小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识导学案
展开
这是一份小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识导学案，共6页。学案主要包含了课时安排，预习导航，新知探究，精练反馈，学习小结，拓展延伸，易错收集，基础练习等内容，欢迎下载使用。
毫米、分米的认识 班级： 组别： 组号： 学生姓名： 【课时安排】3课时 第一课时厘米毫米的认识 【预习导航】 旧知回顾1. 用尺子画一条1厘米长的线段。1米=（ ）2.生活中哪些物体的长度适合用厘米做单位？(请举例) 【新知探究】1.探一探。（1）先估计一下，再拿出尺子测量一下数学课本。 估测长度实际测量长度数学书的长 数学书的宽 数学书的厚 （2）观察刻度尺的刻度，你从中发现了1厘米=（ ）毫米2.试一试：试着在刻度尺上找出1毫米。找找身边哪些物体的长度大约是1毫米？（至少举例2个） 3.小结。（1）毫米的实际用途（2）毫米与厘米的关系 【精练反馈】1.我会填。（1）在括号里填上合适的单位。 ①张晖的身高是135（ ）。 ②一支粉笔的长约75（ ）。 ③10张身份证的厚大约1（ ）。 ④e通卡厚约1（ ）。（2）5厘米=（ ）毫米 60毫米=（ ）厘米（3）直尺上的刻度从3到7是（ ）厘米。试画一条3厘米7毫米长的线段。 【学习小结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？ 【拓展延伸】生活中有哪些物品测量时是用毫米作单位呢?它在实际生活中作用又有多大呢？ 【易错收集】 第二课时分米的认识 【预习导航】 旧知回顾1.我会填40毫米=（ ）厘米 1厘米8毫米=（ ）毫米9厘米=（ ）毫米 15毫米+5毫米=（ ）厘米（2）先画一条长2厘米的线段，再画一条比它长5毫米的线段。 【新知探究】1.探一探（1）请你先估计一下，再拿出尺子测量一下你的课桌桌面。 估测长度实际测量长度课桌桌面的长 课桌桌面的宽 （2）尝试在刻度尺上找到1分米，用手比划一下。你能用手势记住1分米的长度吗？（3）观察刻度尺， 1分米=（ ）厘米则1米=（ ）分米（4）完成书本第23页例3的填空。 2厘米=( )毫米 80厘米=（ ）分米 2.试一试找一找在我们身边，或在我们身上哪些物体的长度约是1分米？ 3.小结。（1）1分米的长度（2）分米与米、分米与厘米、毫米与厘米之间的进率。（3）长度单位实际运用的选择 【精练反馈】1. 在括号中填上适当的单位玻璃杯高1（ ） 螺丝帽宽5（ ） 牙刷长16（ ）2. 在○里填上“＞、＜或＝”。 3厘米○30毫米 15分米○2米 7分米○60厘米 5厘米○5毫米3.先画一条长3厘米4毫米的线段，再画一条比它短1厘米的线段。 【学习小结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？ 【拓展延伸】 一根木料长1米2分米，锯了两次，平均每段长多少分米？ 【易错收集】 第三课时毫米、分米的练习课 【预习导航】 知识梳理1.回忆一下学过的长度单位有哪些？（从大到小或者从小到大排列）：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.尝试用等式表示出这些单位之间的进率关系。如1米=100厘米 【基础练习】1.我会填（1）填上合适的单位。数学书厚3（ ） 一把尺子长2（ ） 一根跳绳长2（ ）（2）填上合适的数。 200厘米=（ ）米 3厘米=（ ）毫米 80分米=（ ）米 【深化练习】1.按顺序排一排 （ ˂ ˂ ˂ ）2.我会认 钉子的长度为（ ） 3.小结。 【精炼反馈】1.我会填。（1）40厘米=（ ）分米 5米=（ ）分米 80毫米＋20毫米=（ ）分米（2） 小朋友的身高是125（ ） 纸盒的长约3（ ） 这本书厚10（ ） 凳子高约4（ ）2.我会比大小。3分米○200毫米 500厘米○5分米 1米－20厘米○8厘米3.书本第25页练习五第9题。（B档） 【课堂总结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？ 【拓展延伸】4分米的绳子，对折再对折，每段有多长？ 【易错收集】
相关学案
这是一份小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识导学案，共2页。学案主要包含了温故知新，预习梳理，心中有数，预习检测等内容，欢迎下载使用。
这是一份小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识优秀学案，共6页。
这是一份人教版三年级上册3 测量毫米、分米的认识学案设计，共4页。学案主要包含了旧知回顾，合作探究，精练反馈，课堂总结，拓展延伸，易错收集等内容，欢迎下载使用。
