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    青岛版(六三制)数学三年级上册第八单元 1图形的周长(课件)

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    小学八 美化校园---图形的周长课文内容课件ppt

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    这是一份小学八 美化校园---图形的周长课文内容课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了情境导入,合作探究,什么是周长呢,自主练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    你能提出什么数学问题呢?
    每个花坛各需要多长的护栏呢?
    求每个花坛需要多长的护栏,实际上就是求每个花坛的周长是多少。
    沿着圆形花坛描出的红色边线的长,就是它的周长。
    沿着长方形花坛描出的蓝色边线的长,就是它的周长。
    沿着扇形花坛描出的红色边线的长,就是它的周长。
    这些图形一周的长度,就是它们的周长。
    你能想办法测量它们的周长吗?
    1. 你能想办法知道下列物品的周长吗?
    (1)先用彩笔描出这些物品的周长。
    (2)选择合适的方法得到它们的周长。
    2. 计算下面图形的周长。(单位:厘米)
    6+7+11+7= 31(cm)
    6+9+6+9= 30(cm)
    4×6= 24(cm)
    通过这节课的学习,你有什么收获?

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