初中信息技术浙教版七年级上册第四课 获取网上信息教案及反思

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第四课 获取网上信息 教学设计 1教学目标 知识目标:1、理解网站、网页、网址等概念初步了解IP地址、域名地址的概念
熟悉保存网页的四种类型
了解图片文件的三种格式技能目标:1、学会保存网页及网页上的图片等进一步理解搜索引擎的功能情感目标:通过本科学习,使学生初步了解获取网上信息的方法,对培养和提高学生良好的信息素养起到积极作用。鼓励学生在学有余力的情况下,自学新知识。2学情分析 1、首先,初中学生对于信息技术课是有兴趣的,而且信息技术课相对比较轻松,所以学生的参与度也比较高。2、信息技术作为一门课程,更重要的是帮助学生学会用技术去解决学习和生活中的问题,课堂与生活越是接近,学生越容易接受。同时,养成良好的操作习惯,比如,本次作业要求学生将下载的文件资料分类存放,以后方便资料查找。3、人本主义认为,要以学生为主体,教师为主导,注重学生的个体差异。本次课程,我安排了课程目标以外的选做任务,即“用硕鼠网站下载网络视频”,虽然可能只有个别学生会去尝试,但是,对于个别学生来说,也是一个锻炼自学能力的契机,教师也可以借此鼓励学生先以小组形式相互学习。4、不仅是主课,信息技术课也需要小组合作,甚至更需要。在相对轻松的课堂教学环境下,更能发挥学生相互协作的力量。往往一个小组里一个学生能带动整个小组,一个小组能带动旁边的小组。3重点难点 重点:保存网页及网页上的文字、图片难点:理解IP、域名的概念,保存网页上的音频、视频4教学过程 活动1【导入】游戏 一、导入游戏(2分钟):出示PPT,让学生根据画额、悬挂钟馗像、用癞蛤蟆皮洗澡三个活动,猜一猜是什么节日?师:今天我们的课堂主题是中国的一个传统节日。节日的名称隐藏在后面的三张图片里,大家来猜一猜。(出示PPT)师:回答很丰富。同学们利用你手头有的资源,如何能快速又准确地方式揭开谜底呢?师:你们准备怎么做呢?对,使用搜索引擎网站搜索信息(如百度)搜索典故活动2【讲授】新知 二、新课:板书:端午节回顾旧知(2分钟)师:刚才我们搜索网络信息进行了三个步骤:打开IE浏览器、输入“搜索引擎网站”网址、输入关键字、打开链接浏览网页复习网站、网页和网址的概念21世纪教育网baidu.com师:知识要学有所用,活学活用。下面,同学们就用所学的知识解决问题。案例:转眼,端午节要来了。老师给四年级同学们布置了一篇关于“端午节”的作文,小明不知道该写点什么,非常苦恼和着急。同学们快来帮帮他,上网找一些关于“端午节”常识、习俗等,助他顺利地完成作文吧。讲授新知(10分钟):师:简单吗?(故意设的陷阱)那你打算怎么把资料给小明?师:如何将这些有用的信息资源保存下来呢?教师分别演示一遍保存操作。(一)保存图片:图片格式一般有bmp,png, jpeg三种格式,同学们下载好后,观察自己所下载图片的格式。(二)保存网页:网页的基本格式有四种。尝试用多种方式保存不同的网页,对比四种网页保存方式的不同之处。任务说明:1、作业要求,内容越丰富越好,至少5张图片,2种网页保存方式。信息获取下来保存在老师指定的“分类文件夹中”,文件夹重名“端午节+你的名字”上交给老师。2、加分制度:小组选代表介绍一个“端午节”的习俗活动,一个加十分。3、技能包:保存网页和图片的视频教程,自行使用。学生操作,教师巡视:(15分钟)学生展示及作业上交(8分钟):请4-6个学生介绍“端午节”习俗。教师点评课堂总结(5分钟):考一考:三个网络基础问题。歇后语:癞蛤蟆躲端午,躲得过初一,躲不过十五。