北师大版六年级上册二 分数的混合运算1 分数的混合运算（一）示范课ppt课件

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学习目标:1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中作用。
问题一你吃过生日蛋糕吗？怎样切蛋糕？分成六份怎么份？为什么会这样分呢？
都吃过。把蛋糕从圆心处开始切。如果分成六份，可以先平均分成2大份，再把每大份平均分成3小份。这样好分，也容易分平均。
从条形统计图中，我们可以清楚的看出同学们喜欢每种运动项目的人数。
1 说说你从下图中获得哪些信息？
最 喜 欢 的 球 类 运 动
这个圆表示全班总人数。
喜欢乒乓球的人数占总人数的30%……
可以看出各类运动项目人数占总人数的百分之几
从图上你可以得到什么信息？
六（1）班最喜欢的运动项目统计图：
六（1）班最喜欢运动项目统计图：
六（1）班最喜欢运动项目统计图：
如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，就需要用扇形统计图来表示。
用整个圆表示总数量，每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。这样的统计图叫做扇形统计图。
生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。
（部分占总体的百分比）
　　 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（ 　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　 　）统计图。
拓展训练 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　　） °。
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克。
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。
扇形统计图有什么作用？
扇形统计图可以清楚的反应出各部分数量同总量之间的关系。
2. 各个扇形所占的百分比之和为1；