还剩6页未读，
继续阅读
2020-2021年广东省韶关市某校初一（下）3月月考语文试卷部编版
展开
这是一份2020-2021年广东省韶关市某校初一（下）3月月考语文试卷部编版，共9页。试卷主要包含了默写题，填空题，单选题，综合读写，文言文阅读，现代文阅读，写作，名著阅读等内容，欢迎下载使用。
1. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
2. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
3. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
4. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
5. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
二、填空题
根据拼音写出相应的词语。
（1）张爱萍先生称他为“两弹 yuán xūn（ ）。”他是当之无愧的。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 shēn wù tòng jué（ ）之的。
（3）几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 shuò guǒ（ ）。
（4）闻一多先生，是 zhuó yuè（ ）的学者，热情澎湃的优秀诗人。
根据拼音写出相应的词语。
（1）张爱萍先生称他为“两弹 yuán xūn（ ）。”他是当之无愧的。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 shēn wù tòng jué（ ）之的。
（3）几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 shuò guǒ（ ）。
（4）闻一多先生，是 zhuó yuè（ ）的学者，热情澎湃的优秀诗人。
根据拼音写出相应的词语。
（1）张爱萍先生称他为“两弹 yuán xūn（ ）。”他是当之无愧的。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 shēn wù tòng jué（ ）之的。
（3）几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 shuò guǒ（ ）。
（4）闻一多先生，是 zhuó yuè（ ）的学者，热情澎湃的优秀诗人。
根据拼音写出相应的词语。
（1）张爱萍先生称他为“两弹 yuán xūn（ ）。”他是当之无愧的。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 shēn wù tòng jué（ ）之的。
（3）几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 shuò guǒ（ ）。
（4）闻一多先生，是 zhuó yuè（ ）的学者，热情澎湃的优秀诗人。
三、单选题
下列各句中画线词语使用不恰当的一项是（ ）
A.北京颐和园既有皇家园林之气派，又有江南园林之灵秀，设计别具匠心。
B.班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附和，表示赞同。
C.自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。
D.几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。
下列句子修改不正确的一项是（ ）
A.面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）
B.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）
C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”）
D.我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）
四、综合读写
阅读下面文本，完成下列各题。
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。
濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪
五、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列画线词语在句子中的意思。
①蒙辞以军中多务（ ）
②见往事耳（ ）
③但当涉猎（ ）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①蒙辞以军中多务。
②但当涉猎，见往事耳。
（3）在《孙权劝学》的故事中，你可以得到哪些启示？
阅读下面文本，完成下列各题。
傅永发奋读书
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻①复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请与洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
【注】①寻：不久。②露布：公开的文告。
（1）下列画线词话意思意思相同的一项是（ ）
A.唯傅修期耳/见往事耳
B.有友人与之书而不能答/孤常读书，自以为大有所意
C.洪仲深让之而不为报/大兄何见事之晚乎
D.永乃发愤读书/去后乃至
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋
（3）选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。
六、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
用头顶球的风险有多大
顾凡及
①足球如其他运动一样，如果不注意科学训练，也有可能对运动员造成伤害。在我国，由于足球运动普及度不高，所以这个问题还不突出，但是在一些足球大国，人们已经对这个问题进行了一系列研究，甚至据此颁发了相应的法律。
②足球运动最大的风险之一是脑震荡。其症状表现为记忆减退、眩晕、头痛、迷茫、恶心呕吐、视觉模糊、眼冒金星、耳鸣、注意力不集中，甚或意识丧失。
③以上症状可能只出现一种或几种，持续时间从几分钟到几天不等。其中绝大多数症状只有患者自己才知道，如果他们不说，家长和教练可能根本就注意不到。而许多运动员有了相关症状也不自知，他们错误地认为只有丧失意识才是脑震荡呢。
④脑是人体的“司令部”，同时又是一个非常娇嫩的器官。脑受到坚固的颅骨的保护，脑的外表面还包裹有三层脑膜，其中和脑组织表面紧贴的一层软脑膜和上面的脑膜之间充满了脑脊液，这就使得脑好像是悬浮在蛋清中的蛋黄一样，可以减轻外界的冲击力。尽管如此，如果头部受到过分冲撞，虽然颅骨并未破裂，然而，脑由于惯性运动会和颅壁冲撞造成损伤，甚至造成脑出血或水肿。用头顶球一次的风险虽然没有前面讲的可能引发脑震荡的几种情形那么大，但是频繁顶球的后果也不容忽视。
⑤美国纽约爱因斯坦医学院的研究者招募了34名成人志愿者，他们从小就玩足球，并都参加了球队的比赛。研究者向他们发了调查表，要他们回答过去一年中用头顶了多少次球，是否有过脑震荡的症状。然后，研究者对球员进行了记忆和其他认知功能测试，并对其进行脑成像扫描以找出脑中是否发生了结构性变化。
⑥结果发现，那些在过去12个月中用头顶球超过1100次的球员，比起那些不常用头顶球的球员，他们脑中和记忆、注意力以及视觉信息处理有关部位的白质（也就是脑中专门传送信号的线路）有明显的损失。这和严重脑震荡以后的情形很类似。此外，对他们做记忆测试，例如，将一张词汇表给他们听，要他们回想听过哪些词，那些在一年中用头顶球超过1100次的球员的表现也要比不经常顶球的球员差得多。从这一研究似乎可以得出结论，经常用头顶球确实有损伤脑的风险。
⑦美国的另一组研究者也对大学里的51名男女足球运动员做了调查研究。这些运动员多半是在学期中用头顶球，而到学期结束时他们在视觉记忆方面的表现要比学期开始时差。此外，这些运动员比起其他运动员更多地报告说有过头痛和眩晕。
⑧现在，关于顶球造成脑震荡危险的可能性还有争论。一些观点认为，顶球不是造成脑震荡的主要原因，运动员头相撞或是头和地相撞更危险。不过，当运动员用头顶球时往往会不慎和其他运动员的头相撞。不管怎么说，这些因素都有可能造成脑震荡，或是通过长期作用对球员的认知造成损害，需要严加防范。
（1）下列说法不符合文章原意的一项是（ ）
A.顶球引起的脑震荡没有引起重视，主要由于运动员及其家长、教练们对它认识片面。
B.第②段画线句子中“之一”准确地说明足球运动风险很多，脑震荡只是其中的一种。
C.本文先由足球运动的风险引出了对脑震荡症状的介绍，接着从大脑结构的角度揭示了脑震荡的形成原因，然后用科学研究证明了顶球的危害，最后总结全文，表明正确的态度。
D.虽然用头顶球造成脑震荡的危险的可能性还没有定论，但作者还是认为应当严加防范。
（2）下列对第⑤⑥⑦段的理解不正确的一项是（ ）
A.美国纽约爱因斯坦医学院的研究得出了“经常用头顶球确实有损伤脑的风险”的结论。
B.从研究对象看，第⑤⑥段中的志愿者比第⑦段中的足球运动员用头顶球的时间更长，因而研究结论更科学可靠。
C.第⑦段中的调查研究不仅有研究对象的前后情况的纵比，还将研究对象与其他运动员比较，因而研究是可信的。
D.美国的这两项研究方法不尽相同，但都证明了经常用头顶球的危害。
（3）根据文章内容，请给迷恋足球的同学至少提两点建议。
阅读下面文本，完成下列各题。
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！
⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶荼，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实，温暖的又何止是他一个人！
（1）文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）
雪天订外卖→_______________→递毛巾擦脸→_______________→听他讲故事→骑士下楼远去
（2）第①段画线句子属于哪一种描写？有何作用？
（3）“骑士”的三杯奶茶的故事采用了哪种记叙的顺序？有什么作用？
（4）说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里？
七、写作
阅读下面的文字，按要求作文。
在你的成长经历中，往往会遇到很多人，他们给你温暖、鼓励、快乐、自信……谁是那个让你记忆深刻的人呢？请以“_______________的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：①把题目补充完整；②文中不得出现真实的姓名和校名；③字数不少于500字。
八、名著阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车，这是生日！
⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（1）选文节选自_______________（作者名）的长篇小说《_______________》（作品名）
（2）“整整的三年，他凑足了一百块钱！”这句话独立成段有什么作用？
（3）第⑥段中的“希望”是指什么？（用选文中原文回答）“祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情？
参考答案与试题解析
2020-2021年广东省韶关市某校初一（下）3月月考语文试卷
一、默写题
1.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
2.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
3.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
4.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
5.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
二、填空题
【答案】
（1）元勋
（2）深恶痛绝
（3）硕果
（4）卓越
【考点】
根据拼音写字词
邓稼先（杨振宁）
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“yuán xūn”应写作“元勋”。
（2）“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。
（3）“shuò guǒ”应写作“硕果”。
（4）“zhuó yuè”应写作“卓越”。
【答案】
（1）元勋
（2）深恶痛绝
（3）硕果
（4）卓越
【考点】
根据拼音写字词
邓稼先（杨振宁）
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“yuán xūn”应写作“元勋”。
（2）“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。
（3）“shuò guǒ”应写作“硕果”。
（4）“zhuó yuè”应写作“卓越”。
【答案】
（1）元勋
（2）深恶痛绝
（3）硕果
（4）卓越
【考点】
根据拼音写字词
邓稼先（杨振宁）
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“yuán xūn”应写作“元勋”。
（2）“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。
（3）“shuò guǒ”应写作“硕果”。
（4）“zhuó yuè”应写作“卓越”。
【答案】
（1）元勋
（2）深恶痛绝
（3）硕果
（4）卓越
【考点】
根据拼音写字词
邓稼先（杨振宁）
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“yuán xūn”应写作“元勋”。
（2）“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。
（3）“shuò guǒ”应写作“硕果”。
（4）“zhuó yuè”应写作“卓越”。
三、单选题
【答案】
B
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。符合语境，使用正确。
B项，随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。不符语境，使用错误。
C项，哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。符合语境，使用正确。
D项，锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。符合语境，使用正确。
故选B。
【答案】
B
【考点】
病句修改
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，语序不当，应把“高高兴兴地”调至“他”之后。
四、综合读写
【答案】
（1）广州今年底将完成60个赏花点的建设。
（2）夏荷濯清涟出淤泥而不染；冬梅傲霜雪远群芳以无争
【考点】
一句话概括内容
对联
紫藤萝瀑布（宗璞）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）作答本题，要抓住材料的关键性词语或语句，注意记叙要素，按照“时间+地点+人物（事物）+事件”的形式提炼。时间：今年年底。地点：广州。事件：将完成60个赏花点的建设。最后把这些信息梳理成一句通顺的话即可。注意字数限制。
（2）首先根据花的名称及特点组合成句子：夏荷——濯清涟——出淤泥而不染，冬梅——傲霜雪——远群芳以无争。再根据对联的特点（对联词性相对、意义相关、平仄相协，一般上联末字为仄声韵，下联末字为平声韵）安排哪句在前，哪句在后，简单一点可按时间顺序：夏——冬。
五、文言文阅读
【答案】
（1）①推脱,②历史,③只、只是
（2）①吕蒙用军中事务繁多的理由推辞。
②只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（3）吕蒙：人应该多学习，开拓自己的视野，增长自己的见识才会有所长进；虚心接受别人意见；勤奋学习。
孙权：劝说别人时，要讲道理、摆事实、循循善诱。
鲁肃：待人真诚、多鼓励别人。
【考点】
文言实词
孙权劝学（《资治通鉴》）
课内文言文阅读
文言翻译
文言文阅读开放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①句意：吕蒙用军中事务繁多的理由推辞。辞：推托。
②句意：了解历史罢了。往事：历史。
③句意：只是应当粗略地阅读。但：只、只是。
（2）①辞：推托。务：事务。
②但：只，只是。涉猎：粗略地阅读。往事：历史。
（3）本文通过孙权劝说吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。获得的启示可从不同角度分析。从吕蒙角度看，人应该多学习，开拓自己的视野，增长自己的见识才会有所长进；要善于听取他人的建议或意见，只有广泛涉猎才能学有所成。从孙权角度看，劝说别人时，要讲道理、摆事实、循循善诱。从鲁肃角度看，我们不能以一成不变的态度看待别人，要以开放的眼光看待事物；待人要真诚，学会鼓励别人。据此分析作答，言之有理即可。
【答案】
A
（2）有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋。
（3）侧面表现傅永发愤读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。
【考点】
课外文言文阅读
一词多义
文言虚词
文言断句
文言文内容理解与分析
【解析】
【参考译文】
傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲与张幸从青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信。就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”
【解答】
（1）A项，罢了；
B项，写信/书籍；
C项，代词，他/助词，无意义；
D项，于是，就/才。
故选A。
（2）“有”为动词，作谓语，其宾语是“气干”，故“气干”后断句；“拳勇”为主语，“过人”为谓语，结构完整，“过人”后断句；“马鞍”作“执”的宾语，“马鞍”后断句。故断句为：有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋。
（3）原文皇帝说的话的意思是“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了”。引用皇帝的话，与前文“永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干”相呼应，侧面表现了傅勇发愤读书的效果，突出文章主旨：读书能使人增长才干。
六、现代文阅读
【答案】
A
B
（3）①必须限制顶球的次数，不要超过每年1100次；
②必须注意每次踢球以后是否有头痛、头晕之类的现象，如果有就要及时就诊。
【考点】
说明文内容理解与分析
筛选信息，归纳要点（说明文）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，本文是有关顶球引发脑震荡风险的文章，通过阅读第③段，我们发现对于顶球引发的脑部问题，运动员没有引起足够的重视，选项表述不准确。
（2）B项，“研究结论更科学可靠”错误。第⑤⑥⑦段主要是对志愿者和在校大学生足球运动员做的相关的测试研究，为了体现顶球对于脑部的损害。原文中只是说明第⑤⑥中的志愿者和第⑦段中的足球运动员都有脑震荡的表现，而没有表明科学结论的可靠与否。
（3）要在阅读文章的基础上，把握文章的主要内容，总结作者的观点态度。本文主要说明顶球可能引发脑震荡的观点，所以要依据文章的观点来表达自己的看法，结合“那些在过去12个月中用头顶球超过1100次的球员，比起那些不常用头顶球的球员，他们脑中和记忆、注意力以及视觉信息处理有关部位的白质（也就是脑中专门传送信号的线路）有明显的损失”“将一张词汇表给他们听，要他们回想听过哪些词，那些在一年中用头顶球超过1100次的球员的表现也要比不经常顶球的球员差得多”“这些运动员比起其他运动员更多地报告说有过头痛和眩晕”等内容，可以从顶球的频率和顶球后有无脑部不适的症状来考虑答案要点。
【答案】
（1）骑士送外卖（或送外卖迟到）,倒茶送头盔
（2）环境描写。渲染天气寒冷的氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出场作铺垫。
（3）插叙。“骑士”讲述三杯奶茶的经历，丰富文章内容，彰显了小城人善良、纯朴，突出小城的温暖。
（4）①交代故事发生的背景；②概括故事的主要内容；③点明文章的主旨；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；⑤点明情感线索；⑥形成对比，新颖别致，生动形象。
【考点】
梳理故事情节
散文阅读
环境描写方法及作用
插叙
记叙文标题作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答此题在理解文意的基础上，根据给出的提示找到对应的段落内容，然后再用不超过六个字的词句概括即可。文章第①段写“我”雪天订外卖。根据第②③段的内容，可概括情节为：骑士送外卖或送外卖迟到。第④段写“我”递毛巾给骑士擦脸。根据⑤至⑦段，可概括出中间的两个情节分别为：“我”给骑士倒茶送头盔；听他讲故事。第⑧段写骑士下楼远去。据此概括作答即可。
（2）画线句写窗外的雪景，属于自然环境描写。自然环境描写通常有交代天气、渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展的作用。结合句子描写内容及上下文语境进行分析。写窗外雪景，“天地还是白茫茫的一片”“丝毫没有停止的迹象”“冰天雪地”渲染了天气寒冷的氛围。下文写“蜷在家里，连附近的菜场也不想去”，交代下雪是“我”订外卖的原因，因此才有下文一系列事情的发生，推动了故事情节的发展，为下文“骑士”的出场作铺垫。
（3）插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。文章在记叙“骑士”为“我”送奶茶的过程中插入了“骑士”讲述三杯奶茶的经历，据此判断为“插叙”。结合语句“我今天遇到的都是好人”，三杯奶茶的经历表现了小城里善良、纯朴的人不止一个，由此突出小城的温暖，丰富了文章内容，使主题更深刻。
（4）题目“雪天里的暖”，首先用“雪天”交代故事发生的背景；用“暖”构成文章的感情线索；“雪天里的暖”概括故事的主要内容，“骑士”在冬天感受到的小城人带来的温暖和感动；“暖”点明文章的主旨，表现人与人之间的真情；题目中的“雪天”和“暖”形成鲜明的对比，新颖别致，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
七、写作
【答案】
略。
【考点】
半命题作文
记叙文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。
八、名著阅读
【答案】
（1）老舍（舒庆春）,骆驼祥子
（2）强调祥子为了买车而存钱的艰辛，为下文突出祥子买车时的激动作铺垫。
（3）①“希望”指“照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！”②“祥子的也非例外”在小说中指祥子的车被大兵拉走。
【考点】
《骆驼祥子》
作家作品
课内名著阅读
记叙文开头段的作用
情节内容
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据选文中“祥子”等关键内容可知，选文选自老舍的《骆驼祥子》。该书讲述了中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
（2）“整整的三年”表明祥子用三年时间，才攒够100元，体现出祥子攒钱买车的艰辛与不容易。这样也与下文祥子买了车之后，激动的心情相照应，为下文“几乎要哭出来”作了铺垫。
（3）①解答本题要根据名著内容体会，从上文中可找出“希望”指的是什么。根据第⑤段“拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！”可得出答案。②“祥子的也非例外”在小说中指祥子的车被大兵拉走。就在他买了新车后的不久，北京城外打起仗来，兵荒马乱，拉车的都不大出城。一天，祥子拉车到西城，因为有几个学生上清华，出了两块钱请他跑一趟。于是他冒险出城，走不了多远，连人带车被大兵们抢了去。
1. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
2. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
3. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
4. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
5. 根据课文默写古诗文。
（1）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（2）《木兰诗》概括地描写了战争旷日持久，激烈悲壮的句子是：_______________，_______________。
（3）《春夜洛城闻笛》中，表达对家乡的依恋和思念之情的两句是：_______________，_______________。
（4）_______________，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
（5）默写《竹里馆》
_______________，_______________。
_______________，_______________。
二、填空题
根据拼音写出相应的词语。
（1）张爱萍先生称他为“两弹 yuán xūn（ ）。”他是当之无愧的。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 shēn wù tòng jué（ ）之的。
（3）几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 shuò guǒ（ ）。
（4）闻一多先生，是 zhuó yuè（ ）的学者，热情澎湃的优秀诗人。
根据拼音写出相应的词语。
（1）张爱萍先生称他为“两弹 yuán xūn（ ）。”他是当之无愧的。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 shēn wù tòng jué（ ）之的。
（3）几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 shuò guǒ（ ）。
（4）闻一多先生，是 zhuó yuè（ ）的学者，热情澎湃的优秀诗人。
根据拼音写出相应的词语。
（1）张爱萍先生称他为“两弹 yuán xūn（ ）。”他是当之无愧的。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 shēn wù tòng jué（ ）之的。
（3）几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 shuò guǒ（ ）。
（4）闻一多先生，是 zhuó yuè（ ）的学者，热情澎湃的优秀诗人。
根据拼音写出相应的词语。
（1）张爱萍先生称他为“两弹 yuán xūn（ ）。”他是当之无愧的。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 shēn wù tòng jué（ ）之的。
（3）几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 shuò guǒ（ ）。
（4）闻一多先生，是 zhuó yuè（ ）的学者，热情澎湃的优秀诗人。
三、单选题
下列各句中画线词语使用不恰当的一项是（ ）
A.北京颐和园既有皇家园林之气派，又有江南园林之灵秀，设计别具匠心。
B.班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附和，表示赞同。
C.自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。
D.几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。
下列句子修改不正确的一项是（ ）
A.面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）
B.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）
C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”）
D.我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）
四、综合读写
阅读下面文本，完成下列各题。
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。
濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪
五、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列画线词语在句子中的意思。
①蒙辞以军中多务（ ）
②见往事耳（ ）
③但当涉猎（ ）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①蒙辞以军中多务。
②但当涉猎，见往事耳。
（3）在《孙权劝学》的故事中，你可以得到哪些启示？
阅读下面文本，完成下列各题。
傅永发奋读书
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻①复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请与洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
【注】①寻：不久。②露布：公开的文告。
（1）下列画线词话意思意思相同的一项是（ ）
A.唯傅修期耳/见往事耳
B.有友人与之书而不能答/孤常读书，自以为大有所意
C.洪仲深让之而不为报/大兄何见事之晚乎
D.永乃发愤读书/去后乃至
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋
（3）选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。
六、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
用头顶球的风险有多大
顾凡及
①足球如其他运动一样，如果不注意科学训练，也有可能对运动员造成伤害。在我国，由于足球运动普及度不高，所以这个问题还不突出，但是在一些足球大国，人们已经对这个问题进行了一系列研究，甚至据此颁发了相应的法律。
②足球运动最大的风险之一是脑震荡。其症状表现为记忆减退、眩晕、头痛、迷茫、恶心呕吐、视觉模糊、眼冒金星、耳鸣、注意力不集中，甚或意识丧失。
③以上症状可能只出现一种或几种，持续时间从几分钟到几天不等。其中绝大多数症状只有患者自己才知道，如果他们不说，家长和教练可能根本就注意不到。而许多运动员有了相关症状也不自知，他们错误地认为只有丧失意识才是脑震荡呢。
④脑是人体的“司令部”，同时又是一个非常娇嫩的器官。脑受到坚固的颅骨的保护，脑的外表面还包裹有三层脑膜，其中和脑组织表面紧贴的一层软脑膜和上面的脑膜之间充满了脑脊液，这就使得脑好像是悬浮在蛋清中的蛋黄一样，可以减轻外界的冲击力。尽管如此，如果头部受到过分冲撞，虽然颅骨并未破裂，然而，脑由于惯性运动会和颅壁冲撞造成损伤，甚至造成脑出血或水肿。用头顶球一次的风险虽然没有前面讲的可能引发脑震荡的几种情形那么大，但是频繁顶球的后果也不容忽视。
⑤美国纽约爱因斯坦医学院的研究者招募了34名成人志愿者，他们从小就玩足球，并都参加了球队的比赛。研究者向他们发了调查表，要他们回答过去一年中用头顶了多少次球，是否有过脑震荡的症状。然后，研究者对球员进行了记忆和其他认知功能测试，并对其进行脑成像扫描以找出脑中是否发生了结构性变化。
⑥结果发现，那些在过去12个月中用头顶球超过1100次的球员，比起那些不常用头顶球的球员，他们脑中和记忆、注意力以及视觉信息处理有关部位的白质（也就是脑中专门传送信号的线路）有明显的损失。这和严重脑震荡以后的情形很类似。此外，对他们做记忆测试，例如，将一张词汇表给他们听，要他们回想听过哪些词，那些在一年中用头顶球超过1100次的球员的表现也要比不经常顶球的球员差得多。从这一研究似乎可以得出结论，经常用头顶球确实有损伤脑的风险。
⑦美国的另一组研究者也对大学里的51名男女足球运动员做了调查研究。这些运动员多半是在学期中用头顶球，而到学期结束时他们在视觉记忆方面的表现要比学期开始时差。此外，这些运动员比起其他运动员更多地报告说有过头痛和眩晕。
⑧现在，关于顶球造成脑震荡危险的可能性还有争论。一些观点认为，顶球不是造成脑震荡的主要原因，运动员头相撞或是头和地相撞更危险。不过，当运动员用头顶球时往往会不慎和其他运动员的头相撞。不管怎么说，这些因素都有可能造成脑震荡，或是通过长期作用对球员的认知造成损害，需要严加防范。
（1）下列说法不符合文章原意的一项是（ ）
A.顶球引起的脑震荡没有引起重视，主要由于运动员及其家长、教练们对它认识片面。
B.第②段画线句子中“之一”准确地说明足球运动风险很多，脑震荡只是其中的一种。
C.本文先由足球运动的风险引出了对脑震荡症状的介绍，接着从大脑结构的角度揭示了脑震荡的形成原因，然后用科学研究证明了顶球的危害，最后总结全文，表明正确的态度。
D.虽然用头顶球造成脑震荡的危险的可能性还没有定论，但作者还是认为应当严加防范。
（2）下列对第⑤⑥⑦段的理解不正确的一项是（ ）
A.美国纽约爱因斯坦医学院的研究得出了“经常用头顶球确实有损伤脑的风险”的结论。
B.从研究对象看，第⑤⑥段中的志愿者比第⑦段中的足球运动员用头顶球的时间更长，因而研究结论更科学可靠。
C.第⑦段中的调查研究不仅有研究对象的前后情况的纵比，还将研究对象与其他运动员比较，因而研究是可信的。
D.美国的这两项研究方法不尽相同，但都证明了经常用头顶球的危害。
（3）根据文章内容，请给迷恋足球的同学至少提两点建议。
阅读下面文本，完成下列各题。
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！
⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶荼，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实，温暖的又何止是他一个人！
（1）文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）
雪天订外卖→_______________→递毛巾擦脸→_______________→听他讲故事→骑士下楼远去
（2）第①段画线句子属于哪一种描写？有何作用？
（3）“骑士”的三杯奶茶的故事采用了哪种记叙的顺序？有什么作用？
（4）说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里？
七、写作
阅读下面的文字，按要求作文。
在你的成长经历中，往往会遇到很多人，他们给你温暖、鼓励、快乐、自信……谁是那个让你记忆深刻的人呢？请以“_______________的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：①把题目补充完整；②文中不得出现真实的姓名和校名；③字数不少于500字。
八、名著阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车，这是生日！
⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（1）选文节选自_______________（作者名）的长篇小说《_______________》（作品名）
（2）“整整的三年，他凑足了一百块钱！”这句话独立成段有什么作用？
（3）第⑥段中的“希望”是指什么？（用选文中原文回答）“祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情？
参考答案与试题解析
2020-2021年广东省韶关市某校初一（下）3月月考语文试卷
一、默写题
1.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
2.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
3.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
4.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
5.
【答案】
（1）杨花榆荚无才思
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（4）马上相逢无纸笔
（5）独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照
【考点】
晚春（韩愈）
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“荚”的书写。
（2）根据“描写了战争旷日持久，激烈悲壮”可推知答案，注意“壮”的书写。
（3）根据“表达对家乡的依恋和思念之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（4）注意“纸”的书写。
（5）注意“篁”“啸”的书写。
二、填空题
【答案】
（1）元勋
（2）深恶痛绝
（3）硕果
（4）卓越
【考点】
根据拼音写字词
邓稼先（杨振宁）
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“yuán xūn”应写作“元勋”。
（2）“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。
（3）“shuò guǒ”应写作“硕果”。
（4）“zhuó yuè”应写作“卓越”。
【答案】
（1）元勋
（2）深恶痛绝
（3）硕果
（4）卓越
【考点】
根据拼音写字词
邓稼先（杨振宁）
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“yuán xūn”应写作“元勋”。
（2）“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。
（3）“shuò guǒ”应写作“硕果”。
（4）“zhuó yuè”应写作“卓越”。
【答案】
（1）元勋
（2）深恶痛绝
（3）硕果
（4）卓越
【考点】
根据拼音写字词
邓稼先（杨振宁）
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“yuán xūn”应写作“元勋”。
（2）“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。
（3）“shuò guǒ”应写作“硕果”。
（4）“zhuó yuè”应写作“卓越”。
【答案】
（1）元勋
（2）深恶痛绝
（3）硕果
（4）卓越
【考点】
根据拼音写字词
邓稼先（杨振宁）
回忆鲁迅先生（节选）（萧红）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“yuán xūn”应写作“元勋”。
（2）“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。
（3）“shuò guǒ”应写作“硕果”。
（4）“zhuó yuè”应写作“卓越”。
三、单选题
【答案】
B
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。符合语境，使用正确。
B项，随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。不符语境，使用错误。
C项，哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。符合语境，使用正确。
D项，锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。符合语境，使用正确。
故选B。
【答案】
B
【考点】
病句修改
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，语序不当，应把“高高兴兴地”调至“他”之后。
四、综合读写
【答案】
（1）广州今年底将完成60个赏花点的建设。
（2）夏荷濯清涟出淤泥而不染；冬梅傲霜雪远群芳以无争
【考点】
一句话概括内容
对联
紫藤萝瀑布（宗璞）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）作答本题，要抓住材料的关键性词语或语句，注意记叙要素，按照“时间+地点+人物（事物）+事件”的形式提炼。时间：今年年底。地点：广州。事件：将完成60个赏花点的建设。最后把这些信息梳理成一句通顺的话即可。注意字数限制。
（2）首先根据花的名称及特点组合成句子：夏荷——濯清涟——出淤泥而不染，冬梅——傲霜雪——远群芳以无争。再根据对联的特点（对联词性相对、意义相关、平仄相协，一般上联末字为仄声韵，下联末字为平声韵）安排哪句在前，哪句在后，简单一点可按时间顺序：夏——冬。
五、文言文阅读
【答案】
（1）①推脱,②历史,③只、只是
（2）①吕蒙用军中事务繁多的理由推辞。
②只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（3）吕蒙：人应该多学习，开拓自己的视野，增长自己的见识才会有所长进；虚心接受别人意见；勤奋学习。
孙权：劝说别人时，要讲道理、摆事实、循循善诱。
鲁肃：待人真诚、多鼓励别人。
【考点】
文言实词
孙权劝学（《资治通鉴》）
课内文言文阅读
文言翻译
文言文阅读开放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①句意：吕蒙用军中事务繁多的理由推辞。辞：推托。
②句意：了解历史罢了。往事：历史。
③句意：只是应当粗略地阅读。但：只、只是。
（2）①辞：推托。务：事务。
②但：只，只是。涉猎：粗略地阅读。往事：历史。
（3）本文通过孙权劝说吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。获得的启示可从不同角度分析。从吕蒙角度看，人应该多学习，开拓自己的视野，增长自己的见识才会有所长进；要善于听取他人的建议或意见，只有广泛涉猎才能学有所成。从孙权角度看，劝说别人时，要讲道理、摆事实、循循善诱。从鲁肃角度看，我们不能以一成不变的态度看待别人，要以开放的眼光看待事物；待人要真诚，学会鼓励别人。据此分析作答，言之有理即可。
【答案】
A
（2）有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋。
（3）侧面表现傅永发愤读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。
【考点】
课外文言文阅读
一词多义
文言虚词
文言断句
文言文内容理解与分析
【解析】
【参考译文】
傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲与张幸从青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信。就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”
【解答】
（1）A项，罢了；
B项，写信/书籍；
C项，代词，他/助词，无意义；
D项，于是，就/才。
故选A。
（2）“有”为动词，作谓语，其宾语是“气干”，故“气干”后断句；“拳勇”为主语，“过人”为谓语，结构完整，“过人”后断句；“马鞍”作“执”的宾语，“马鞍”后断句。故断句为：有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋。
（3）原文皇帝说的话的意思是“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了”。引用皇帝的话，与前文“永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干”相呼应，侧面表现了傅勇发愤读书的效果，突出文章主旨：读书能使人增长才干。
六、现代文阅读
【答案】
A
B
（3）①必须限制顶球的次数，不要超过每年1100次；
②必须注意每次踢球以后是否有头痛、头晕之类的现象，如果有就要及时就诊。
【考点】
说明文内容理解与分析
筛选信息，归纳要点（说明文）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，本文是有关顶球引发脑震荡风险的文章，通过阅读第③段，我们发现对于顶球引发的脑部问题，运动员没有引起足够的重视，选项表述不准确。
（2）B项，“研究结论更科学可靠”错误。第⑤⑥⑦段主要是对志愿者和在校大学生足球运动员做的相关的测试研究，为了体现顶球对于脑部的损害。原文中只是说明第⑤⑥中的志愿者和第⑦段中的足球运动员都有脑震荡的表现，而没有表明科学结论的可靠与否。
（3）要在阅读文章的基础上，把握文章的主要内容，总结作者的观点态度。本文主要说明顶球可能引发脑震荡的观点，所以要依据文章的观点来表达自己的看法，结合“那些在过去12个月中用头顶球超过1100次的球员，比起那些不常用头顶球的球员，他们脑中和记忆、注意力以及视觉信息处理有关部位的白质（也就是脑中专门传送信号的线路）有明显的损失”“将一张词汇表给他们听，要他们回想听过哪些词，那些在一年中用头顶球超过1100次的球员的表现也要比不经常顶球的球员差得多”“这些运动员比起其他运动员更多地报告说有过头痛和眩晕”等内容，可以从顶球的频率和顶球后有无脑部不适的症状来考虑答案要点。
【答案】
（1）骑士送外卖（或送外卖迟到）,倒茶送头盔
（2）环境描写。渲染天气寒冷的氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出场作铺垫。
（3）插叙。“骑士”讲述三杯奶茶的经历，丰富文章内容，彰显了小城人善良、纯朴，突出小城的温暖。
（4）①交代故事发生的背景；②概括故事的主要内容；③点明文章的主旨；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；⑤点明情感线索；⑥形成对比，新颖别致，生动形象。
【考点】
梳理故事情节
散文阅读
环境描写方法及作用
插叙
记叙文标题作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答此题在理解文意的基础上，根据给出的提示找到对应的段落内容，然后再用不超过六个字的词句概括即可。文章第①段写“我”雪天订外卖。根据第②③段的内容，可概括情节为：骑士送外卖或送外卖迟到。第④段写“我”递毛巾给骑士擦脸。根据⑤至⑦段，可概括出中间的两个情节分别为：“我”给骑士倒茶送头盔；听他讲故事。第⑧段写骑士下楼远去。据此概括作答即可。
（2）画线句写窗外的雪景，属于自然环境描写。自然环境描写通常有交代天气、渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展的作用。结合句子描写内容及上下文语境进行分析。写窗外雪景，“天地还是白茫茫的一片”“丝毫没有停止的迹象”“冰天雪地”渲染了天气寒冷的氛围。下文写“蜷在家里，连附近的菜场也不想去”，交代下雪是“我”订外卖的原因，因此才有下文一系列事情的发生，推动了故事情节的发展，为下文“骑士”的出场作铺垫。
（3）插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。文章在记叙“骑士”为“我”送奶茶的过程中插入了“骑士”讲述三杯奶茶的经历，据此判断为“插叙”。结合语句“我今天遇到的都是好人”，三杯奶茶的经历表现了小城里善良、纯朴的人不止一个，由此突出小城的温暖，丰富了文章内容，使主题更深刻。
（4）题目“雪天里的暖”，首先用“雪天”交代故事发生的背景；用“暖”构成文章的感情线索；“雪天里的暖”概括故事的主要内容，“骑士”在冬天感受到的小城人带来的温暖和感动；“暖”点明文章的主旨，表现人与人之间的真情；题目中的“雪天”和“暖”形成鲜明的对比，新颖别致，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
七、写作
【答案】
略。
【考点】
半命题作文
记叙文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。
八、名著阅读
【答案】
（1）老舍（舒庆春）,骆驼祥子
（2）强调祥子为了买车而存钱的艰辛，为下文突出祥子买车时的激动作铺垫。
（3）①“希望”指“照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！”②“祥子的也非例外”在小说中指祥子的车被大兵拉走。
【考点】
《骆驼祥子》
作家作品
课内名著阅读
记叙文开头段的作用
情节内容
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据选文中“祥子”等关键内容可知，选文选自老舍的《骆驼祥子》。该书讲述了中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
（2）“整整的三年”表明祥子用三年时间，才攒够100元，体现出祥子攒钱买车的艰辛与不容易。这样也与下文祥子买了车之后，激动的心情相照应，为下文“几乎要哭出来”作了铺垫。
（3）①解答本题要根据名著内容体会，从上文中可找出“希望”指的是什么。根据第⑤段“拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！”可得出答案。②“祥子的也非例外”在小说中指祥子的车被大兵拉走。就在他买了新车后的不久，北京城外打起仗来，兵荒马乱，拉车的都不大出城。一天，祥子拉车到西城，因为有几个学生上清华，出了两块钱请他跑一趟。于是他冒险出城，走不了多远，连人带车被大兵们抢了去。
相关试卷
2022年广东省韶关市某校初一（下）期中考试语文试卷部编版： 这是一份2022年广东省韶关市某校初一（下）期中考试语文试卷部编版，共7页。试卷主要包含了默写题，填空题，单选题，综合读写，文言文阅读，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2020-2021年广东省佛山市某校初一（下）段考语文试卷部编版： 这是一份2020-2021年广东省佛山市某校初一（下）段考语文试卷部编版，共8页。试卷主要包含了默写题，填空题，单选题，综合读写，文言文阅读，现代文阅读，写作，名著阅读等内容，欢迎下载使用。
2020-2021年广东省佛山市某校初一（下）第二次月考语文试卷部编版： 这是一份2020-2021年广东省佛山市某校初一（下）第二次月考语文试卷部编版，共8页。试卷主要包含了默写题，填空题，单选题，综合读写，文言文阅读，现代文阅读，写作，名著阅读等内容，欢迎下载使用。
