高中1 实验:探究小车速度随时间变化的规律课后复习题
展开1.(2020·淮安市淮阴区南陈集中学高一期中)小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:
(1)下列哪些器材是多余的_______;
①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板
(2)为达到实验目的,还需要的器材是________;
(3)在该实验中,下列说法中正确的是________;
A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端
B.开始实验时小车远离打点计时器一端
C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车
D.牵引小车的钩码个数越多越好
(4)实验得到的一条纸带如图所示,打点计时器电源频率为50Hz,其中相邻的两个计数点还有4个点未画出,则根据纸带,回答下列问题:
①相邻两个点之间的时间间隔为_______s;
②根据纸带上的数据,则计数点1时小车对应的速度为:v1=__m/s;
③据此可求出小车从1到3计数点内的加速度为a=__m/s2。(本题所有计算结果均保留两位小数)。
2.(2020·威远中学校高三月考)某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动.
(1)实验中必要的措施是______.
A.细线必须与长木板平行 B.先接通电源再释放小车
C.小车的质量远大于钩码的质量 D.平衡小车与长木板间的摩擦力
(2)他实验时将打点计时器接到频率为50 HZ的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出).s1=3.59 cm,s2=4.41 cm,s3=5.19 cm,s4=5.97 cm,s5=6.78 cm,s6=7.64 cm.则小车的加速度a=______m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=______m/s.(结果均保留两位有效数字)
3.(2020·广元天立国际学校高二月考)在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中∶
(1)电火花计时器正常工作时,其打点的周期取决于______;
A.交流电压的高低 B.交流电的频率 C.墨粉纸盘的大小 D.纸带的长度
(2)下列操作中正确的有________;
A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器 B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先释放小车,后接通电源 D.电火花计时器应使用低压交流电源
(3)如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,四条纸带的a、b间的间距相等,则a、b间的平均速度最小的是 ______ ;
A. B.
C. D.
(4)某同学用如图 (a)所示的装置测定匀加速直线运动的加速度,打出的一条纸带如图(b)所示,A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1 s:
①实验时纸带的__________端是和小车相连的;(选填“左”或“右”)
②打点计时器打下C点时小车的速度大小为_________m/s;
③由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为_________m/s2.。
4.(2020·江苏省高三二模)某实验小组同学利用电磁打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验。装置如图甲所示,在调整好仪器后,正确操作得到点迹清晰的纸带。
(1)关于该实验,下列说法正确的是_______
A.打点时先释放纸带再接通电源
B.应使重物的质量远小于小车的质量
C.应消除小车和长木板间的摩擦阻力的影响
D.应调整滑轮高度使连接小车的细绳与长木板平行
(2)如图乙所示是某同学一次实验得到小车运动情况的纸带,他进行如下数据处理:在纸带上连续选取六个计时点A、B、C、D、E、F并测得A、C两点间的距离为x1,B、D两点间的距离为x2,已知打点计时器所用的交流电源的频率为f,则打点计时器在纸带上打下B点时小车运动的瞬时速度大小vB=_____;小车运动的加速度a=_______。
(3)如图丙、丁所示是两位同学用同一组实验数据,分别作出的小车运动v—t图像,你认为作图正确的是________。
5.(2020·江苏省高三三模)小华同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,选出了如图甲所示的一条纸带(每两个点间还有4个点没有画出)。打点计时器的电源频率为50Hz。
(1)根据纸带上的数据,计算E点时小车的瞬时速度并填入表中_____。
(2)小华同学根据实验数据在图乙中画出了小车的图象。请你根据v—t图象:判断小车做的是_____(填写序号)
A.匀速直线运动
B.匀变速直线运动
C.非匀变速直线运动
(3)小红同学用以下方法绘制了小车运动的v一t图象:
第一,先把纸带每隔0.1s剪断,得到若干短纸条;
第二、再把这些纸条并排贴在一张纸上,使这些纸条下端对齐,作为时间坐标轴,标出时间;
第三,将纸条上端中心连起来,于是得到v一t图象。
请回答这样做___________(选填“可行”、“不可行”),简要说明其理由__________。
6.(2020·自贡市田家炳中学高一开学考试)某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:
SKIPIF 1 < 0 电磁打点计时器接______电源 SKIPIF 1 < 0 填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流” SKIPIF 1 < 0 ;
SKIPIF 1 < 0 实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______ SKIPIF 1 < 0 填“接通电源”或“放开小车” SKIPIF 1 < 0 .
SKIPIF 1 < 0 若所接电源的频率是50Hz,则每隔______秒打一个点.
SKIPIF 1 < 0 图乙是绘出的小车速度 SKIPIF 1 < 0 时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为 SKIPIF 1 < 0 ______ SKIPIF 1 < 0 保留三位有效数字 SKIPIF 1 < 0
7.(2020·湖南省长沙一中高三月考)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制滴水计时器计量时间.实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示.实验时,保持桌面水平,先用功率恒定的电动马达牵引着小车由静止开始加速一段时间.再关闭马达,让小车在桌面上自由运动至静止.在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置.(已知滴水计时器每 SKIPIF 1 < 0 内共滴下46个小水滴,且开始计时时滴下的小水滴计为第1滴.)
(1)根据图(b)的数据可判断出此过程中滴下的水滴是小车在_________________时留下的(填马达牵引着加速或关闭马达后在桌面上减速).还由图(b)可知,小车在桌面上是___________(填从右向左或从左向右)运动的.
(2)小车运动到图(b)中A点时的速度大小约为__________ SKIPIF 1 < 0 .(结果均保留2位有效数字)
8.如图所示装置可以用来研究小车的匀变速直线运动。带有定滑轮的长木板放置在桌面上,重物通过跨过定滑轮的细线拉着小车向左加速运动,定滑轮与小车间的细线与长木板平行,打点计时器打下的纸带记录下小车的运动信息。
(1)下面说法正确的是____________
A.长木板必须水平放置
B.小车的质量必须远大于重物的质量
C.需要平衡小车与长木板间的摩擦力
D.应该先接通打点计时器的电源,然后再释放小车
(2)实验时将打点计时器接到频率为 SKIPIF 1 < 0 的交流电源上,选取一条点迹清晰的纸带,在纸带上每隔四个点取一个计数点,测出相邻计数点间的距离如图所示,其中 SKIPIF 1 < 0 。则打第4个计数点时小车的速度 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 ,小车的加速度 SKIPIF 1 < 0 __________ SKIPIF 1 < 0 (结果均保留两位有效数字)。
9.(2020·新疆维吾尔自治区阿克苏市实验中学高二月考)(1)关于电磁打点计时器的使用,下列说法正确的是(______)
A.电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源
B.在测量物体速度时,先让物体运动,后接通电源
C.使用的电源频率越高,打点的时间间隔就越大
D.纸带上打的点越密,说明物体运动的越慢
(2)电磁打点计时器是测量时间的仪器,其工作应接__________电(填交流或直流), 电源频率是50Hz, 它每隔________s打一次点,在测定匀变速直线运动加速度实验中,某次实验纸带的记录如图所示,纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,由图可知纸带的加速度等于______,在打D点时纸带的速度为_______(保留两位有效数字).
10.(2020·江苏省海安高级中学高二月考)利用如图所示的实验装置研究小车速度随时间变化规律
(1)电火花打点计时器所接的电源为电压为________V、频率为50Hz的交流电;
(2)有关该实验操作和实验条件的说法中,正确的是________。
A.用小木块把长木板右端垫高,是为了平衡摩擦力
B.调整定滑轮的高度使细绳平行于木板
C.释放小车后,再接通电火花计时器
D.钩码质量应远小于小车的质量
(3)某同学在一次实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻计数点间还有4个点未画出。其中x1=14.10cm、x2=15.34 cm、x3=16.58cm、x4=17.82cm、x5=19.06cm、x6=20.30cm。小车在F点的瞬时速度为_____m/s。小车的加速度为_______m/s2。(保留三位有效数字)
位置
A
B
C
D
E
v/(m·s-1)
0.61
0.81
1.00
1.18
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