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    小学数学2 位置单元测试练习题

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    这是一份小学数学2 位置单元测试练习题,共9页。试卷主要包含了细心填空,判断对错,精挑细选,动手实践,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2单元测试卷

    考试时间:80分钟 满分:100分 卷面(3)

    卷面

     

     

     

     

     

     

    知识技能

    生活运用

     

     

     

     

     

    得分

    附加题

     

    (51)

    一、细心填空。(52分,其他各题每题4分,共18)

    1.数对(35)前面的“3”表示(   ) ,后面的“5”表示(   ) 。

    2.元元坐在教室的第5列、第2行,用数对(  ,  )表示。菲菲坐在她正后方的第1个位置上,用数对(  ,  )表示。

    3.电影院座位910号可以用数对(109)表示,那么1115号可以用数对(  ,  )表示,数对(126)表示的座位是(   ) 。

    4.如下图,三角形ABC的三个顶点用数对表示分别为A(  ,  )B(  ,  )C(  ,  ),这是一个(   ) 角三角形。

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    ,                                               5题图

    5.上图中藏着诗句,按数对的顺序找找看:(14)(23)(44)(11)(51)(63)(71)

    我找到的诗句是:_____________________________________________________

    二、判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(10)

    1.才才做操时站的位置是第10列、第8行,用数对表示为(108)(   ) 

    2.用数对(55)表示位置时,两个“5”表示的意义一样。         (   ) 

    3.数对(36)(63)表示的位置是相同的。       (   ) 

    4.路路的位置用(75)表示,那么她左边同学的位置是(74)  (   ) 

    5.数对(8a)(8b)(ab不相等)表示的位置在同一列,但是不同行。(   ) 

    三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)(10)

    1.乐乐在教室的位置用数对表示是(65),他正前面有(   ) 位同学。

    A3         B4       C5

    2.下面数对与数对(25)表示的点在同一行的是(   ) 。

    A(26)        B(35)      C(36)

    3.关于数对(b6)表示的位置,下列说法正确的是(   ) 。

    A.它一定在第6   B.它一定不在第6    C.它一定在第6

    4.状状的位置是(23),元元的位置是(25),成成、状状和元元三人的位置在同一条直线上,成成的位置可能是(   ) 。

    A(43)       B(35)        C(24)

    5.如右图,如果点X的位置用数对(23)表示,将点X先向右平移2格,再向上平移2格,此时点X的位置用数对表示为(   ) 。

    A(43)     B(45)        C(54)

    四、动手实践。(13)

    1.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看围成的是什么图形。

    (5)

    A(55)   B(85)   C(91)   D(61)围成一个(   ) 。

    2.把图形ABCD先向上平移3格,再向左平移4格,画出得到的

    新图形ABCD,并用数对表示这四个顶点的位置。(8)

    A′(  ,  )   B′(  ,  )

    C′(  ,  )     D′(  ,  )

    (49)

    五、解决问题。(49)

    1.下面是一号小院各住户的奶箱平面图。(8)

    (1)用数对表示刘刚、王华和刘霞家的奶箱的位置。(3)

     

     

     

    (2)刘明家的奶箱在(14)的位置,王丽家的奶箱在(44)的位置。请在平面图中标出这两家奶箱的位置。(2)

    (3)杨军家的奶箱与刘刚家的在同一行,与刘霞家的在同一列,杨军家的奶箱的位置用数对表示是(  ,  )(3)

    2.下面是菲菲家附近的平面图。(9)

    (1)用数对表示学校、公园和商场的位置。(3)

    学校(  ,  )   公园(  ,  )         商场(  ,  )

    (2)在图中标出下面各建筑物的位置。(2)

    医院(57)  银行(62)

    (3)菲菲从学校出发向正北走400 m,再向正东走700 m就到家了。张亮从公园出发向正西走600 m,再向正南走100 m就到图书馆了。请在图中标出菲菲家和图书馆的位置。(4)

    3.如下图所示,成成家的位置在(10)处,他每天走路上学,经过的道路都是南北或东西方向。如果他每分钟走50 m,则8分钟后就可以到达学校。(17)

     

     

     

    (1)如果学校的位置与成成家在同一列上,可以用数对表示是(  ,  ),它在成成家的(   ) 方向(   ) m处。(6)

    (2)如果学校的位置与成成家在同一行上,可以用数对表示是(  ,  ),它在成成家的(   ) 方向(   ) m处。(6)

    (3)学校还可能在(21)的位置,请在图上标出来。(2)

    (4)周末,成成的活动路线是(10)→(51)→(42)→(63)→(75)→(23)→(10)。他这一天先后去了哪些地方?(3)

     

     

    4.周末妈妈带小红去儿童乐园玩。(15)

    (1)她们乘坐的2路公交车沿途有哪些建筑物?分别在什么位置?用数对表示出来。(7)

     

     

     

    (2)出租车每小时行60 km。如果妈妈和小红从儿童乐园乘坐出租车回家用了12分钟,那么小红家距离儿童乐园有多远?(4)

     

     

     

    (3)出租车起步价是6(3 km及以内都是6),超过3 km的部分每千米1.5(不满1 km1 km计算)。妈妈和小红乘坐出租车回家需要多少钱?(4)

     

     

     

     

    看图做一做。(10)

    1.点B所在的位置可以用(54)表示,它在点A以西10 m,再往北30 m处。点C所在的位置可以用(  ,  )表示,它在点A(   ) (   ) m,再往(   ) (   ) m处。

    2.如果另有一点D,与点ABC构成平行四边形ABCD,图中ABBC为平行四边形ABCD的两条边,则点D的位置可以用(  ,  )表示,它在点C(   ) (   ) m,再往(   ) (   ) m处。画出这个平行四边形。

    3.将平行四边形ABCD先向西平移40 m,再向北平移40 m,画出平移后的平行四边形ABCD,并用数对表示各顶点的位置。

    A′(  ,  )   B′(  ,  )   C′(  ,  )   D′(  ,  )

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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