初中历史人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国说课ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国说课ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了知识点2法兰克王国，知识点3封君与封臣，知识点4查理曼帝国等内容，欢迎下载使用。
知识点1　基督教的兴起
1. 历史背景：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是法兰克王国。2. 建立时间：481年。3. 建立者：克洛维。4. 统治措施(1)思想方面：为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，推动整个法兰克王国都信仰了基督教。(2)经济方面：克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
5. 扩张：克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
1. 法兰克王国的改革(1)简介：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。(2)内容：不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。(3)特点：以土地的封赐为纽带。(4)影响：11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
2. 封君与封臣的权利和义务(1)封臣：对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。(2)封君：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。(3)评价：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
1. 建立(1)人物：8世纪，查理成为法兰克王国国王。(2)疆域：800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧最大的王国。(3)统治：查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民向教会缴纳“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。(4)标志：800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
2. 分裂：814年，查理曼去世。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。
1. 开始时间：8世纪前期。2. 开始国家：法兰克王国。3. 内容：实行有条件的土地分封，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣。4. 特点：以土地的封赐为纽带。5. 评价：有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。