人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试单元测试课后练习题

这是一份人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试单元测试课后练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在阳光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂并发出很大的响声，这是由于（ ）
A． 引起空气急剧振动而发出的声音
B． 轮胎这种材料破裂时发出的声音
C． 轮胎内空气受重压而发出的声音
D． 轮胎内空气在温度升高时发出的声音
2.下列情景中，声音传播速度最大的是（ ）
A． 在大地中
B． 在盐水中
C． 在空气中
D． 在真空中
3.如图所示的芯片大小只有1.5mm，它内置56个超声波发射器和48个接收器，当它导入心脏后，会沿着心脏中的各个主动脉或静脉移动，实时拍摄下心脏内血管的情况，并能精确提供病变位置．下列关于该芯片的说法中，错误的是（ ）
A． 超声波能成像
B． 超声波穿透性强
C． 超声波方向性好
D． 该芯片发出的超声波不是由振动产生的
4.下列属于在声源处减弱噪声的是（ ）
A． 在居民楼附近种植树木
B． 在高速路旁建隔音板
C． 学校附近禁止汽车鸣笛
D． 戴耳罩
5.与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ）
A． 传播速度
B． 传播能量
C． 振动幅度
D． 振动频率
6.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了．这个实验能探究的是（ ）
A． 决定音调的因素
B． 声音能否在空气中传播
C． 声音产生的原因
D． 声音传播是否需要时间
7.噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法不利于保护听力的是（ ）
A． 在闹市区将门窗装上双层真空玻璃
B． 在纺织厂车间工人带上隔音耳罩
C． 在市区内禁止燃放烟花爆竹
D． 在家听着音乐进入梦乡
8.下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
A． 响铃时，不断抽出瓶内的空气
B． 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
C． 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
D． 敲鼓时，用大小不同的力
9.弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）
A． 琴弦发出的声音全被手吸收了
B． 琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C． 琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D． 以上说法都不正确
10.在听觉的形成过程中：外界声波经过什么收集（ ）
A． 耳廓
B． 外耳道
C． 鼓膜
D． 半规管
11.新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（ ）
A． 鼓声是由鼓面振动产生的
B． 烛火舞动说明声音可以传递能量
C． 鼓面振动产生的是超声波
D． 周围同学听到的鼓声是由空气传来的
12.演奏同一首乐曲时，中胡比二胡声音来的沉闷的主要原因是（ ）
A． 音调不同
B． 音色不同
C． 响度不同
D． 传播速度不同
13.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（ ）
A． 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B． 牙医用超声波洁牙
C． 医生用听诊器了解病人心肺工作状况
D． 利用声呐测海深
14.在教室里听不到老师讲课的回声，这是因为（ ）
A． 回声被学生挡住了
B． 根本就没有回声
C． 回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔不到0.1s
D． 声音分散传出去，回声太小，听不出
15.关于超声波与次声波，下列说法中正确的是（ ）
A． 超声波的能量一定大于次声波的能量
B． 利用超声波可以测量地球和月球之间的距离
C． 次声波的频率很低，故不会对人体造成危害
D． 次声波的频率很低，会对人体造成危害
二、填空题(共3小题)
16.超声波具有、等特点，可用于、、、等.
与次声波有助于减少它的危害，并可用来预报地震、台风和监测核爆炸.
17.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变____________．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于________________________．
18.通常人们说话的声音是通过_________传播的.著名的德国音乐家贝多芬失聪后，将硬棒的一端抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听到声音，说明声音可以在_________中传播．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明_________也可以传播声音．
三、实验题(共3小题)
19.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．
学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察了乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
为了研究猜想①是否正确，小李等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低．
小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，

（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越________．
（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是_______________．
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？
____________________________________
（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法）
20.阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速v/（m．s-1）
声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？
（1） ______ ；
（2） ______ ．
21.为了探究乐音的特征，小东做了以下实验．
（1）小东将钢尺的某处压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，如图所示．实验中发现，钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这一实验证据，他得出了振幅越大响度越大的结论．
①小红认为实验证据中存在错误，请你说明理由．
②结合如图所示小东的操作，请你指出他操作中的错误．
（2）改正实验后，他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐_____． 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于____________________．
四、计算题(共3小题)
22.校组织春游，他们来到了一个山谷里，一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求他离山谷两边的距离．（v声=340m/s）（要求写出计算过程）
23.用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．如果声呐发出的声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？
24.声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？
答案解析
1.【答案】A
【解析】由于轮胎爆炸时引起空气急剧振动而发出声音．
2.【答案】A
【解析】常温下声音在空气中的传播速度为340米/秒，且不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，故声音在大地中传播速度最大，在气体中传播速度最小，声音不能在真空中传播．
3.【答案】D
【解析】超声波具有声音的特点可以传播信息和能量，另外还具有定向性好穿透力强等特点，在医疗上的B超就是应用超声波成像的，所以题中说法不正确的是D．
4.【答案】C．
【解析】A，在居民楼附近种植树木，这是在传播途径中隔离和吸收噪声．不符合题意；
B，在高速路旁建隔音板，这是在传播途径中隔离和吸收噪声．不符合题意；
C，学校附近禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声．符合题意；
D，戴耳罩是在人耳处减弱噪声，不符合题意．
5.【答案】D
【解析】低于20Hz的声音叫次声，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，所以次声波的频率较小．
6.【答案】C
【解析】手掌按住正在发声的鼓面，振动停止，发声停止，所以鼓声消失了．该实验说明声音是由物体振动产生的即探究声音产生的原因．
7.【答案】D
【解析】A，在闹市区将门窗装上双层真空玻璃，可以在传播过程中减弱噪声，利于保护听力；故不符合题意；
B，在纺织厂车间工人带上隔音耳罩，可以在人耳处减弱噪声，利于保护听力，故不符合题意；
C，在市区内禁止燃放烟花爆竹，是在声源处减弱噪声，利于保护听力，故不符合题意；
D，在家里带上耳机听音乐，对人的听力是不好的，故该选项不利于保护听力，符合题意；
8.【答案】C
【解析】A，响铃时，不断抽出瓶内的空气．是探究声音传播的条件——需要介质的实验，故A错误；B，室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃．表明声音能够传递能量，故B错误；C，手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量．水量越多，杯内空气柱越短，振动频率越快，音调越高，此实验是探究声音的音调的，故C正确；D，敲鼓时，用大小不同的力．鼓面的振动幅度越大，响度就越大，是探究声音的响度，故D错误．
9.【答案】C
【解析】用手掌按住琴弦后，琴弦停止振动，振动停止，发声停止．
10.【答案】A
【解析】外界声波经过耳廓收集，通过外耳道传导到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．故选A．
11.【答案】C
【解析】当同学敲响小鼓时，鼓面振动，产生声音，声音能传递能量，使蜡烛火焰跳动．
听到的鼓声是通过空气传播到同学耳朵里，这说明声音在人的听频范围内，不是超声或次声．
12.【答案】B
【解析】演奏同一首乐曲时，中胡比二胡声音来的沉闷，主要原因是这两种乐器发出声音的音色不同．
13.【答案】B
【解析】A，铁锤敲击钢轨检查螺栓时，根据钢轨发出声音的不同，得到钢轨是否正常的信息．正确．
B，超声波洗牙是利用声音中的超声来传递能量，起到清洁牙齿的作用．错误．
C，用听诊器了解病人心肺工作状况时，根据心脏跳动发出声音的不同，得到心脏是否正常的信息．正确．
D，声呐测海深时，根据反射回来需要的时间，得到海水深度的信息．正确．
14.【答案】C
【解析】声音传播过程中，碰到障碍物会被反射回来，教师周围四壁同样会反射声音，人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s．但是由于距离比较短，回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔不到0.1s，人耳无法分辨原声和回声．
15.【答案】D
【解析】A，通常声音在空气中的传播速度大约340m/s．声音的传播速度与介质的种类有关，也与温度有关，与声音的特性无关．次声波、可听声、超声波都是声音，故传播速度一样快；
B，月球上没有空气，是真空，声在真空中不能传播，所以超声波声呐不能用于太空测距；C、D，某些频率的次声波由于和人体器官的振动频率相近，容易和人体器官产生共振，对人体有很强的伤害性，危险时可致人死亡．次声波会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健康．一定强度的次声波，能使人头晕、恶心、呕吐、丧失平衡感甚至精神沮丧．所以C错误，D正确
16.【答案】方向性好；穿透能力强；测距；成像；清洗；碎石；监测；控制
【解析】超声波具有方向性好，穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，所以可以利用测距、成像、清洗、碎石等．较强的次声波会对人体造成严重的损害，所以监测和控制次声波有助于减少伤害，并可用来预报地震、台风和监测核爆炸.
17.【答案】低；钢尺振动的频率小于20Hz，低于人的听力范围．
【解析】（1）体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低；（2）人能听到的频率范围是20~20000Hz．增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低；钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到.
18.【答案】空气；固体；液体
【解析】我们通常说话声是通过空气传播的．硬棒可以让贝多芬重新听到声音，说明声音可以在固体中传播，水中的鱼会被说话声吓跑，说明液体可以传播声音．
19.【答案】⑴低 ⑵控制变量法 ⑶改变振动弦的长短来改变音调⑷取两根长短相同但粗细不同的弦，用相同个数的钩码固定，并保持AB间的距离相等.
【解析】（1）小李在实验过程中，粗细和松紧不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低．
（2）在探究音调跟弦的长短的关系的实验过程中，控制粗细和松紧不变，这种方法是控制变量法．
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，在粗细和松紧不变的情况下，改变弦的长短，改变弦的音调
（4）取两根长短相同但粗细不同的弦，用相同个数的钩码固定，并保持AB间的距离相等
20.【答案】（1）声音传播的速度与温度有关；（2）声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体中最慢．
【解析】观察表中的数据可以发现：声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢；另外还可以发现，在同种介质中，温度越高，传播的速度越快．
21.【答案】（1）①这个实验研究对象是钢尺，应该收集钢尺振动的声音，不应该收集桌面被拍打时，桌子发出的声音，桌子和钢尺不是同一研究对象；
②操作的错误是：手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方；
（2）降低； 钢尺振动的频率小于20Hz．
【解析】（1）①实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度．我们不是研究桌子振动的幅度和桌子的响度，不能收集桌子的声音，故这个实验研究对象是钢尺，应该搜集钢尺振动的声音．不应该收集桌面被拍打时，桌子发出的声音，桌子和钢尺不是同一研究对象；②据上面的分析不难看出，之所以听到尺子拍打桌子的声音，是由于手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方造成的．
（2）增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低．钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到．
22.【答案】解：（1）声音传播到第一个峭壁的时间t1=2s2=1s，由v=st，可得人到该峭壁的距离s1=vt1=340m/s×1s=340m；（2）声音传到第二个峭壁的时间t2=5s2=2.5s人到该峭壁的距离s2=vt2=340m/s×2.5s=850m；答：他离山谷一边较近的距离为340m，较远的距离为850m．
【解析】根据题意，由速度的变形公式s=vt即可分别求出人到两个峭壁之间的距离．
23.【答案】解:声音从水面到达海底时间：t=0.8s2=0.4s，
海水的深度s=vt=1500ms×0.4s=600m
答：水深为600米．
【解析】计算回身测距类的问题，关键注意往返路程是距离的两倍．
24.【答案】解：根据v=st得到，s=vt=1530ms×0.3s=459m
【解析】回声探测仪器是利用声呐进行测距的．超声波发出后遇到障碍物被返回来，所以0.6秒是超声波往返的时间，超声波到障碍物的时间是0.3秒.题目中告诉了超声波在海水中的速度为1530m/s.所以可以利用公式s=vt计算距离．