 不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
自由朗读第8段，抓住段 中的动词，体会作者的心情。
我一步一步小心地走着，一片一 片仔细地数着。我穿着一双棕红色的 小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的 小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地 蹦跳着，歌唱着……
写出了“我” 上学路上的欢快。
自由朗读最后三个自然段， 思考：平常普通的水泥道，“我” 为什么会觉得“真美啊”？
当我背着书包去上学时， 第一回觉得，门前的水泥道真 美啊！因为“我”仔细观察，用心感 受，才能发现普通事物的美。
表示颜色的词：金黄金黄ABB式：湿漉漉白茫茫
AABC式：闪闪发光洋洋得意炯炯有神
美，在生活中是无处不在的，也许就藏在你的身边。 你在上学或放学路上看到了什么样的景色？有没有美的 发现？请用几句话写下来吧。
发现：水泥道上布满落叶
水泥道——地毯 落叶——小巴掌 小雨靴——小鸟
课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨 后，“我” 无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化， 然后开始观察，发现铺满金色 落叶 的水泥道很 美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥 道的 喜爱 之情。
我们学会了运用借助近义词等多种方 法理解难懂的词语，学会了抓住关键词、 想象画面理解课文。
落叶风儿吹，天气凉， 吹落树叶一张张， 好像电报一份份， 催着燕子回南方。 好像小船一只只， 送给蚂蚁运冬粮。 燕子、蚂蚁齐声唱: 谢谢好心的秋姑娘。
一、按要求写词语。1．亮晶晶(ABB式)__绿__油__油____黑__乎__乎____湿__漉__漉__2．一片一片(一A一A式)_一__只__一__只__一__个__一__个_3．金黄(表示颜色的词)_火__红____雪__白____天__蓝___
二、根据短文内容填空。1.棕红色的小雨靴像两只__棕__红__色__的__小__鸟___。2.我还知道：__天__上__的__白__云__像____棉__花__糖____。
三、下列句子是比喻句的是(A)。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的 耳边回响。
生活中只要用心观察就能发现美。仔细观察一处 景色，动笔写一写它的美吧！完成《提升手册》本课练习。