初中历史人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文课堂教学ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文课堂教学ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了知识点二甲骨文记事，造字法，知识结构图解等内容，欢迎下载使用。

知识点一　青铜器的高超工艺
1. 出现：距今5_000—4_000年，出现了铜器，如山西襄汾陶寺遗址出土了铜容器残片，甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。2. 商周时期(1)用途：数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
(2)工艺：在铸造技术上，采用“泥范铸造法”。到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。(3)代表：司母戊鼎、四羊方尊、利簋等。
【知识拓展】　司母戊鼎司母戊鼎，也有学者称之为“后母戊鼎”，出土于河南安阳，是商王为了祭祀其母而铸造的礼器。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，铸造这样的大鼎，需要上百人同时操作，可见商朝青铜铸造业的规模之大。【误区】　司母戊鼎是青铜器中著名的大方鼎，因鼎腹内壁有甲骨文“后母戊”，故也称“后母戊鼎”。
【警示】　甲骨文是刻在龟甲、兽骨上用以记载占卜情况的文字，刻在青铜器上的文字叫铭文(也称为钟鼎文或金文)，所以鼎腹内壁“后母戊”字样是铭文，而不是甲骨文。
1. 含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2. 发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。3. 内容：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。4. 意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
【重要提示】　文字是人类用来记录语言的符号系统。一般认为，文字是文明社会产生的标志。
【知识拓展】　中国古代文字的形成文字出现前，先人们结绳记事。中国的文字起源很早，传说黄帝命仓颉创造了文字。半坡遗址出土的陶片上刻画的符号，被认为是中国文字的萌芽；经过长期的发展演变，到了商朝后期，文字已相当成熟。
知识点三　甲骨文的造字特点
2. 评价：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。