安徽省宿州市埇桥区2020-2021学年八年级下学期期中语文试题(word版含答案)

这是一份安徽省宿州市埇桥区2020-2021学年八年级下学期期中语文试题(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了句子默写，基础知识综合，名著阅读，现代文阅读，课内阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、句子默写
1．默写
（1）挑兮达兮，_______________。
（2）海内存知己，_______________。
（3）_______________，端居耻圣明。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄地表达了诗人求仕之心的诗句是：_______________，_______________。
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的句子是：_______________，_______________。
二、基础知识综合
2．为了迎接2021辛丑牛年的到来，班级开展了“生肖与纪年”主题探究活动，请你参与活动中，语文课代表在班级黑板报上写了一段文字，请你按要求帮他修改。
牛被评为“六畜之首”，（A）它不但是任劳任怨、踏实肯干的农耕助手，而是温良恭顺、守望互助的亲密伙伴。在我国漫长的农耕时代中，牛有着不可取代的地位，因此衍生了许多神话传说、典故俗语、奇闻逸事。（B）我们中国人喜欢牛，是因为由于黄牛精神体现着我们中华民族的美德，故而对牛的赞诵，源远流长。古人云：牛“终岁勤劳，食不过刍秣，与鞭策相终始”，极赞牛“忍辱负重”的可贵精神。
①文段中有错别字的词语是“_______”，正确写法是“_______”。
②（A）处画线句有语病，请提出修改意见。____________________________
③（B）处画线句中有语病，请提出修改意见。______________
④请按十二生肖排列顺序，在下列括号内填上所缺的生肖。
鼠牛虎（_______）龙蛇马羊（_______）鸡狗猪
三、名著阅读
3．“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。”这段话中的“他”指的是______，他与儿子的来往书信被他的家人辑录为《________》，他在书信中分别从_______、_______等方面对儿子进行了指导。
四、现代文阅读
折叠的向日葵
①广岛原子弹爆炸过后，有五颗银杏树仍然坚持着站立在几乎被完全摧毁的焦土上。原子弹的巨大摧毁力将爆炸中心周围绝大多数树木的地上部分彻底摧毁，树干被折断，树叶和枝条被燃烧殆尽，残留下来的仅仅是一截变成了焦炭的树桩。然而，不少树木的地下部分将珍贵的生命保存了下来。在原子单爆炸两个月后，人们看到新芽开始从地下钻出。随着新芽逐渐长大，曾经被宣判死刑的树木获得了凤凰涅槃般的重生。
②它们不死，是因为从来没有绝望。
③二战时，在被德国整整围困900天的时间里，列宁格勒城里的人们宁愿被冻僵，也没有砍伐过一棵树来取暖。胜利之夜，那些遍布城市的树依然郁郁葱葱，似乎在欢呼人类的傲骨与人心的博大。900个日日夜夜里，剧照贴满大街小巷，剧院天天夜里开演，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从未间断……那些树是尊严，也是一个民族的希望。
④同样，二战时的伦敦，人们在巨大的弹坑边裁上鲜花，防止路人摔到坑里。他们在防空洞里统计打鼾的人数，嬉笑怒骂地登在专门记录跑空袭生涯的报纸上。
⑤这一切，除了战争的硝烟味道，还有希望的味道。
⑥二战刚刚结束，德国一片废墟。两个美国人访问了一家住在地下室的德国居民。离开那里之后，两人在路上谈起访问的感受。
⑦甲问道：“你看他们能重建家园吗？”乙说：“一定能。”
⑧甲又问：“你为什么这么肯定？”乙反问道：“你看到他们在黑暗的地下室的桌子上放着什么吗？”
⑨甲说：“一瓶鲜花。”乙说：“任何一个民族，处于这样困苦灾难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能够在这片废墟上重建家园。”
⑩他们在地下室里，闻到了希望的味道。
⑪希望的味道，弥久不散。在人们心中，点起了火把。
⑫一个富人害怕死后财产再无用处，因此想送一些财富给穷人，条件是只送给那些对生活毫无希望的人。有一天，他看见一个衣衫褴褛的乞丐坐在一堆垃圾上，就走过去送给他100个金币。乞丐不解，问富人为什么送给自己这么多钱。当富人说明原因后，乞丐气愤地把金币掷还给他，说：“只有死去的人才没有希望！”
⑬女儿米粒儿让我出个题目，她要画出来。我说，那就画“希望”吧。她思考了一会儿，然后用一个小时的时间画了一幅画，画面上有一处悬崖，还有一个站在悬崖边轻生的女子。我说：“这怎么会是希望呢？分明是绝望啊！”她神秘兮兮地把那张画纸拿过来，原来还有一半被她折过去了。她打开那一半，我看到了一棵向日葵，开得异常灿烂。而当整个画面全部打开时，那个轻生的女子的眼睛正好看到了那棵向日葵。
⑭这是一个多么好的构思啊！希望是绝望中的一束光，引着你回到生活中来。
⑮米粒儿的画告诉了我，当你认为走投无路时，或许只是生活和你开了一个玩笑。它给你留的那扇门，就隐藏在生活里，你只需耐心寻找，就一定寻得到，就像那棵折叠的向日葵。
4．文章中作者分别谈到了哪些有“希望”的事？请简要概括。
5．文章第①段用了什么写作手法？有什么作用？
6．联系文章第⑫段的内容，请说出其中揭示了哪些人生道理。（答出两点即可）
7．联系上下文，简要分析第⑮段画线句子蕴含了作者怎样的情感。
8．说说你对文章题目“折叠的向日葵”的理解。
还海洋一片健康的未来
①我们生活的这颗星球，幸运地处在太阳系的“宜居带”里。它和太阳之间不远也不近的距离，使它得以拥有大量的液态水，成为生命孕育的温床。地球的生命起源于海洋，时至今日，覆盖了地球表面约71%的海洋，不仅决定了这颗星球的色调，也容纳了许许多多的生命在其中繁衍生息。
②但如果走到沿海地带看一看，我们很可能会发现，这片亘古流传的蔚蓝，已经变得不那么纯粹。进入工业社会的人类，曾经以为海洋“有容乃大”，可以无限制地容纳污染物，但事实显然并非如此。当污染物超过了海洋自我清洁的能力，海洋环境的恶化便会难以避免地发生。
③在关于环境保护的网站上，我们可以轻易找到许许多多触目惊心的图片：若干海鸟误入了触礁沉没的油轮留下的油污带，浑身沾满黏稠的石油而不能再飞翔；大洋深处的信天翁因为误食塑料垃圾而死亡，逐渐腐朽的尸身里，泄露出若干五颜六色的塑料碎块；海龟在幼年时被塑料拉环套住，终其一生也不能挣脱，只能带着葫芦形的身躯苟延残喘……人类活动对海洋环境的破坏，已经在不经意间影响了许许多多海洋生物的生活，乃至命运。
④最终，人类也将在劫难逃。举例而言，传统的塑料难以自然降解。当塑料垃圾进入海洋的时候，它们会随着洋流汇集到大洋上的特定区域，形成一块“垃圾大陆”。而在漂浮的过程中，一部分塑料垃圾会因为碰撞而破碎，形成极小的、甚至肉眼都难以看到的微粒，进入海洋动物的身体，并且随着食物链传递给人。曾经被随意排放到海洋里的污染物，如今却令人类作茧自缚。
⑤（甲）相比于海洋的广袤，以人力清理海洋污染物的尝试，显得格外渺小而又低效。（乙）幸运的是，在减少污染物排放的同时，科技已经提供了一些清理污染的可能性。（丙）在澳大利亚，一些研究者从滤食动物的身体结构中获得启发，研制出了全自动的“海洋垃圾桶”。（丁）它可以半潜在水面上，通过可再生能源生成人工旋涡，将附近的漂浮垃圾吸入其中，以方便人们乘船进行收集。安装在远洋轮船上的垃圾压缩设备，让船舶自身拥有了更强的垃圾处理能力，使航海途中产生的垃圾可以被海港回收，而非直接排入大海。随着无人机与人工智能技术的发展，通过自动图像识别的方式来跟踪海洋塑料垃圾的方案，也正在研发之中。
⑥这些微小的努力，却反映出一种积极改变的态度。愿它们终成燎原的星火，还给海洋曾经的蔚蓝与恬静。
9．下列对第⑤段画线部分层次的划分正确的一项是（ ）。
A．（甲）//（乙）（丙）//（丁）B．（甲）//（乙）//（丙）（丁）
C．（甲）//（乙）（丙）（丁）D．（甲）（乙）（丙）//（丁）
10．第①段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？
11．第②段加点词语“可能”能否删去？为什么？
但如果走到沿海地带看一看，我们很可能会发现，这片亘古流传的蔚蓝，已经变得不那么纯粹。
12．第④段画横线的句子在文章结构中起什么作用？
13．依据本文，说说在保护环境方面给你怎样的启示。
五、课内阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势大牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
14．解释下列加点词在文中的意思。
（1）从小丘西行百二十步 西：_____________
（2）心乐之 乐：_____________
（3）潭中鱼可百许头 可：_____________
（4）悄怆幽邃 悄怆：___________
15．翻译下列句子。
（1）蒙络摇缀，参差披拂。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
16．《小石潭记》刻画小石潭水的“清澈”，既用了正面描写，如“_______”，又用了侧面描写，如“________________________________________”。
17．作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？并简析其变化原因。
六、作文
18．请阅读下面的文字，按要求作文。
"谢谢"，有可能是世界上使用最频繁的词汇。感谢老师、家人倾情以待地朝夕倍伴；感谢同手、朋友毫无保留地鼎力相助；感谢阳光普照万物的宽厚无私；感谢挫折不留情面地激人奋进！
请以“谢谢你， ”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
参考答案
1．在城阙兮 天涯若比邻 欲济无舟楫 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 无为在歧路 儿女共沾巾
2．①赞诵 赞颂 ②将“而是”改为“而且是” ③删去“由于” ④兔 猴
3．傅雷 《傅雷家书》 做人 生活(艺术)
4．①被原子弹摧毁后的树木获得得了重生。②被德军围困900天的列宁格勒城的树依然葱郁。③二战时，伦敦的人们在弹坑边上栽鲜花，且能嬉笑怒骂。④黑暗的地下室的桌子上放着一瓶鲜花。⑤乞丐气愤地把金币掷还给富人。
5．用了对比、反衬手法。原子弹对树木毁灭之惨烈与树木求生欲望之强烈形成鲜明对比，反衬出人们像树木一样不惧磨难、勇敢、顽强的崇高精神。
6．①人要有志气，即便是穷困潦倒时也不要放弃希望； ②做任何事都要三思而后行，要尊重他人。（意思对即可）
7．蕴含了作者对生活的热爱和积极向上的乐观心态以及对生活充满着无限的希望。（意思对即可）
8．题目“折叠的向日葵”既指文中米粒儿画的那幅画，同时也象征着希望，揭示了只有对生活、对未来满怀希望，才不会被生活中的“绝望”打败，从而变得更加坚强和勇敢的文章主题。启发读者要积极向上、热爱生活。（意思对即可）
9．C
10．列数字，具体说明了海洋所占地球表面积的比例，使说明更有说服力。
11．不能删去。“可能”表示一种猜测，如删去“可能”，表达过于绝对，不符合沿海地带有的地方还依旧纯粹的实际情况。这体现了说明文语言准确严密的特点。
12．承上启下的过渡作用
13．①要善待地球、善待海洋、善待生命；②减少污染物的排放或丢弃；③少用塑料制品，多用环保制品；
④加大科技创新力度，用高科技高效地清理污染物。
14． 向西 以……为乐 大约 凄凉
15．①蒙络缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
②溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
16． “水尤清冽” “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上”“全石以为底”
17．心情变化：由游览之初的“乐”到离去之时“忧”或“悲”。
变化原因：当时的柳宗元遭到贬谪，心情是悲苦的。
游览山水本是为了排遣心中抑郁之情，但这种山水之乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉心情便会油然而生。
18．例文
谢谢你，让我走进你的世界
阅读一本书，就如倾听一个人的倾诉。
你的世界是春意盎然的，你的世界是鸟语花香的，你的世界是奇妙稀奇的，你的世界是绚丽多彩的，你是我生命中最重要的一部分——书。
一本好书，总是可以教会我们很多。可以开拓我们的视野，可以拓展我们的思路，可以增加我们的学识，也可以成为我们忠实的伙伴，陪伴我们成长。
书，你的世界充满了美好，让我走进你的世界，细细品味你的内心。
走进科幻的你的世界，处处是可控核聚变反应炉。点点滴滴都充满着科技色彩，让人感受到科学的魅力，我不禁感叹，科幻的你的世界是这样的先进。
走进意境的你的世界，到处都是诗情画意的画面，无论是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的激荡画面，还是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的变化美景，亦或是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的闲情逸致。我不禁感叹，意境之中的你的世界是这样魅力十足。
走进历史的你的世界，许多千年记忆出现在我的面前，从商鞅变法惹怒权贵被五马分尸，到戊戌变法被残酷打压杀害戊戌六君子；从英国光荣革命开创资产阶级革命，到十月革命无产阶级建立国家；从一战帝国主义争霸到二战全球人民反法西斯。历史的你的世界是那样引人深思，让人警醒。
最后我走进童话的你的世界，多少个耳熟能详的人物出现在我的眼前。这些童话不仅仅因为给人们带来了欢笑，更是因为他们中往往含有丰富的人生哲理，或是反映了黑暗的社会面貌。
我读完了一本本书，走进了一个个不同的世界，看见了世间冷暖。谢谢你，书，你让我明白了一个又一个深刻的道理，看见了世间的美好。谢谢你，让我走进你的世界！