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    九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国同步练习含解析新人教版

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    人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国当堂达标检测题

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    这是一份人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了时间,地点,创始人等内容,欢迎下载使用。
    本课知识点:
    一.基督教的兴起
    1.时间:一世纪。
    2.地点:罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。
    3.创始人:耶稣。
    二.法兰克王国
    (1)建国:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。
    (2)统治:克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
    (3)版图:延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。
    2.封君与封臣
    (1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。
    (2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
    (3)特点:封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织,带有一定的契约意义。
    (4)影响:以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
    三.查理曼帝国
    (1)继位:8世纪,法兰克国王丕平之子查理继承王位,成为法兰 克国王。
    (2)扩张:800年前后,版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。
    (3)统治:实行鼓励基督教发展的政策,命令人民贡献“什一税”。
    (4)加冕:800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”,法兰克王国史称“查理曼帝国”。
    (5)分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
    基督教是世界三大宗教之-.公元1世纪,它产生于哪一地区? ( )
    A.古代埃及 B.巴勒斯坦地区 C.印度半岛 D.古代希腊
    2.(2019 .湖南怀化中考)诞生于公元1世纪,直扬上帝是宇宙的最高主宰,人们只要信奉耶稣,死后灵魂就可以升人“天堂”的宗教是( )
    道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
    3.5世纪时,在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是()
    A.日耳曼人 B.斯拉夫人 C.阿拉伯人 D.波斯人
    4.“他是法兰克王国的建立者,是当时很有才干的国王。为了稳固自己的统治,他皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。”这里的“他”是指( )
    A.查理曼 B.克洛维 C.屋大维 D.丕平
    5.克洛维统治时期,果取许多具有远见的举措。这些举措主要包括( )
    ①承认罗马教会在欧洲的重要地位②保留丁原来罗马大地主的土地③把原属罗 马国有的土地和无主土地赐给教会和部下④排斥罗马教会,实行有条件的土地分封
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    6.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一-级封君又是一-个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在( )
    A.古代希腊 B.古代埃及 C.中世纪西欧 D.古代罗马
    7.8世纪前期,法兰克王国改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的重要影响是()
    奴隶制形成 B.罗马帝国灭亡 C.促进了西欧封建制度的形成 D.封建制度瓦解
    8.在扑克牌中红桃K中人物的原型为查理大帝,他被后世尊为“欧洲之父”的原因是( )
    A.奠定了未来欧洲格局 B.统一了欧洲 C.建立了法兰克王国 D.建立了教皇国
    9.下图反映了中世纪西欧发生的一个历史事件,下列对该事件的理解正确的是( )
    公元800年,法兰克王国君主查理接受教皇的加冕
    A.标志着查理成为罗马人的皇帝
    B.表明查理大帝掌握了教会权力
    C.说明皇帝是由教皇任命的
    D.标志着法兰克王国建立
    10.“843年帝国分裂,形成了以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。”这帝国是( )
    A.亚历山大帝国
    B.罗马帝国
    C.查理曼帝国
    D.法兰西王国
    11.(2019.湖南长沙中考)西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国( )
    A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当
    B.实行限制基督教的政策
    C.国王与属下的关系不同于中国皇帝与臣僚的关系
    D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形
    12.历史示意图可以直观形象地展现历史。对下列历史示意图所反映的史实的共同点,表述正确的是( )
    A.都确立了神权至上的原则
    B.都是出现于亚洲的等级制度
    C.都属于中世纪的文明成就
    D.都有利于维护统治者的统治
    13.阅读下列材料,回答问题。
    材料一-为直接加强与军 事将领的联系,国家没收了叛乱贵族和教会的土地,将其中一-部分分封给那些到前线作战的将领们、统治边远省份和镇压反叛部落的官员们,并以服骑兵役为条件,供其终身享用,不得世袭。由于谋叛而被没收土地的地方大贵族,在表示忠顺以后恢复职位和官爵,其地产的全部或一部分,重新授予他们,他们必须履行新规定的义务。
    (1)这种制度最先开始于哪一个国家?用规范的语言表述改革的内容。
    材料二我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑(土地)的家臣。臣下愿竭忠尽职,不顾生死,一生侍奉我的主人。
    (2)请根据材料二概括“主人”和“臣下”的义务关系。材料二说明西欧“封君”和“封臣”之间有怎样的关系?
    材料三
    根据图示指出,封建主与附庸之间关系的主要纽带是什么?图中A能否管辖D?为什么?
    (4)谈谈三则材料反映的制度有什么特点?
    第7课基督教的兴起和法兰克王国
    参考答案
    B 2.C
    3.A [解析] 5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家,其中最强大的是法兰克王国,所以选A。
    4.B[解析]据"法兰克王国的建立者"可判断他是克洛维。克洛维为了稳固自己的统治,皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。
    5.A[解析]克洛维为了稳固自己的统治,皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位,排除④;他保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下,从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持,①②③符合题意。故选A。6.C 7.C
    8.A [解析]查理大帝在位时期,上承罗马帝国,下启中古时期,初步奠定了未来欧洲的基本格局。因此,查理大帝被后世尊为“欧洲之父”。
    9.A 10.C11.C 12.D
    13.(1)法兰克王国。改变过去无条件赏赐贵族土地的做法,要求得到封地的人提供兵役服务。
    (2)臣下效忠于主人,无偿为主人服兵役、提供金钱等;主人不能任意侵害臣下的荣誉、人身和财产安全,必要时保护臣下。封君与封臣之间存在严格的等级性,而且权利、义务交织在起,带有 一定的契约关系。
    (3)土地。不能,因为“我的附庸的附庸,不是我的附庙”。
    (4)等级森严,层层分封,各封建主阶级依次从属。

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