高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第11课 辽宋夏金元的经济与社会 教学设计
展开第11课 辽宋夏金元的经济与社会
【教材分析】
《辽宋夏金元的经济与社会》是《中外历史纲要》第三单元第3课。本课有四个子目:《农业和手工业的发展》、《商业和城市的繁荣》、《经济重心南移》和《社会的变化》。辽宋夏金元时期的经济与社会发展是中国古代经济社会的高水平、高质量发展发展阶段。本课内容在中国古代经济社会发展史中具有重要地位。
【课程标准】
通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化
【核心素养培育】
唯物史观:探究这一时期农业、手工业、商业发展与经济重心南移和社会变化的关系,初步树立唯物史观;
时空观念:准确掌握这一时期农业、手工业、商业发展的时空信息,培育学生历史学习的时空观念;
史料实证:通过阅读纸币出现、经济重心南移等史料,得出结论;
历史解释:运用唯物史观,科学解释农业、手工业、商业发展与经济重心南移和社会变化的关系;
家国情怀:辽宋夏金元时期我国经济继续发展,领先世界,体现了古人的智慧与辛勤创造,国内贸易、边境贸易发展,促进各民族共同发展。
【教学重难点】
重点:准确掌握辽宋夏金元时期农业、手工业、商业发展的具体史实;把握经济重心南移的原因和概况,理解这一阶段社会的变化原因及表现。
难点:分析辽宋夏金元经济社会发展的特点及呈现这些特点的深层原因。
【教学方法】
自学辅导法;史料研读法;互动探究法。
【教学过程】
新课导入
观看视频《清明上河图》,试从中国古代商业和城市发展的角度解读。由此导
入新课。
学案引领
在学生自主预习的基础上完成学案
一、经济概况:
1、农业:一年两熟稻麦普遍,还可一年三熟,有效提高了粮食产量。
种植经济作物,自然经济结构突破。
宋朝开始种植棉花,元朝大力推广,南方逐渐普遍种植。
2、手工业:
制餈业:五大名窑:汝窑、官窑、定窑、哥窑、钧窑;元朝烧制出青花瓷和釉
里红;宋元时期瓷器大量出口,成为继丝绸之后中华文明
新的物质象征。
矿冶业:东京居民普通用煤作燃料,燃料改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。
印刷业:宋代出现活字印刷,推动文化普及。
3、商业:宋代是中国古代商品经济高峰,基层市场蓬勃涌现。
各民族经济往来密切,官方设置榷场互市。
货币需求增大,宋朝出现最早纸币交子,元朝全国范
围发行纸币。
海处贸易繁荣,外贸税成为国库重要财源。主要外贸港口有广州、泉州、明州港口。
城市兴盛:北宋东京、南宋临安、元朝大都人口均超百万,市场活跃,交易频繁。
二、重心南移:
1、唐朝以来:南方经济实力超过北方;
2、北宋:户口分布南多北寡格局定型。北宋灭亡,中原人民南迁,进一
步奠定南方经济重心地位。“苏湖熟,天下足”反映长江和太湖流域成为全国最重要粮仓
3、元朝:重新开通大运河,南粮北运。
4、文化南移:南方人在科举中优势明显,南北分卷,分配名额、分别录取。
三、社会生活:
科举完善:强调公平,平民士人进入政坛。
婚姻择偶:重视政治、经济地位,不只关心祖先名望。
人身束缚:世袭奴婢转为雇佣,农民租种地主土地,签订契约,较
少束缚。
土地买卖:放松控制,官府基本不加干预。
重难点探究:
重难点1:试列表对比宋朝前后市的变化。
学生小组互动,充分讨论后完成下表:
时期 | 宋朝以前 | 宋朝 |
政策 | 严格控制 | 放松控制 |
商业 地点 | 县治以上的城市,在特定位置设市,用于货物聚集和商品交易;市四周有围墙,与民居严格分开 | 城市中坊和市的界限被打破;城郊和乡村的“草市”更加普遍;全国出现了数十座较大的市镇 |
政府 管理 | 官府设市令或市长进行严格管理 | 交易活动不再受官府的直接监管 |
经营 时间 | 按时开市、闭市 | 经营时间限制被打破,早市、夜市昼夜相接 |
重难点2:两宋时期经济重心南移的影响
师生共同探究,最后总结:
(1)经济布局:随着经济重心的南移,南北差距日益缩小,南北经济联系不断加强,共同促进了我国古代经济的发展。
(2)城市发展:推动了南方沿海城市的迅速发展,海上交通和运输有了很大的改善,促进了海上贸易的发展;元明清时期工商业城市增多,商品经济发达。
(3)人口分布:人口南迁在一定程度上有利于经济重心由北向南的转移,而经济重心的南移又反过来促使了北方人民进一步南迁。南方人口迅速膨胀,导致我国南方人口在全国总人口中的比重不断增长。
(4)文化教育:经济重心的南移,也使许多文人学者随之南迁,客观上促进了南方地区文化教育的发展,推动科举制实行南北分卷制度。
(5)民族关系的影响:经济重心的南移,促进了各民族的融合。北方人民的南迁,使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作,促进了民族的多样性和统一性的发展。
(6)生态环境:经济重心的南移,导致南方某些地区的过度开发,如“放火烧荒、围湖造田”等,一定程度上破坏了生态环境,影响经济的可持续发展。
重难点3:探究唐宋社会在政治、经济、民族关系、思想文化方面的特征
师生共同探究,最后总结:
政治 | 门阀士族衰落,庶族地主兴起 |
经济 | 赋税制度变革,呈现市场化趋势 |
民族关系 | 民族冲突和与民族融合并存,祖国边疆继续发展 |
思想文化 | 多种风格文化并存,体现商品经济发展;理学出现 |
史料研读:
阅读下列材料,回答问题
史料一 值得注意的是,宋朝发生了一场对整个欧亚大陆有重要意义的商业革命。这场革命的根源可以在中国经济生产率的明显增长中找到。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样,水稻的早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业。贸易量也随着经济活动的迅速发展而上升。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料二 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。
——摘编《海上丝绸之路》
史料三 马行北去,旧封丘门外祅庙斜街,州北瓦子……其余坊巷院落,纵横万数,莫知纪极(终极)。处处拥门,各有茶坊酒店,勾肆饮食。市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝。
——摘自《东京梦华录·卷三》
(1)根据史料一,指出宋朝发生“商业革命”的根源。并结合所学知识,回答宋代在农业、手工业领域反映这一根源的具体表现。宋朝 “商业革命”的最主要表现是什么?
(2)根据史料二并结合所学知识,分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。
(3)根据史料三,概括宋代商业发展的表现,指出其对城市布局和功能的影响。
参考答案
(1)根源:中国经济生产率明显增长。具体表现:一年稻麦两熟的复种制度在南方普及;经济作物的种植;制瓷业、矿冶业、印刷业的发展等。最主要表现:纸币的出现。
(2)因素:宋代北方战乱,陆上丝绸之路受阻;中国经济重心南移;海路运量大、成本低、安全度高;政府鼓励海外贸易;中国造船业发达,航海技术高;指南针在航海上的应用;地理知识的进步等。
(3)表现:出现瓦子(专门的娱乐场所);服务业发达;夜市繁荣。影响:打破坊市界限;经济功能增强。
阅读下列材料,回答问题
史料一 朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴中(江苏)又为东南根柢。语曰:“苏湖熟,天下足。”
——《陆游集》
史料二 我国古代南北方人口比重表
朝代 | 南方 | 北方 | ||
人口/户 | 占全国人口数比例 | 人口/户 | 占全国人口数比例 | |
西汉 | 2 470 685 | 19.8% | 9 985 785 | 80.2% |
唐代 | 3 920 415 | 43.2% | 5 148 529 | 56.8% |
北宋 | 11 224 760 | 62.9% | 6 624 296 | 37.1% |
——杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》
史料三 从魏晋南北朝到唐朝,北方地区历经“八王之乱”、十六国混战、安史之乱与藩镇割据的兼并混战,北方经济受到严重破坏。其后,北方又经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金,战乱不休。
史料四 历代状元籍贯分布统计表
地区 | 唐 | 五代 | 北宋 | 南宋 |
北方 | 40 | 6 | 28 | 0 |
南方 | 18 | 10 | 24 | 37 |
共计 | 58 | 16 | 52 | 37 |
——《中国科举史话》
(1)史料一、二反映了两宋时期南方经济有哪些发展?
(2)根据史料三,分析两宋时期南方经济发展的主要原因。
(3)根据史料四,概括唐代至南宋状元籍贯分布的趋势并结合所学知识分析原因。针对这一现象,朝廷被迫采取了什么措施?
【参考答案】
(1)发展表现:北宋南方户口大大超过北方,户口分布南多北少格局定型;农业迅速发展,国家赋税仰仗南方。
(2)主要原因;南方的战乱少,北方人口大批南迁,带去了先进的生产技术,使南方农业迅速发展。
(3)趋势:状元籍贯分布具有明显自北向南逐渐推移的趋势。原因:古代经济重心从黄河流域向江南地区转移,文化中心与人才集中区也作相应的变动;南方社会相对稳定。对策:采取南北分卷制度,南北方各自分配名额,分别录取。
人教统编版第11课 辽宋夏金元的经济与社会 教案及反思: 这是一份人教统编版第11课 辽宋夏金元的经济与社会 教案及反思,共6页。教案主要包含了设计思路,教学目标,教学重难点,教学过程,新课授课,设计意图,本课小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。
人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第11课 辽宋夏金元的经济与社会 精品教案设计: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第11课 辽宋夏金元的经济与社会 精品教案设计,共6页。教案主要包含了学习目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第11课 辽宋夏金元的经济与社会 教学设计: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第11课 辽宋夏金元的经济与社会 教学设计,共8页。教案主要包含了唯物史观,时空观念,史料实证,历史解释,家国情怀等内容,欢迎下载使用。