初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试练习题

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
单元复习训练卷
一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)
1．下列实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )
2．2025年，我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员需借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是( )
A．月球上真空不能传声 B．月球上只能传递超声波
C．月球上声音传播速度快 D．月球上宇航员声带无法振动发声
3．在纪念五四运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的( )
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
4．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的( )
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同
5．如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放某歌手的歌曲。下列说法正确的是( )
A.调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大
B．根据音调可以判断出是某歌手的歌声
C．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动
D．播放的歌声不是靠空气传到人耳的
6．噪声是严重影响我们生活的污染之一。教学楼的楼道墙上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。下列说法正确的是( )
A．“请勿大声喧哗”是在传播过程中减弱噪声
B．“请勿大声喧哗”是在人耳处减弱噪声
C．“大声”和“轻声”均指声音响度的大小
D．“大声”和“轻声”均指声音音调的高低
7．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是( )
A．哨音是由管内空气振动产生的
B．哨音是通过空气传到别人耳朵的
C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大
D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
8．关于声现象，下列说法错误的是( )
A.从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声
B.声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关
C.不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同
D.一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体
二、填空题(每空3分，共33分)
9．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的__ __产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明__ __能够传声。
10．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐____________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要__________。这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。
11．如图所示，用细线拴着硬泡沫小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；
再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度变大，可看到泡沫小球弹起一个较大的角度，这个实验说明声音的响度与__________有关，站在远处的同学虽然可以看见泡沫小球弹起，却没有听到音叉发出的声音，说明人耳听到声音的响度还与______________有关。
12．小明用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当他的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，他的耳朵位于B点时听不到手表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中的____________应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
13. 《信·中国》是中央电视台2018年开年推出的大型人文艺术类创新节目，由60多位艺术工作者和演员担当信使。我们能区分这些艺术工作者的声音，是他们的________不同；这些信使深情念读，有时高亢，有时低婉，这其中“高亢”是指声音的________。
14．如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米。小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为__ __而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递__ __。
三、实验探究题(每空3分，共24分)
15．如图所示，小明和小丽用细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10 m间的通话，这表明_____________。
(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，听到的声音就大些。这一实验表明：__________________________。
(3)如果用“土电话”时另一名同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____________________。
(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线________(填
16．口琴是一种乐器，口琴上面一般有两行并列的小孔，里面装有多组铜制的簧片，用口对着小孔吹或吸便可发出不同音调的声音，如图所示的是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。
(1)发声时，较厚、较长的铜片要比较薄、较短的铜片振动得________(填“快”或“慢”)，图中A区是________(填“高”“中”或“低”)音区。
(2)在同一小孔处用不同的力度吹口琴时，发生变化的是声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)。
(3)在教室内演奏口琴时，教室外的人也能听出是用口琴演奏的，这是依靠声音的________辨别的。
四、综合应用题(11分)
17．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的)，管长1020 m，两次响声间隔2.5 s。如果当时空气中的声速是340 m/s，求该金属中的声速。
参考答案
一、选择题
1-4CAAC 5-8ACCC
二、填空题
9．振动 液体
10．变小 介质
11．振幅 离声源的距离
12．响度；喇叭；空气
13．音色 响度
14．振动 能量
三、实验探究题
15．(1)固体能够传声
(2)金属丝的传声性能比棉线好
(3) “能”或“不能”)听到对方的讲话。
(4)不能
16．(1)慢 高
(2)响度
(3)音色
四、综合应用题
17．解：因为v＝eq \f(s,t)，所以声音的传播时间t空气＝eq \f(s,v空气)＝eq \f(1020 m,340 m/s)＝3 s，由题意知t空气－t金属＝2.5 s，声音在金属中的传播时间t金属＝t空气－2.5 s＝3 s－2.5 s＝0.5 s，声音在金属中的传播速度v金属＝eq \f(s,t金属)＝eq \f(1020 m,0.5 s)＝2040 m/s