人教部编版七年级上册（道德与法治）走近老师精品课后复习题

6.1走近老师

一、单项选择题

1.你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请按学科指出下列对联赞扬的老师分别是（    ）

①站三尺讲台，传李、杜、韩、柳诗文；握一支粉笔，授孔、孟、老、庄学问

②巧设计，描绘人生图像；精计算，巧解生活方程

③心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华

A.历史、数学、语文

B.语文、美术、数学

C.语文、数学、英语

D.历史、物理、英语

2.下列关于漫画认识正确的是（    ）

A.教师职业随着时代的发展而逐渐消亡

B.科技时代，老师的作用明显减小了

C.孩子完全可以在家通过网络自学成才

D.科技的发展进步不会取代老师在教书育人中的作用

3.中国有尊师重道的悠久传统，古代就有“人有三尊：君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬老师，是因为（    ）

①教师是人类文明的主要传承者之一

②教师承担教书育人的使命

③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求

④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②④

4.古往今来，赞美教师的诗句数不胜数。下列属于赞美教师的诗句是（    ）

①捧着一颗心来，不带半根草去

②三人行，必有我师焉

③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

④躬自厚而薄责于人

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

5.每位老师有不同风格的原因是（    ）

①年龄、学识的不同

②阅历、性格的不同

③情感、思维方式的不同

④解决问题的方法和表达方式不同

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

6.每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同。面对风格不同的老师，下列做法正确的有（    ）

①明明：“道德与法治老师上课时理论联系实际，博古通今，给我们讲中国故事，在道德与法治课上不会沉闷，我们喜欢听她的课。”

②素素：“数学老师讲课思路清晰，讲练结合，我们喜欢上她的课。

③盈盈：“英语老师上课很严肃，我不喜欢他的教学风格，我上课做其他学科作业。”

④文文：“语文老师幽默开朗，风趣且有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。”

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7.中学的各科老师风格迥异，张华只喜欢数学、生物老师的讲课方式，其他老师的讲课方式他都不喜欢。张华应当（    ）

A.对不喜欢的老师直接提出批评

B.拒绝和不喜欢的老师交往

C.只接纳、尊重自己喜欢的老师

D.接纳、尊重每位老师的“不同”

8.下列是四位同学根据漫画所写的赞美老师的话，你认为最恰当的是（    ）

A.一日为师，终身为父

B.一位好老师，胜过万卷书

C.老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

D.老师的春风，日日沐我心

二、非选择题

9.有的同学喜欢真实坦率、从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到、理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗、风趣激情的老师……

（1）面对不同风格的老师，你是如何看待的？

（2）在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？

（3）在你心目中，什么样的老师才是好老师？

参考答案

一、单项选择题

1.答案：C

解析：本题考查学生对老师职业特点的认识。①讲述的是诗词名家和古代的思想家，可以看出是语文老师；②中提到图像、计算、方程等数学用语，故赞扬的是数学老师；③提到两国语言，说明老师除了教授汉语，还教授另外一种语言，所以赞扬的应是英语老师。

2.答案：D

解析：本题考查学生对教师职业特点的认识和理解。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。科技的发展进步不会取代老师在教书育人中的作用。

3.答案：D

解析：本题考查学生对尊敬老师的认识和理解。教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，①②④符合题意。③是对教师职业的要求，与题干材料无关。

4.答案：A

解析：本题考查学生对教师职业的理解。解答本题的关键是要明白各个诗句的意思。①③都表达了教师无私奉献的高尚品格；②是指应该不耻下问，虚心向别人学习；④意思是多责备自己，少责备别人。因此①③符合题意。

5.答案：A

解析：本题考查学生对老师有不同风格的原因的认识和理解。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。①②③④均符合题意。

6.答案：C

解析：本题考查学生对风格不同的老师的认识和理解。“英语老师上课很严肃，我不喜欢他的教学风格，我上课做其他学科作业”的做法错误，各科老师风格迥异，不管你喜欢还是不喜欢，都要接纳、尊重每位老师的“不同”，故③错误。①②④均符合题意。

7.答案：D

解析：本题主要考查如何对待不同风格的老师。中学的各科老师风格迥异，不管你喜欢还是不喜欢，都要接纳、尊重每位老师的“不同”，故D符合题意。A.B.C说法错误。

8.答案：C

解析：本题主要考查老师的职业特点。通过漫画，我们可以看出有一只燃烧的蜡烛，学生说这是“我的老师”，由此能够判断“老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人”的比喻最恰当，C符合题意。A.B.D与题意不符。

二、非选择题

9.（1）答案：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深人地了解老师。

解析：本题主要考查不同风格的老师的相关知识。第（1）问如何看待不同风格的老师，可以从不同风格的老师产生的原因和尊重老师风格的不同等方面来答。

（2）答案：每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。

解析：第（2）问面对不同风格的老师，我们应该怎么做。要求学生应该学会适应、尊重、接纳不同风格的老师。

（3）答案：如：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等。

解析：第（3）问答出符合老师的职业特点和职业素养即可，回答必须具有正能量。