信息技术七年级上册第九课 文本框的应用教学设计

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第九课 文本框的应用 教学设计 1教学目标 知识目标：1、了解文本框的作用2、了解文本框中的文字方向3、了解可设置的常用的中文版式技能目标：1、能插入文本框及改变其大小位置2、掌握文本框中文字方向的更改3、掌握常用中文版式的应用情感目标：培养学生无私交流操作经验、共同进步的意识2重点难点 教学重点：插入文本框、更改文字方向教学难点：中文版式的应用3教学过程 活动1【讲授】任务一 ①任务一：在Word中插入一个文本框，并输入“床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
举头望明月，低头思故乡。”。如图步骤一：指导学生打开Word。步骤二：要求学生自己在菜单中找到插入文本框的命令。（在找的过程中教师给予提示：“插入文本框，插入，插入，大家是否想到要去哪儿找找看？”）步骤三：请已找到并输入好内容的同学当小老师，离开自己的坐位来指导别的同学。直至每个人都完成。活动2【讲授】任务二 ②任务二：了解输入与选中和两种状态的区别步骤一：让学生自己去试着找出其中的区别。骤二：让先发现的学生讲，并给予肯定。步骤三：与所有学生一起验证：选中时：文本框周围出现8个小正方形输入时：除有选中时的8个小正方形外，光标还在文本框内闪动。活动3【讲授】任务三 ③任务三：尝试并发现改变文本框大小的方法。步骤一：指导学生尝试：“看看分别拖动被选中时的8个小正方形，有什么发现？”步骤二：得出结论。④任务四：尝试并发现改变文本框的位置的方法。步骤一：指导学生尝试：“当鼠标移动到文本框的边框时鼠标会有什么改变？”、“当鼠标变成十字箭头时，试着按下鼠标左键并拖动到一个新的位置再放开”。步骤二：得出结论。⑤任务五：能使文本框变得漂亮些吗？步骤一：先让学生自己根据以以往的经验能不能找到办法。步骤二：指导：在被选中的文本框上右击，打开“设置文本框格式”⑥任务六：有办法使文本框中的文字竖排吗？⑦任务七：了解使用中文版式